二是要關注時政,點擊熱點!犊荚囌f明》明確提出要“體現(xiàn)時代性。注意結合社會熱點、焦點問題,以引導學生關注國家、人類和社會的命運”。時政熱點是命題的重點,與教材內容密切相關的熱點時政、 地方時政更是中考的重中之重。從近幾年的中考試題中也可以看出命題者往往注重以最新的時政熱點材料為背景,特別注重考查學生在實踐中的綜合應用知識的能力,考生不能從課本中直接找到答案,而是要自己先弄清楚時事材料所設計的問題,再用所學過的知識進行分析。教師在復習過程中要選擇典型的事例來解剖,其重點是方法的指導與解題技巧的培養(yǎng),力求舉一反三,觸類旁通,取得較好的效果。今年的中考,我認為構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、科學發(fā)展觀、依法治國等仍是考察的重點。
三是要分類研究,找準結合點。對熱點的透徹解剖,讓學生由社會問題回歸教材,這只是中考備考的一個層面,面對紛繁復雜的熱點問題,要做到“處變不驚”,還須對教材再次進行研究,培養(yǎng)學生對知識點進行系統(tǒng)梳理,歸納和提高的能力,不僅要對本節(jié)、本章的內容進行歸納,更要打破章節(jié)和年級對知識進行全面的橫向、縱向梳理,幫助學生構建知識網絡,找準分析熱點問題的聯(lián)結點。以構建和諧社會為例:它和教材可以結合的知識點有八年級的社會公平正義,九年級的社會責任,以經濟建設為中心,改革開放,科學發(fā)展觀,基本國策,社會主義文化和精神文明,依法治國,全面建設小康社會等。
三、復習要有“序”復習時的有序安排是提高效率的重要因素。建議你復習采用“三輪復習法”,第一輪是基礎知識的系統(tǒng)復習,這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶,并使其系統(tǒng)化。今年的時間緊,因而復習課必須目標明確,重點基礎知識突出復習,講練做到有的放矢;第二輪為專題復習,即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間進行聯(lián)系,用所學知識解決實際問題。在這一輪中主要是提高學生的分析能力,要學以致用。教師主要是教給學生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。教師要注意及時掌握國內外重大時事政治,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。對于各個熱點問題,要引導學生多角度、多層次地去思考,力求窮盡其與教材相結合的知識點,并根據開卷考試的開放性和答案的多元性特點,根據材料設計一些開放性訓練題,訓練全面、準確、迅速尋找材料與書本知識的最佳結合點的答題能力。第三輪為模擬練習,這一輪的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。教師要精心編選好練習題,并定時訓練和講評,特別要加強對學生易出問題的知識點或思想認識方面模糊點的訓練,要注意通過訓練提高學生的審題解題能力,培養(yǎng)學生的探究創(chuàng)新能力。