第一,要根據(jù)科技文段的一般模式,提高自己一邊閱讀、一邊預(yù)測下文、一邊自動概括的技能。高考科技文屬消息一類,其結(jié)構(gòu)多為“倒金字塔式”:第一段先引出話題,介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果,后面若干段落從不同角度具體介紹這個“新”,介紹構(gòu)造、原理、發(fā)展、現(xiàn)狀、評價等等。應(yīng)逐步養(yǎng)成依據(jù)模式預(yù)測,逐段概括的習(xí)慣。
第二,要培養(yǎng)對文段中關(guān)鍵信息點的敏銳感知能力,特別應(yīng)留心先與后、因與果、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實、條件與結(jié)果、局部與主體、肯定與否定這些關(guān)鍵之處。閱讀中運用勾、畫、圈、點的方式自我提醒,讓關(guān)鍵點牢牢印入腦中。
第三,養(yǎng)成遇到復(fù)雜的長句自動緊縮加工、提取句子基本信息的習(xí)慣。科技文閱讀材料不少是譯文,表達上與我們平時的語言習(xí)慣有距離,多長句,多概念,意思繞來繞去,比較別扭,要刪枝葉抓主干,把握句子主體部分的意思。
(2)篩選。
篩選,就是聯(lián)系閱讀材料,依據(jù)試題要求,進行比較、過濾、選擇,從中選出所需要的詞語或句子。篩選的范圍可以是一句一段,也可以是多段甚至全篇。篩選的關(guān)鍵是找準(zhǔn)與選項對應(yīng)的原文。有時候可以找到幾處原文,但只有一處是符合要求的,要比較分析;有時篩選出的幾處原文又可以互相補充。
(3)比較。
篩選出原文后,要把原文與選項仔細(xì)對照比較,辨明正誤。比較時要特別注意范圍大小、程度高低、數(shù)量多少、可能性與現(xiàn)實性等。需要注意的是,篩選和比較是同步進行的,只有準(zhǔn)確篩選,認(rèn)真比較,才能逐一辨別選項與原文的異同。
(4)排除。
排除法在科技文閱讀中是十分有效的。因為作為選拔性考試,高考科技文閱讀涉及較寬的知識面、較深的知識點和較高的能力級別,給正面作答造成困難。命題者估計到考生答題的困難,往往會不動聲色地為考生提供一些輔助條件,將錯誤選項難度降低,使錯誤項有破綻可尋。這時,對錯誤項的排除就成了我們一步步接近正確答案的階梯。高考科技文閱讀錯誤選項的類型,主要有自相矛盾、偷換概念、以偏概全、無中生有、超前肯定、指代混亂、強加因果、雜糅糾纏等等,我們要熟悉各種錯誤類型,養(yǎng)成自覺運用排除法的習(xí)慣,以適應(yīng)高考科技文閱讀的需要。
實例分析:
一、閱讀下面的文字,完成試題。
氣候變暖是造成全球極端氣候事件明顯增多的主要原因,這是科學(xué)界比較一致的觀點。
全球氣候變暖會帶來什么影響呢?從氣象來說,氣候變暖意味著蒸發(fā)量要加大,大量的水汽融到空氣當(dāng)中;此外,全球變暖,地面和海洋的溫度也升高了,就使大氣當(dāng)中不穩(wěn)定的能量也在增加,這種不穩(wěn)定能量越大,臺風(fēng)的強度就會越強,強對流天氣也會越強,甚至連大氣中的電場強度也會增強。而無論是大氣里面所含的水汽量、不穩(wěn)定能量還是電場強度,一旦都比以往來得更大,就極容易產(chǎn)生強對流天氣和極端天氣事件。