在剩下的20多天中,學(xué)生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?廖老師給學(xué)生提出以下建議:
一、保持題感狀態(tài)。學(xué)生這個階段做題,題目的難度和數(shù)量盡量保持平時的狀態(tài),以2至3天做一套題為佳。做一定數(shù)量的題目,學(xué)生既可以保持題感,又可以找出自己知識點的薄弱環(huán)節(jié)。
二、提高計算能力。學(xué)生在中考時允許使用計算器,這導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生比過去的學(xué)生計算能力有所下降。然而,現(xiàn)在高考在計算量與往年相比卻沒有降低。
廖老師建議,學(xué)生可以以練習(xí)填空題的方式來提高計算能力,數(shù)量以每天做一份高考試題的填空題為佳。同時,有些方法可以避免繁雜的計算,數(shù)形結(jié)合就是一個很好的方法。遇上無可避免的繁雜計算,學(xué)生可以先深呼吸幾下,以保持頭腦的清醒狀態(tài)。
三、學(xué)會放松式做題。高三學(xué)生作業(yè)多,訓(xùn)練量大。學(xué)生若只局限于做完題,結(jié)果就是花費(fèi)了大量時間、精力,卻得不到好效果。建議學(xué)生學(xué)會放松式做題,即把做過的題目拿出來分解,分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法,分解題中所包含的知識點,掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路,從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問題的規(guī)律。
比如,解數(shù)列題,常用方法有錯位相減法、倒序相加法等等;立體幾何常用方法是空間向量法等;解析幾何通常是文科數(shù)學(xué)試題的壓軸題,理科數(shù)學(xué)試題的倒數(shù)第二題?忌@時通常要找準(zhǔn)試題的得分點。這類題目不期望學(xué)生得滿分,但可以分步驟盡可能多得分。
“二模比一模考得好,尤其是完形填空和閱讀理解。”南寧二中楊雪聯(lián)老師滿意地笑著說。不過,楊老師提醒學(xué)生不能松懈大意,并針對剩下時段的英語復(fù)習(xí)提出建議。
聽力進(jìn)入語感狀態(tài)
聽力理解是英語科考試的第一部分,也是考驗學(xué)生能否及時進(jìn)入狀態(tài)的一個重要部分。由于聽力前五題是短語對話,只能聽一遍,所以學(xué)生在試聽時就必須調(diào)整好自己的心態(tài),不要過于緊張,也不要過于放松。學(xué)生在復(fù)習(xí)時已在聽力方面有充足的訓(xùn)練,考試時只需按平常習(xí)慣訓(xùn)練聽力,不用特別加大訓(xùn)練量,更不要給自己太大壓力。
單選遇難題時可暫時跳過
單選題主要考察學(xué)生的語法知識,復(fù)習(xí)時應(yīng)把平時練習(xí)和考過的題目再看一遍,特別是做錯的題目。萬一遇到不理解的題目,再看語法書或者詢問老師。由于單項選擇在整個試卷中占分比例不大,學(xué)生碰到一時不會做的題目,可以暫時跳過,做后面的題目。
把握時間做閱讀和完形
閱讀理解和完形填空是英語考試的最重要部分,基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)該保證這兩個部分的得分。
針對完形填空,楊老師給學(xué)生們支了個招:復(fù)習(xí)時除了做新題目以外,還應(yīng)該把以前做錯的題目拿出來多讀幾遍,讀到通順為止。這樣可以使學(xué)生通過語感快速地選出正確答案。
在閱讀理解部分,學(xué)生應(yīng)該保持每天5篇的閱讀量,并且在40分鐘以內(nèi)完成,既要保質(zhì)又要注意時間的把握。在長難句細(xì)節(jié)題上,學(xué)生可以通過復(fù)習(xí)平時的習(xí)題來強(qiáng)化理解。
考前精寫10篇作文
作文拿高分往往是靠行文中的亮點,這些亮點主要包括一些新短語、句型的應(yīng)用。學(xué)生在復(fù)習(xí)時,可以適當(dāng)熟記一些諺語和常用句型,在作文的時候可以稍加變換地運(yùn)用。
楊老師建議學(xué)生們在接下來的時間里,精寫10篇不同類型的作文,然后熟記背誦。在作文時萬一有單詞不記得,可以換個方式表達(dá)?傊,在最后的復(fù)習(xí)階段,學(xué)生們不要加大練習(xí)量。在這個時候,學(xué)生要盡快找到適合自己的答題方式,最重要的是以平常心去面對考試。
存在問題
南寧三中高三物理備課組楊泰金老師評價,經(jīng)過較長時間的復(fù)習(xí),同學(xué)們答題相對熟練后,經(jīng)常受到思維定勢影響,不再認(rèn)真審題,不注意還原模型,不注意題目條件,而是憑感覺答題,導(dǎo)致很多簡單的問題也做錯。這個問題不僅是中檔學(xué)生出現(xiàn),即使是尖子生也出現(xiàn)一些不可思議的錯誤。