看了很多關(guān)于《荷塘月色》一文的分析、賞析、教學(xué)設(shè)計以及教案,受益多多,但又感覺有些不盡人意。所以不揣淺陋,將自己的一知半解于此獻丑,實為拋磚引玉,為語文教學(xué)盡綿薄之力。開篇之前,先說一些看似游離于題外的東西,故本文的入題要從第三小節(jié)開始。但前兩節(jié)又是至關(guān)重要的,因為一些觀念性的東西一直限制著我們的視野,影響著我們的思考,進而制約了我們的解讀能力,所謂南轅北轍。這對語文教學(xué)是一種戕害。所以先嚕蘇一番。
一、回歸文本和知人論世
不可否認,知人論世是一個很重要的文學(xué)解讀手段。所以很多論者在面對《荷塘月色》一文時,都敏銳地聯(lián)系到了1927年的政局變幻,想到了國家的暗淡前途和知識分子的苦悶心境,也有論者聯(lián)想到了作者因子女眾多而引起的生活困難和家庭齷齪。應(yīng)該說這些都不是空穴來風(fēng)。但當(dāng)我們過分寄重于知人論世,而忽略了對文本本身的閱讀和感悟時,往往會落入庸俗的窠臼,變而為索引派或考據(jù)派,這又是語文教學(xué)的大忌,會限制學(xué)生的智力開發(fā)和個性閱讀的開展。筆者一直以為文本是閱讀的第一手資料,知人論世只是文學(xué)鑒賞和批評的輔助手段。文學(xué)作品具有她獨特的表達方式,特別是一些不朽之作,它們在表達上的隱蔽性和多義性,帶來了解讀的豐富性和不確定性,這使多角度的立體研究和全方位的精密分析成為必要。但是,不管何時,文本都是第一位的,因此,在這里我不想再“知人論世”,只想就文論文。知人論世一旦走向極端,要么很可笑,因為很無聊;要么很可悲,因為很機械。它和“成分論”一樣,必須關(guān)在專門的籠子里。中學(xué)語文的教學(xué),因為擔(dān)負著學(xué)生文本感悟能力的培養(yǎng)任務(wù),尤其是在提倡個性解讀的今天,這種對文本的回歸就更加重要。基于以上不成熟的認識,本文所要展開的,就是通過對文本的閱讀、分析和感悟,走進朱自清的荷塘月色,走進朱自清的內(nèi)心世界。
二、從作家回歸到人── 一個有痛苦有思想的生命個體
從各種現(xiàn)存文字看,朱自清應(yīng)該是一個溫文爾雅、天真率直的人,同時又是一個深受傳統(tǒng)文學(xué)浸淫的人,因此他的散文并不難懂。只是作于1927年7月的這篇散文有著太多的巧合,那是一個多事之秋,更是一個腥風(fēng)血雨的時代。任何一個稍懂中國現(xiàn)代史的人,都會條件反射似地想到蔣介石在上海的“四.一二”和汪精衛(wèi)在武漢的“七.一五”。這些事件在中國共產(chǎn)黨的黨史和現(xiàn)代史的記憶中是那么觸目驚心,以致它們成為了1927的代名詞。當(dāng)此內(nèi)憂外患關(guān)頭,朱自清,能不有感乎?在文學(xué)評論和語文教學(xué)中,“知人論世”都已成為一條重要原則,既然,朱自清是一位愛國人士,既然,1927年的時代背景有這些不得不說的故事,你回避得了嗎?
朱自清是一代散文大師,這在文學(xué)史上是毋庸置疑的。他的人格也是毋庸置疑的,“你同他談話處事或讀他的文章,印象都是那么誠懇、謙虛、溫存、樸素”(楊振聲《朱自清先生和現(xiàn)代散文》),是我們景仰的教授、作家、有氣節(jié)的中國人代表。但是,這只是其中的一個方面。我們每一人在社會中都承擔(dān)著多重角色,朱自清也是。作為一個生命個體,他除了是作家、教授、有氣節(jié)的中國人,還是一個男人、丈夫、父親和兒子,換言之:一個凡夫俗子。他必然的也要經(jīng)歷人生的尷尬,會有他的煩惱和痛苦,會有他的嘆息和歌哭。只是,作為一代文章大師,其嘆息和歌哭也會成為經(jīng)典,正如屈原的憤激和呼喊會成為《離騷》,李白的失路和困境會成為《將進酒》和《行路難》,朱自清的一次散步也造就了現(xiàn)代散文的一篇扛鼎力作。
通常,我們對大師和經(jīng)典的解讀,存在著仰視心理,這沒有什么,但問題是不能因此簡單化和概念化。李白代表著盛唐的豪邁和進取精神,魯迅代表著近現(xiàn)代國人的反帝反封建精神,一定沒有例外嗎?推而論之,朱自清的1927年的文章一定只能和國家民族的命運綁在一起嗎?共性之中有個性,必然之中有偶然,這是個很大的命題,涉及到創(chuàng)作和欣賞的一些基本原則,我們在此不再討論。
我們只談文本。不要任何文章外的東西參與進來,不要任何外來內(nèi)容的干擾。為了拉近欣賞的距離,我們要求學(xué)生把朱自清想象成一個普通人,像作品所表露的:一個有妻子的丈夫,有孩子的爸爸,“這幾天心里頗不寧靜” 的有些小小煩惱的人。
從文本來看,作者也不想提那些煩心事,他顯然不想再糾纏下去,只想擺脫它們。因此,雖然開篇就說“這幾天心里頗不寧靜”,但接下來呢?他就散步去了,再接下來,他到了荷塘,還想到了采蓮的艷裝少女,最后就回到家了。所謂的“不寧靜”已成過去,來無影去無蹤,我們一些毫不相干的局外人,耿耿于懷作者為什么“頗不寧靜”,豈非多此一舉?