二、學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的情感體驗
通常,學(xué)生在數(shù)學(xué)課上的情感感受,綜合學(xué)生的具體反映有這樣幾種:第一,對學(xué)習(xí)內(nèi)容和過程感到有趣;第二,雖然談不上對學(xué)習(xí)有趣的感受,但完成學(xué)習(xí)任務(wù)或者取得好的成績感覺到愉快和滿足;第三,對考試和測驗的焦慮,對考試成績很擔(dān)心;第四,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的厭倦。
具體來說,學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的情感體驗有:
樂趣感。有樂趣感的學(xué)生認為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)課很有趣。如應(yīng)用問題、巧妙算法和美麗的幾何圖形都吸引了他們。他們在學(xué)習(xí)的過程中不斷地產(chǎn)生好奇心,而好奇心又不斷地得到滿足。例如,有學(xué)生說,我覺得上課中有的數(shù)學(xué)問題很有趣;有的學(xué)生說,我很喜歡解決應(yīng)用問題,解應(yīng)用題可以把數(shù)學(xué)知識和自己平時生活聯(lián)系起來;有的學(xué)生說,爸爸媽媽總和我一起做數(shù)學(xué)思考游戲,我覺得很有趣;有的學(xué)生說,我比較擅長幾何,所以一直對幾何問題很感興趣。有的學(xué)生說,在幾門課中,我最喜歡數(shù)學(xué)課,覺得上數(shù)學(xué)課時間過得很快。有的學(xué)生在上課以后說,數(shù)學(xué)課老師今天講課很有趣,所以我覺得很開心;數(shù)學(xué)課堂上有一些討論,同學(xué)們在一起討論很愉快。