
福建省南平市高級(jí)中學(xué)全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),圍繞深化育人改革、完善課程體系、 培養(yǎng)特色教師、改進(jìn)教育評(píng)價(jià)等方面奮力拼搏,勇毅前行。學(xué)校遵循美育特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,傳承師范教育優(yōu)良傳統(tǒng),整合各類(lèi)美育資源,因校制宜推進(jìn)美育教育教學(xué)改革,在傳承與創(chuàng)新中抓特色項(xiàng)目建設(shè),促進(jìn)多樣化發(fā)展,打造福建省藝體高中(藝術(shù))示范項(xiàng)目。
南平市高級(jí)中學(xué)改制于南平師范學(xué)校。多年來(lái),學(xué)校傳承優(yōu)良藝術(shù)教育傳統(tǒng),凝練形成“勞動(dòng)創(chuàng)造·多元發(fā)展·做最好的自己”的辦學(xué)思路及“質(zhì)量立校·藝體見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨,教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀高,教育品質(zhì)躍升發(fā)展,本科上線人數(shù)、特殊類(lèi)型招生錄取上線人數(shù)逐年創(chuàng)新高,優(yōu)秀畢業(yè)生考取中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院等頂尖藝術(shù)類(lèi)院校。學(xué)校藝體特色辦學(xué)、藝術(shù)人才培養(yǎng)成果獲得廣泛贊譽(yù)。
理念先行 奠定創(chuàng)建行動(dòng)基礎(chǔ)
學(xué)校在理念上重構(gòu)辦學(xué)定位,通過(guò)創(chuàng)建藝術(shù)特色高中,打造三年一貫、素養(yǎng)進(jìn)階、特色鮮明的全面性、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)通道,實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)景、多渠道育人,推動(dòng)育人方式轉(zhuǎn)型,將藝術(shù)育人與立德樹(shù)人緊密結(jié)合,以美育挈領(lǐng)五育融合,以分類(lèi)教育實(shí)現(xiàn)學(xué)生持續(xù)、全面、個(gè)性發(fā)展,形成良好辦學(xué)生態(tài)。學(xué)校升級(jí)高中教育教學(xué)目標(biāo),在提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上全面實(shí)行素質(zhì)教育,將辦學(xué)特色融入師生共識(shí)和發(fā)展愿景,內(nèi)化為自覺(jué)“使命與擔(dān)當(dāng)”,以育人模式構(gòu)建、學(xué)校文化建立、辦學(xué)精神確立實(shí)現(xiàn)促質(zhì)提升,以先進(jìn)理念為提升高中教育的質(zhì)量和活力提供內(nèi)驅(qū)力。
系統(tǒng)建構(gòu) 拓展創(chuàng)建行動(dòng)路徑
學(xué)校建立“兩橫三縱”師資體系,打造專(zhuān)業(yè)教師引領(lǐng)、其他教師廣泛參與的師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)特色師資隊(duì)伍的高效供給;構(gòu)建定位清晰的特色課程體系,整合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及民間藝術(shù)資源,融入藝術(shù)教育,彰顯校本特色,承續(xù)藝術(shù)脈絡(luò),堅(jiān)定文化自信;打造“向美行芳”主題活動(dòng)體系,引領(lǐng)學(xué)生“向美而行”且“行能有芳”,培養(yǎng)完善人格、創(chuàng)新意識(shí)、審美情趣。學(xué)校還通過(guò)打造校園環(huán)境、創(chuàng)建班級(jí)環(huán)境、營(yíng)設(shè)人文環(huán)境,延伸藝術(shù)教育,引領(lǐng)師生提升藝術(shù)素養(yǎng)、涵養(yǎng)氣質(zhì)品格。系列創(chuàng)建活動(dòng)全面提升了辦學(xué)質(zhì)量及育人實(shí)效,實(shí)現(xiàn)了特色理念的豐潤(rùn)、特色師資的豐沛、特色課程的豐足、特色活動(dòng)的豐富、特色環(huán)境的豐整,以“真正的共識(shí)”應(yīng)答“真切的需要”,以“真誠(chéng)的態(tài)度”引領(lǐng)“真實(shí)的行動(dòng)”。
特色凸顯 深化創(chuàng)建行動(dòng)內(nèi)涵
在藝術(shù)特色創(chuàng)新方面,學(xué)校探索貫通小初高學(xué)段的藝術(shù)育人目標(biāo),構(gòu)筑分學(xué)段逐層遞進(jìn)、螺旋上升的培育體系,聚焦教育評(píng)價(jià)創(chuàng)新引領(lǐng),凸顯藝術(shù)素養(yǎng)培育,建立起一套校本化、有特色、可推廣的評(píng)價(jià)體系,綜合施策、協(xié)同推進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)型。在新課標(biāo)、新課程、新教材、新高考的“四新”背景下,學(xué)校特色高中創(chuàng)建聚焦五育并舉、全面?zhèn)性的人才培養(yǎng)目標(biāo),以藝術(shù)特色為中軸核心,深化藝術(shù)特色高中創(chuàng)建內(nèi)涵,抓牢育人方式轉(zhuǎn)型關(guān)鍵環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀、必備品格與關(guān)鍵能力,凸顯以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)要義。
在南平市教育局的整體布局與專(zhuān)項(xiàng)支持下,學(xué)校如今表現(xiàn)出了蓬勃的辦學(xué)活力,且呈現(xiàn)螺旋向上態(tài)勢(shì),歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)基礎(chǔ)、教育理念、優(yōu)勢(shì)特色得到深度發(fā)展,內(nèi)涵建設(shè)、特色展現(xiàn)、育人能力、學(xué)生素養(yǎng)取得顯著成效。學(xué),F(xiàn)為福建省藝術(shù)特色高中示范項(xiàng)目培育學(xué)校、省高中課程改革基地建設(shè)學(xué)校、省基礎(chǔ)教育(美術(shù))教學(xué)教研基地校等。作為閩浙贛高中美術(shù)特色校聯(lián)盟、南平市藝術(shù)特色高中協(xié)作體等牽頭單位,學(xué)校在課程建設(shè)、課題研究、成果推廣等方面碩果累累,先后榮獲福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、學(xué)生多元化發(fā)展。學(xué)校將進(jìn)一步深入貫徹黨的二十大精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),圍繞深化育人改革、完善課程體系、培養(yǎng)特色教師、改進(jìn)教育評(píng)價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)積極開(kāi)展特色創(chuàng)建,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)特色辦學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展、育人方式的全方位轉(zhuǎn)型