12~18歲左右的叛逆期統(tǒng)稱為青春叛逆期,在這個(gè)橫跨小學(xué)到高中的關(guān)鍵時(shí)期,尤其上了高中之后,隨著眼界的開闊和知識(shí)儲(chǔ)備的增多,孩子的自我意識(shí)越發(fā)強(qiáng)烈,逆反心理越來越明顯,因此需要家長(zhǎng)們的積極引導(dǎo),有效溝通。
那么,高中生叛逆期的孩子怎么溝通?
1、不談學(xué)習(xí)
對(duì)于高中生來說,學(xué)習(xí)很重要,我們應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有所了解,但不需要每天每時(shí)每刻與孩子討論的話題就是“學(xué)習(xí)”。
家長(zhǎng)或許是想著借問“學(xué)習(xí)”的名義關(guān)心孩子,但這種關(guān)心只會(huì)換來孩子的煩躁與逃避,會(huì)更加拒絕與我們溝通。
我們與孩子之間的話題不只有“學(xué)習(xí)”,或許孩子不愿意跟你講自己學(xué)校里的事情,我們可以主動(dòng)向孩子說說自己工作上的趣事或煩惱,偶爾聽來的八卦。只要你愿意去傾訴,讓孩子感受到被需要,他就會(huì)把你當(dāng)做自己的朋友去傾聽。
而這種做法也會(huì)成為拉近與孩子的距離關(guān)鍵因素。
2、獲得信任
不論是聽話懂事的孩子還是叛逆調(diào)皮的孩子,但凡缺乏對(duì)父母的信任感,都無法進(jìn)行有效的溝通,實(shí)現(xiàn)溝通的目的。
前者表面上聽話,實(shí)際內(nèi)心并不認(rèn)可,但為了讓大家都舒服,不斷壓抑自己的內(nèi)心,長(zhǎng)久以往很容易形成心理疾病。后者則完全不聽父母的管教,父母對(duì)孩子沒有說服力,就會(huì)衍生出逆反行為。
因而,我們需要重塑信任關(guān)系,去給予孩子足夠的信任,相信他有解決問題的能力,我們只需要在一旁適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),提出合理的建議,但主導(dǎo)權(quán)還是在孩子的手中,讓他去做決定。若是結(jié)果不理想,那就直接分析原因,鼓勵(lì)孩子下次繼續(xù)努力,切忌冷嘲熱諷,說一些打消孩子自信心的話語。
再者就是贏得孩子的信任,建立值得信賴的形象,例如言行一致,尊重孩子,信守承諾,守住彼此間的秘密,及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤等等。
3、學(xué)會(huì)傾聽
好的溝通離不開“傾聽”二字,但是傾聽又是很多家長(zhǎng)欠缺的東西,他們總想把自己的想法灌輸給孩子,從不聽孩子的想法、意見,也常常忽視了孩子的求助,孩子的心理訴求得不到滿足,自然會(huì)通過抗拒、逆反的方式表現(xiàn)出來。
因此在溝通這個(gè)方面,我們要成為一個(gè)傾聽者,少說多聽,放下固有的偏見,傾聽孩子的想法,接納孩子的表達(dá),看見孩子的成長(zhǎng),認(rèn)可他的改變,鼓勵(lì)他的奇思妙想。當(dāng)孩子被傾聽,被接納,他也會(huì)以更客觀積極的心態(tài)面對(duì)叛逆情緒。