1.1.2仔細分析題意,避免思維定勢
思維定勢是指用固有觀點、經(jīng)驗等看待不斷變化的新事物或者去分析、解決新問題。所以,在審題時一定要細心,不要犯經(jīng)驗主義錯誤。例如:
(1)一株基因型為AaBbCc(基因自由組合)的植物,取其花藥進行離體培養(yǎng),得到的幼苗中基因型是aabbcc的個體為()。
A、1/64B、1/16C、1/8D、0
(2)一株基因型為AaBbCc(基因自由組合)的植物,取其花藥進行離體培養(yǎng),得到的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后基因型是aabbcc 的個體為()。
A、1/64B、1/16C、1/8D、0
解析:有很多同學(xué)將答案都選成了C。是因為受思維定勢的束縛,套用了教材中單倍 體育 種的內(nèi)容,只看到題干的“取其花藥進行離體培養(yǎng)”這句話,第一題中沒有“用秋水仙素加倍”這一條件,因此培育出來的全部幼苗,都是由單倍體的花粉發(fā)育而成的,根本不可能形成每對等位基因成雙的二倍體的植株,答案應(yīng)為:D;第二題答案才應(yīng)為:C。
1.1.3認真分析已知條件,排除干擾條件
題干中所給的條件很多,有一些是有用條件,有些是干擾條件。干擾條件是指命題者有意在題干或選項中附加一些與解題無關(guān)的信息,干擾考生的解題思路,增加試題難度。排除干擾條件就是指在審題時,認真仔細地將題干中的干擾條件找到,并予以舍棄的一種審題方法。例如:
某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母,除祖父是色盲外,其他人色覺均正常,這個男孩的色盲基因來自()。
A、祖父B、祖母C、外祖父D、外祖母
解析:“祖父是色盲”是干擾條件,有些同學(xué)一看到題干中有色盲基因存在,就錯誤地選A。其實色盲是隱性伴性遺傳病,色盲男孩的基因型為XbY,根據(jù)伴性遺傳的交叉遺傳特點,該男孩的色盲基因來自母親,而其母親色覺正常,可知母親的基因型為XBXb,又根據(jù)外祖父色覺正常(無色盲基因),可知母親的致病基因來自外祖母。故答案為D。
1.2尋找題目中的關(guān)鍵詞(組),注意題中的限定條件
對于難度較大的選擇題,或者是涉及到多個知識點的選擇題,就需要認真分析題意,找出題目中的關(guān)鍵詞(組),并最好用筆標(biāo)出,然后再仔細分析四個選項,很容易得出正確答案。將關(guān)鍵詞(組)用筆標(biāo)出的好處:一是可以反復(fù)思考,二是便于答完試卷后進行復(fù)查。例如:
(1)一個基因型為AaBb(基因自由組合)初級精母細胞在形成精子時,能形成的精子類型有多少種?
(2)一個基因型為AaBb(基因自由組合)個體在形成精子時,能形成的精子類型有多少種?
解析:第一題關(guān)鍵詞為一個初級精母細胞和類型,第二題關(guān)鍵詞為一個個體和類型。根據(jù)減數(shù)分裂的知識,可知一個初級精母細胞只能形成四個兩種類型的精子(它們的基因型兩兩相同);而一個個體內(nèi)有很多個初級精母細胞,形成的精子類型就有四種類型,比例接近1∶1∶1∶1。
題目中常見的關(guān)鍵詞有:根本、直接和最終,肯定和否定,一個和生物體,種類和數(shù)目,染色體數(shù)目中的個數(shù)和對數(shù),最多、最少和全部,許多和某些,主要和次要,可能和最可能,一切和絕大多數(shù)等。