今年的春節(jié)稍有提前，再加上疫情以及冷空氣的影響，中小學(xué)生的寒假時(shí)間也比往年略早一些，這對(duì)于學(xué)生而言，無(wú)疑是一件值得慶祝的事，不過(guò)在家長(zhǎng)看來(lái)，貌似并不希寒假太早到來(lái)。
在以往，學(xué)生期末考試還沒(méi)開(kāi)始，家長(zhǎng)就早早給他們找好了假期輔導(dǎo)班，雖然部分家長(zhǎng)也明白，補(bǔ)課與學(xué)生成績(jī)并無(wú)太大幫助，但也要他們按時(shí)去培訓(xùn)班。
因?yàn)椴谎a(bǔ)課，學(xué)生在家可能真的放飛自我，至少在輔導(dǎo)班，還有老師監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還能幫忙照顧學(xué)生。
不過(guò)雙減政策下發(fā)后，校外補(bǔ)習(xí)班受到嚴(yán)管，假期階段，就連周中課也被限制，這讓雙職工家長(zhǎng)感到擔(dān)憂，不知學(xué)生的超長(zhǎng)寒假該如何度過(guò)。
寒假將至，中小學(xué)生有望迎來(lái)寒假輔導(dǎo)班
小學(xué)是打好學(xué)科基礎(chǔ)的黃金階段，而中學(xué)生面臨升學(xué)負(fù)擔(dān)，尤其是中考5:5分流政策，增加了學(xué)生和家長(zhǎng)的教育焦慮。近年來(lái)，受口罩期影響，學(xué)生們時(shí)不時(shí)就進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以及學(xué)習(xí)都在大幅降低，本以為利用寒假好好補(bǔ)一補(bǔ)，奈何雙減政策不允許。
一些中產(chǎn)階級(jí)家庭，可以給學(xué)生請(qǐng)一對(duì)一家教，不過(guò)費(fèi)用也比較高，讓很多普通家庭難以承受，眼看著自家孩子的成績(jī)每況愈下，家長(zhǎng)也只能干著急。
為了緩解家長(zhǎng)的教育焦慮，也為了保證學(xué)生成績(jī)不下滑，在寒假即將到來(lái)時(shí)，有關(guān)部門針對(duì)中小學(xué)生的寒假安排做出調(diào)整：
放假期間，校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)禁止開(kāi)展教學(xué)工作，但中小學(xué)可以在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班，由各學(xué)科老師進(jìn)行監(jiān)管并教學(xué)。
這種寒假補(bǔ)習(xí)班分為兩個(gè)層次，一是義務(wù)教育階段，教育部門與學(xué)校老師組織的補(bǔ)習(xí)班，屬于公益性教學(xué)，各地區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，將線上與線下教學(xué)相結(jié)合。雖然說(shuō)具有一定的公益性質(zhì)，但也有相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生每節(jié)課需要支付16元錢，主要是增加老師的收入，畢竟占用了老師的休息時(shí)間。
另一個(gè)則是高中階段的補(bǔ)習(xí)班，雙減政策主要針對(duì)的是中小學(xué)生，高中生并不在監(jiān)管范圍內(nèi)，為了保證高中生的學(xué)習(xí)效率，即便在假期，也允許校外補(bǔ)習(xí)班正常開(kāi)展，不過(guò)要嚴(yán)格遵守相關(guān)教學(xué)規(guī)定，尤其是補(bǔ)課時(shí)間，要在晚上8點(diǎn)半之前結(jié)束。
看到“自愿參加”叫人感到無(wú)奈
對(duì)于高中生而言，家長(zhǎng)并沒(méi)有太過(guò)的想法，只要有利于提升學(xué)生成績(jī)，家長(zhǎng)做什么都樂(lè)此不疲，再加上高中生年齡較大，不管是在家自行復(fù)習(xí)，還是參加補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)都比較放心。
而中小學(xué)生，由于年齡尚小，心智不太成熟，不管學(xué)習(xí)上，還是生活中，家長(zhǎng)都要面面俱到，對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的假期補(bǔ)課，看上去還算不錯(cuò)，也能滿足大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的補(bǔ)課需求，畢竟在學(xué)校補(bǔ)課，不僅師資力量有保證，收費(fèi)標(biāo)展也比較低。
不過(guò)一些家長(zhǎng)卻有其他看法，經(jīng)濟(jì)條件好的家長(zhǎng)，可能會(huì)利用假期給學(xué)生請(qǐng)一對(duì)一家教，希望在假期實(shí)現(xiàn)彎道超車。還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校組織的補(bǔ)課，老師不會(huì)講解新知識(shí)，一般以復(fù)習(xí)為主，這對(duì)于成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)霸而言，無(wú)疑在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗麄冊(cè)诩依，完全可以自行?fù)習(xí)，效率會(huì)更高一些。
不過(guò)這次假期補(bǔ)習(xí)，是學(xué)校統(tǒng)一組織的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師自然希望班級(jí)學(xué)生都能配合，不過(guò)畢竟是有償補(bǔ)課，學(xué)校本著“自愿參加”的原則，將決定權(quán)交給學(xué)生和家長(zhǎng)。
不過(guò)家長(zhǎng)對(duì)此卻有些無(wú)奈，看似是“自愿參加”，但如若不參加，擔(dān)心會(huì)讓老師對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待，學(xué)生們是否真的“自愿”，其實(shí)家長(zhǎng)都心中有數(shù)。
學(xué)校組織寒假培訓(xùn)班，并不是想增加學(xué)生的壓力
我國(guó)一直強(qiáng)調(diào)給學(xué)生減負(fù)，多年來(lái)，相繼出臺(tái)多項(xiàng)舉措，其中效果比較明顯的要數(shù)雙減政策，不過(guò)學(xué)生不要忘記，我國(guó)實(shí)行的還是應(yīng)試教育，學(xué)生想要考高中，讀大學(xué)，需要努力學(xué)習(xí)。
雙減政策可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但不能降低成績(jī)，由于假期補(bǔ)習(xí)班禁止上課，再加上近兩年線上教學(xué)效率低下，為了彌補(bǔ)學(xué)業(yè)上的不足之處，學(xué)校才決定要開(kāi)設(shè)寒假補(bǔ)習(xí)班。
對(duì)于寒假補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生和家長(zhǎng)還需正確看待，要知道各項(xiàng)教育政策都是為了服務(wù)同學(xué)，如若學(xué)生真的沒(méi)有補(bǔ)課需求，可以選擇不參加，相信老師也會(huì)理解。