【摘 要】寫作一直是英語教學(xué)的重頭戲,教師們教學(xué)的重、難點(diǎn),同時也是問題存在比較多的地方。絕大多數(shù)的英語學(xué)習(xí)者,一想到寫英語作文,就會頭“大”。他們常?嗨稼は,然后草草而就,只求按時“交差”,別的就顧不上了。這種狀態(tài)下炮制出來的“大作”,其質(zhì)量可想而知, 巧用過程教學(xué)法教學(xué)英語,增強(qiáng)了學(xué)生寫作的興趣以及自信心,變被動為主動,學(xué)生輕輕松松學(xué)好了寫作。
【關(guān)鍵詞】過程教學(xué)法 寫前階段、寫作階段和寫后文章修改展示階段
依據(jù)《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求,初中英語教學(xué)的目的是“發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,提高初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際能力”。在語言交際活動中,四種技能相輔相成,缺一不可。“寫”在初中階段占有很重要的位置,在中考中所占的分值較高,所以寫作一直是英語教學(xué)的重頭戲,教師們教學(xué)的重、難點(diǎn),同時也是問題存在比較多的地方。以《評價標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),通過近幾年初中英語寫作課的課堂教學(xué)實(shí)踐,筆者發(fā)現(xiàn)將“過程教學(xué)法”應(yīng)用于寫作指導(dǎo)中,效果明顯。
過程教學(xué)法將寫作教學(xué)分為三個階段:寫前階段、寫作階段和寫后文章修改展示階段。這三個階段筆者分別選取了寫前階段信息輸入的brainstorming,寫作階段的mind map,和寫后階段的article show相結(jié)合的形式,現(xiàn)簡述如下:
一、運(yùn)用Brainstorming,獲取寫作信息
俗話說,“萬事開頭難”,寫作也是這樣的。學(xué)生在寫作前,準(zhǔn)備工作做得不充分,對作文缺乏整體構(gòu)思,常常是想到那里就寫到那里,寫作帶有很大的被動性和盲目性。因此,寫前階段作為寫作的初始階段,對后面的整個過程起著至關(guān)重要的作用。在這個階段應(yīng)當(dāng)考慮三個方面的問題:主題的選擇、話題的引入以及文章的讀者。
(一)寫作話題的選取
教學(xué)的一個重要原理就是“學(xué)以致用”,又要貼近學(xué)生的生活.我講完Unit 6 Water這個單元后,選取了一個與學(xué)生息息相關(guān)的一個話題:請以The Pearl River 為題,寫一篇關(guān)于我們應(yīng)該怎樣做來保護(hù)我們的母親河- The Pearl River的作文。學(xué)生們剛剛學(xué)過這個單元,對這個話題很熟悉。
(二)引導(dǎo)性問題的提出
學(xué)生看到題目后,常常不知該從何處下手,先說什么,后說什么。課堂表現(xiàn)不太活躍,學(xué)生思路閉塞。對此,筆者就在請學(xué)生發(fā)言之前提出了一些引導(dǎo)性的問題, 打開寫作思路,讓每個小組成員積極發(fā)言.
Do you know what is the Mother River of Guangzhou?
It’s one of the longest rivers in china,isn’t it? How long is it ?
It’s very important in our life, isn’t it?
Is The water in the river dirtier than before? Why?
What should we do to protect the Pearl River?
(三)Brainstorming說出關(guān)鍵詞
我每提出一個問題會給大家?guī)酌腌姷臅r間思考,這些問題果然起到了拋磚引玉的作用,學(xué)生們開始變得活躍起來。接下來是采用brainstorming(頭腦風(fēng)暴)的方式,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生說出他們能夠想到的與作文題目有關(guān)的所有的詞或詞組(我要求學(xué)生大膽地把跳入自己腦海中的關(guān)鍵詞或者短語說出來),不必考慮語法問題,也不必為發(fā)音不準(zhǔn)確而難為情。學(xué)生的思維是活躍的,最有創(chuàng)造性的。以下是學(xué)生們通過頭腦風(fēng)暴說出來的關(guān)鍵詞語:
The longest river in Guangzhou
without the river
Pour dirty water into the river
Throw rubbish and litter into the river, such as plastic bottles and bags
Stop factories from producing harmful gases
Plant more trees along the river
Don’t throw paint and oil on the ground . when rainwater washes over them, they becomes polluted. This polluted water flows into the river.
Organize a project or join a group to help clean the river.
Start out small to make the river more beautiful
Ask people around us to keep its water clean