(1)上述實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明___ 是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射___,任何檢測(cè)相應(yīng)的抗體。
(3)動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為____ 。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中,不屬于免疫活性物質(zhì)的是_____ 。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中,不屬于免疫細(xì)胞的是____ 。
第29題評(píng)分細(xì)則
(1)淋巴細(xì)胞(B淋巴細(xì)胞或B細(xì)胞)(1分)
(2)抗原(2分)(只要有抗原兩字就行)
(3)漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞或效應(yīng)B淋巴細(xì)胞)(2分)
編碼抗體的基因(2分)
紅細(xì)胞(2分)
注意:有明顯錯(cuò)別字的不給分,其它答案均不給分。
實(shí)際得分情況統(tǒng)計(jì)
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抽樣數(shù)
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29082
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平均分
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6.4
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標(biāo)準(zhǔn)差
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2.43
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得分值(分)
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0
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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所占比例
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2.06%
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2.62%
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1.70%
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11%
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1.24%
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18.1%
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1.45%
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28.9%
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1.23%
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31.6%
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試題分析與評(píng)價(jià)
該題為一道驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)分析題。命題意圖是考查考生對(duì)體液免疫的掌握情況及對(duì)考生在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用知識(shí)的能力、分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等的綜合考查。試題是在課本知識(shí)的基礎(chǔ)上改造、演變形成的?忌容^熟悉,難度不大。根據(jù)“答卷抽樣分值分布統(tǒng)計(jì)”,該題平均分為6.4分,實(shí)際難度為0.71,與預(yù)想的基本符合。該題是一道常規(guī)、典型又較為理想的高考試題,符合高考對(duì)人才的選拔要求。
主要錯(cuò)誤及原因分析
從考生答題情況看,29題主要有以下丟分原因:
①基礎(chǔ)知識(shí)體系混亂。該題重點(diǎn)考查免疫的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),嚴(yán)格區(qū)分各種細(xì)胞之間的差異,同時(shí)又要懂得知識(shí)之間的聯(lián)系,從閱卷中發(fā)現(xiàn):學(xué)生張冠李戴的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,說(shuō)明在復(fù)習(xí)迎考中重題海戰(zhàn)術(shù),忽視了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和強(qiáng)化。