題2:中英《南京條約》的第一條為“嗣后大清大皇帝與英國君主永存平和,所屬華英人民彼此友睦,各住他國者必受該國保佑身家全安。”(1840年2月,英國外交大臣巴麥尊在《對華條約草案》第一條中也有“享人身、財產(chǎn)之完全的保障與維護(hù)”的規(guī)定)對此條款分析最準(zhǔn)確的一項是
A.是國際條約文本格式的體現(xiàn) B.表明英國想同中國保持長久和平關(guān)系
C.體現(xiàn)了英國對人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)的高度重視 D.為侵略中國所作的托詞
【解析】選C。對于人民人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)的高度重視,是文明國家的重要標(biāo)志。長期以來英國就有這一傳統(tǒng)。不清楚這一點,解答此題有困難。但題干在括號中的補充說明,能加深對這一問題的理解與解答。
高考命題的主體人員由高校教師組成。高校教師在命題中,必然會滲透自己的學(xué)術(shù)思路,將其研究思路和研究成果直接或間接地體現(xiàn)出來。雖然新課標(biāo)教材吸納了部分新成果,但由于多種原因,教科書所呈現(xiàn)的內(nèi)容與史學(xué)研究的進(jìn)展總會有差距。因此,關(guān)注史學(xué)研究的成果應(yīng)該成為新課程背景下高中教師的必修課。
2.將一些學(xué)術(shù)爭議材料適當(dāng)?shù)剡\用到考試命題中
有學(xué)術(shù)爭議的觀點與材料能否進(jìn)入中學(xué)歷史課程,分歧歷來就很大。如果把有爭議的內(nèi)容用于平時的考試命題,估計反對的人會更多。我認(rèn)為,把一些有學(xué)術(shù)爭議的材料與觀點適當(dāng)?shù)剡\用到教學(xué)與考試中,能有效地培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀看問題的能力。實際上,高考并不回避有學(xué)術(shù)爭議的問題。2010年新課程高考第40題就以長期以來存在爭論的“資本主義萌芽”為切入點設(shè)題。近年來,高考還連續(xù)在抗日戰(zhàn)爭上作文章,引導(dǎo)我們更為全面地認(rèn)識了抗戰(zhàn)。關(guān)于抗戰(zhàn),還有不少問題值得探究。中央黨校郭德宏教授的《論抗日戰(zhàn)爭史研究中的若干重大問題》一文[2],從研究角度、領(lǐng)導(dǎo)者、主戰(zhàn)場、“反共高潮”、抗戰(zhàn)人物評價等15個方面對抗日戰(zhàn)爭史研究的傳統(tǒng)結(jié)論提出了質(zhì)疑和商榷,有助于我們加深對抗戰(zhàn)史及其教學(xué)的認(rèn)識與理解。
近來,我讀到了著名學(xué)者茅于軾先生的《中國人民是什么時候站起來的?》(《炎黃春秋》2011年第8期)一文。茅先生認(rèn)為中國人民是在抗戰(zhàn)勝利時站立起來的(實際上,贊同此觀點的并非只一人)。我對抗日戰(zhàn)爭的理解又有了新的收獲。后來,我又讀到《抗戰(zhàn)勝利后中國并沒有站起來》(《炎黃春秋》2011年第11期)一文,該文(還包括很多網(wǎng)上文章)對茅于軾先生的批駁似乎也很有道理。我在閱讀這些文章時,有一個強烈的想法——要把這些研究者們看問題的角度告訴學(xué)生!于是,我在月考中命制了如下試題:
題3:閱讀材料,回答問題。
材料一 抗戰(zhàn)勝利后根據(jù)三巨頭開羅會議的決定,日本所占領(lǐng)的中國領(lǐng)土一概歸還給中國。所有的租界也都恢復(fù)中國的主權(quán)。全中國20多個租界,在上海、天津、武漢、廣州、廈門等地的租界全部歸還。外國人在中國享有的領(lǐng)事裁判權(quán)(涉及外國人在華的訴訟由外國領(lǐng)事裁決),經(jīng)過一個世紀(jì)的抗?fàn),也被取消?931年“九一八事變”被日本占領(lǐng)的東三省,也回到中央政府手中。尤其是被日本侵占半個世紀(jì)的臺灣也歸還中國。這是中國百姓絕沒有想到的事。……更重要的是中國成為聯(lián)合國安理會常任理事國之一。在1945年6月,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前兩個月,聯(lián)合國正式成立時中國就是五大常任理事國之一……戰(zhàn)后對日關(guān)系的安排是在1943年11月底的開羅會議上做出的決定。參加開羅會議的是羅斯福、丘吉爾和蔣介石。羅斯福和丘吉爾能夠以平等的態(tài)度對待中國,這才有中國進(jìn)入聯(lián)合國安理會常任理事國的機(jī)會。
——摘自軍事科學(xué)院軍事歷史研究部《中國抗日戰(zhàn)爭全史》
材料二 1940至1941年間,英美亦宣布,戰(zhàn)后將與中國商談取消在華特權(quán),尚不肯立時廢止。中國要求改善在同盟國的地位不遂。1942年5月,熊式輝主張中國自行廢除不平等條約。6月,熊改向白宮行政助理居里獻(xiàn)策,謂美國對華援助物資有限,正應(yīng)取消不平等條約,給以精神鼓勵。美國政府認(rèn)為這是惠而不費之舉,經(jīng)與英國交換意見后,10月9日,國務(wù)卿赫爾通知中國駐美大使魏道明,準(zhǔn)備與中國談判放棄在華特權(quán)及有關(guān)問題的條約,另訂新約。……雅爾塔協(xié)定,中國再被出賣,羅斯福忘記了四年前他與丘吉爾宣布的“大西洋憲章”中的未得有關(guān)人民同意,不得改變領(lǐng)土的原則。斯大林更不顧1919年蘇俄對華宣言中的放棄帝俄在滿洲及其他地方掠奪的利權(quán)與租借地的諾言,且將1924年中俄協(xié)定中的蘇俄承認(rèn)外蒙古為中國的一部分,中東鐵路主權(quán)概由中國處理的條款置諸腦后。中國雖為同盟國之一,命運依然由強國決定。
——摘自郭廷以《近代中國史綱》