2012年普通高考山東卷理綜化學(xué)科命題遵循《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、教育部《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(理科·課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)·2012年版)》和山東省招生委員會(huì)《2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試山東卷考試說(shuō)明》,立足基礎(chǔ),注重能力、不斷創(chuàng)新,試題不僅有利于為高校選拔人才,也為推進(jìn)素質(zhì)教育、落實(shí)新課程理念起到了很好的引領(lǐng)作用。試題主要有以下幾方面的特點(diǎn)。
1.重視基礎(chǔ)、體現(xiàn)創(chuàng)新、難度適中
2012年化學(xué)試題著重考查了考生對(duì)化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度,重視理論聯(lián)系實(shí)際,以生產(chǎn)、生活中化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用為載體,將化學(xué)研究的基本方法、基本概念與理論、重要物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用巧妙融合,對(duì)考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決化學(xué)問(wèn)題的能力提出了較高要求,很好地實(shí)現(xiàn)了對(duì)考生科學(xué)素養(yǎng)和思維品質(zhì)的考查。
試題在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新,一方面試題形式與往年試題基本一致,命題知識(shí)和能力主線也保持了相對(duì)穩(wěn)定;另一方面命題人在試題立意、內(nèi)容選材、思維角度等方面進(jìn)行了大膽嘗試,使今年的理綜化學(xué)試題有了新的突破。例如金屬防腐的問(wèn)題在科研、生產(chǎn)中倍受關(guān)注,這也是多年來(lái)高考的熱點(diǎn)問(wèn)題,今年第13題沒(méi)有刻意回避熱點(diǎn),而是大膽創(chuàng)新,引入了應(yīng)用廣泛的合金材料作電極,這要求考生應(yīng)具備整體分析的思維品質(zhì),提高了對(duì)其思維深度的要求。如何在高考這種紙筆測(cè)試中實(shí)現(xiàn)對(duì)考生內(nèi)在思維品質(zhì)的考查一直是高考命題關(guān)注的重點(diǎn),本題無(wú)疑在這方面做出了有益的嘗試。又如Ⅱ卷第29(4)題,考點(diǎn)仍是電離平衡常數(shù)、平衡移動(dòng)和溶液中離子濃度的相關(guān)計(jì)算等高考熱點(diǎn)問(wèn)題,但題目要求考生深入思考,轉(zhuǎn)換思維角度,靈活運(yùn)用溶液中離子濃度之間的關(guān)系進(jìn)行綜合分析,這將有利于引導(dǎo)學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中深入思考,真正理解所學(xué)各部分化學(xué)知識(shí)的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系,不僅“知其然”,還能“知其所以然”。
試題延續(xù)了山東卷一貫的風(fēng)格、特點(diǎn),特別是試題難度保持相對(duì)穩(wěn)定,難度梯度設(shè)計(jì)合理,整卷沒(méi)有出現(xiàn)任何偏題、怪題,契合山東考生的特點(diǎn),有較好的區(qū)分度,很好地體現(xiàn)了試題的選拔功能。Ⅰ卷客觀題以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為考查重點(diǎn),相對(duì)難度較小,梯度設(shè)計(jì)層次清晰,7、8、9題相對(duì)簡(jiǎn)單,10、11、12題為中等難度的試題,13題思維容量較大,相對(duì)較難。Ⅱ卷考查重點(diǎn)放在對(duì)考生分析生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決(解答)化學(xué)問(wèn)題能力的考查上。試題難易搭配合理,難度設(shè)計(jì)遵循先易后難,難點(diǎn)分散的原則,符合考生的答題習(xí)慣。28題(1)(3)、29題(1)(2)、30題(1)(2)(3)較為簡(jiǎn)單,28題(2)(4)、29題(3)、30題(4)為中等難度試題,28題(5)、29題(4)則對(duì)考生提出較高的能力要求,難度相對(duì)較大。三個(gè)選做模塊的試題在知識(shí)點(diǎn)數(shù)量、能力層級(jí)要求、作答文字量等可控難度參數(shù)上基本等值,體現(xiàn)了對(duì)選擇不同模塊考生的公平性。