——在高二（7）班上學(xué)期家長會上的講話
夏國新
各位家長，你們好！
首先，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們的高二上學(xué)期就要過去了，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們在各方面均取得了不同程度的進步。他們不僅人長高了，更長學(xué)識了，長見識了，有了自己的理想與信念，有了自己的觀點與方法。在班級名言征集中，李建說：“勤學(xué)博文，拼搏創(chuàng)新”，趙文超說：“我難人難，我不畏難；我易人易，我不大意”，吳曦說：“做最實在的自己，比羨慕別人更實在”，楊廣說：“心中有夢，夢便在遠方召喚我們”等等，這些充滿青春光芒的格言與警句，生動地反映了我班同學(xué)們的精神風(fēng)貌，也是孩子們長大了的最好證明。
本著加強聯(lián)系，相互交流，以利孩子們的教育與成長，我代表幾位科任老師向大家回報如下：
一、 班級基本情況介紹
1、班級構(gòu)成：我們班是一個理科班，全班61人，男生45人，女生16人，
有超過半數(shù)的學(xué)生是走讀生。七班雖然是一個普通班，但孩子們聰明伶俐，各有所長。61位同學(xué)象兄弟姐妹一樣互幫互助，共同組建了這個溫暖的大家庭，一年多來，大家相親相愛，密不可分。
2、教師情況：學(xué)校為我班配備的老師，都是教學(xué)能力強，經(jīng)驗豐富的老師。語文科王德紅老師，是省級骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，親和力強，認(rèn)真負(fù)責(zé)。數(shù)學(xué)科李苗老師，工作熱情非常高，深受學(xué)生歡迎；英語科劉雄雄老師，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強，是最受同學(xué)喜歡的老師之一；物理科楊新明老師，講解細(xì)致，富有激情，是學(xué)校公認(rèn)的物理教授；本人教化學(xué)，省級骨干教師，帶過近20屆畢業(yè)班，高考成績優(yōu)秀，所帶班級多次被評為市級優(yōu)秀班級。
3、學(xué)習(xí)情況:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)有（始終處于班級前15名同學(xué)）: 代謹(jǐn)思、程向、陳曦、李建、王科、肖嵩。這些同學(xué)學(xué)習(xí)主動性強、學(xué)習(xí)時能做到及時收心、學(xué)習(xí)效率較高，肯鉆研，學(xué)習(xí)成績都不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真
學(xué)習(xí)進步神速的同學(xué)：夏焱、張俊、蔡昌琦、閔思遠、廖大衛(wèi)、黃劍等。上課積極舉手、踴躍發(fā)言的有：華文杰、李子航、張雪飛、閔杏、尹欣、魏昕怡等；勇于提問的有：吳曦、代謹(jǐn)思、劉揚、李俊瑤、朱堯杰、楊廣等。除前面這些同學(xué)外，學(xué)習(xí)進步的同學(xué)還有：陳楚能、朱靖文、沈忱、張會文、胡龍杰、龍倩、袁霄雷、許朝焱、趙偉達、趙文超等同學(xué)。
另外，在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中，代謹(jǐn)思同學(xué)勇奪省級三等獎，在學(xué)校運動會中，陳曦、程子恒、鐘穎和熊飛云等同學(xué)分別榮獲優(yōu)勝獎，在學(xué)校征文大賽中，楊廣同學(xué)以《寂冷清明》獲得清明節(jié)征文一等獎，以《我是你的少年》獲得母親節(jié)征文二等獎；李俊瑤同學(xué)的優(yōu)秀作文《生命》、閔思遠同學(xué)的優(yōu)秀作文《清明雨上》和楊廣同學(xué)的優(yōu)秀作文《心好就行，淡然成長》均在？敦剐恪飞习l(fā)表。值得一提的是，在代謹(jǐn)思、蔣哲棟、龍倩等同學(xué)的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我班文藝節(jié)目《走向復(fù)興》在學(xué)校組織的紀(jì)念12.9學(xué)生抗日運動75周年文藝匯演中榮獲得一等獎。
在年終評優(yōu)中，榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部光榮稱號的有：鐘穎、李俊瑤；榮獲優(yōu)秀團員光榮稱號的有：張會文、曾慧伶；榮獲三好學(xué)生光榮稱號的有：代謹(jǐn)思、陳曦、王科、程向、李子航、夏焱、張俊、廖大衛(wèi)、張雪飛、李建、肖嵩、黃劍、尹欣、郭頂、吳曦。
從孩子們在學(xué)習(xí)上的積極思考，見解獨特；工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；生活中的睿智善變，獨立創(chuàng)新，我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。孩子們能創(chuàng)造出什么業(yè)績，關(guān)鍵在于自己有沒有認(rèn)真對待。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
二、班級存在的問題
1、有個別同學(xué)時間觀念不強，做事散漫拖拉。表現(xiàn)為貪玩，做事疲沓，書寫潦草，效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，缺乏刻苦精神等等。
2、少數(shù)同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)習(xí)目的不明確，自習(xí)課無所事事，作業(yè)不能認(rèn)真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡老師和家長的指導(dǎo)，自己又管不住自己，情緒浮躁，不踏實，甚至在某些方面還表現(xiàn)得比較幼稚。
3、部分學(xué)生的意志品質(zhì)有待提高。學(xué)習(xí)缺乏毅力，既定目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
4、其他方面
①偏科現(xiàn)象。
②部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。
③部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想把很多知識一下子都學(xué)完。
④很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。
⑤不能正確地評價自己，一次考試成績較好，就沾沾自喜，一次考差，就
無所適從，喪失信心。
歸納起來，主要的問題是：學(xué)習(xí)壓力比較大、心理承受能力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，從老師和家長的角度，我們應(yīng)該為他們做些什么呢？我認(rèn)為作為班主任，我必須做好的工作是：
1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。
2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是17、18歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3.在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4 .幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。首先合理利用時間，其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 。
我認(rèn)為需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面是：
1．不以成績論英雄。您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
2.科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
3.抓好子女在家的行為習(xí)慣。如優(yōu)秀的待人接物方法、科學(xué)的作息安排、適量的家務(wù)勞動等。
最后，歡迎各位家長們多多來；蛏媳景郠Q群交流情況，指導(dǎo)工作！讓我們共同攜手努力，共同鑄就孩子們燦爛的明天！
二零一一年元月九日