3.有利于提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)
在化學(xué)競賽活動中,教師不僅給學(xué)生知識,還要教他們做人,教師在教學(xué)中注重教材的思想性,對學(xué)生進(jìn)行正面教育,經(jīng)常通過介紹科學(xué)家的生平事跡,進(jìn)行愛國主義教育和勤奮求實(shí)、獻(xiàn)身科學(xué)的教育。
侯德榜是我國著名的化學(xué)家,是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人。他潛心研究制堿技術(shù),打破了帝國主義對制堿技術(shù)的壟斷,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)他那種不屈不撓、勇于拼搏的精神,學(xué)習(xí)他那艱苦樸素、勇于實(shí)踐、不斷進(jìn)娶無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著愛國的高貴品德。
作為競賽的參與者,他們有激情,有光榮感、使命感和責(zé)任感。他們把個(gè)人競賽的優(yōu)劣與集體榮譽(yù)緊密地結(jié)合在一起,每一次競賽都是一次生動的集體主義、愛國主義教育。將他們參加競賽的激情轉(zhuǎn)化為對社會、對祖國的責(zé)任感,從而提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。
二、化學(xué)競賽鍛煉和培養(yǎng)了一批化學(xué)教師
化學(xué)競賽是基礎(chǔ)教育階段的高水平的智力競賽,不是一兩個(gè)教師能勝任和承擔(dān)得了的,需要一批甘為人梯、富有理想、樂于奉獻(xiàn)、事業(yè)心強(qiáng)、勤學(xué)好鉆、勇于帶領(lǐng)學(xué)生去拼搏的教師隊(duì)伍。要適應(yīng)化學(xué)競賽培訓(xùn)的要求,培養(yǎng)出高水平的學(xué)生,就要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),加速知識更新,不斷提高自身的素質(zhì)。有的教師,為了輔導(dǎo)好學(xué)生,除重新深入鉆研中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱和教材外,還要重新閱讀一些有關(guān)的大學(xué)教材,同時(shí)還要經(jīng)常關(guān)注化學(xué)課外書籍及報(bào)刊雜志的最新化學(xué)研究課題,拓寬知識面、研究大量的化學(xué)競賽試題,進(jìn)一步充實(shí)和豐富自己的知識儲備,在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí),又提高了自己。我;瘜W(xué)教研組共12名教師,其中有7名教師,均能參加指導(dǎo)競賽培訓(xùn)。在這些教師中,尤其一批年輕教師是在化學(xué)競賽中成長的,他們努力鉆研,勤于思考,不但能教好高中的化學(xué)課,還利用假期到湖南師大化學(xué)系去進(jìn)修提高,讀函授研究生,從而使自己能勝任大學(xué)的無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)的教學(xué),促進(jìn)了我;瘜W(xué)競賽活動的順利進(jìn)行。