三、新考綱中內(nèi)容的變化
1、新考綱刪除的舊考綱內(nèi)容
多年從事高三教學(xué)工作的老師,難免將老教材中的一些知識來傳授給學(xué)生,或考在命題時(shí),無意之中把老教材中的一些知識點(diǎn)命在試題中。這樣會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。因此,老師們既要熟悉新、老教材的差別,也要掌握新、舊考綱的不同。
2.新考綱比舊考綱增加的考試內(nèi)容
(1)細(xì)胞學(xué)說的建立過程
(2)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式:協(xié)助擴(kuò)散
(3)酶在代謝中的作用:酶加快反應(yīng)速度的原因——降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
(4)細(xì)胞的凋亡
(5)癌細(xì)胞的主要特征及防治
(6)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程
(7)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法
(8)轉(zhuǎn)基因食品的安全
(9)人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
(10)生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
(11)艾滋病的流行和預(yù)防
(12)群落的演替
(13)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
(14)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
(15)蛋白質(zhì)工程
(16)胚胎工程
(17)生物技術(shù)的安全性和倫理問題
(18)生態(tài)工程
(19)實(shí)驗(yàn):新考綱要求掌握的實(shí)驗(yàn),必修模塊中有19個,選修模塊一中,按湖南省的要求只有4個,因此,一共有23個實(shí)驗(yàn),除了舊考綱中保留的7個之外,余下16個都是新增的。
四、怎樣答好高考題?
(2010全國新課程卷第29題,9分)
將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失:從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答: