隨著新一輪課程改革的深入,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是我們數(shù)學(xué)教師面臨的重要課題.縱觀當(dāng)今國際社會(huì)發(fā)展的大趨勢,不難斷言,21世紀(jì)將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,而知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)和核心是創(chuàng)新,誰搶占創(chuàng)新的制高點(diǎn),誰就拿到了21世紀(jì)的通行證,誰就成為21世紀(jì)的主人.江澤民同志指出創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.我記得楊振寧教授曾說過:“中外學(xué)生的主要差距在于,中國學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新能力有待加強(qiáng).”而具有創(chuàng)新能力的人才將是21世紀(jì)最具有競爭力的人才,《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》中也明確指出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo),因此,作為數(shù)學(xué)教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)對創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)加以足夠的重視,下面我就結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勎覀(gè)人的看法.
點(diǎn)擊此處,查看全文