要想學(xué)好生物,聽講是極為關(guān)鍵的,對于聽講,其們要明明白兩個(gè)問題:一是聽什么;二是怎么聽?
一、聽什么?
有相當(dāng)多的同學(xué)課堂上認(rèn)真聽講,積極思維,筆記也記得相當(dāng)不錯(cuò)。但是,一節(jié)課下來,問問他們都掌握了什么內(nèi)容,都說不清楚。而有的同學(xué)想把老師在課堂上講的每一句話都記住,這愿望是好的,但很難實(shí)現(xiàn)。那么,一節(jié)課45分鐘怎樣才能提高效率,收到好的聽課效果呢?這就需要明確課上要聽什么。根據(jù)多數(shù)人的經(jīng)驗(yàn),課堂上要做到“三聽”,即聽思路、聽聯(lián)系、聽重點(diǎn)和難點(diǎn)。
首先是聽思路。老師講每節(jié)課都有一定的思路,因此,聽課時(shí)要注意聽老師是怎樣引出新課題的,又是怎樣把新課題展開的,怎樣講解的,怎樣歸納小結(jié)的。如果上新課前能夠切實(shí)進(jìn)行好預(yù)習(xí),則可以把自己預(yù)習(xí)的情況與老師講課的內(nèi)容進(jìn)行比較,這在預(yù)習(xí)一項(xiàng)里已談到了。這樣,就可以在聽課時(shí),明確老師的思路,這思路也就是我們掌握知識的思路。例如,我們在學(xué)習(xí)有關(guān)DNA的分子結(jié)構(gòu)的知識時(shí),老師講課的思路一般是由簡單到復(fù)雜的順序來講解的,而這一順序是:①構(gòu)成DNA的基本元素是C、H、O、N、P;②構(gòu)成DNA的基本組成物質(zhì)是脫氧核糖、含氮的堿基、磷酸;③構(gòu)成 DNA的基本組成單位是四種脫氧核苷酸;④成百上千的脫氧核苷酸構(gòu)成兩條互補(bǔ)的脫氧核苷酸鏈;⑤兩條互補(bǔ)的脫氧核苷酸鏈形成有規(guī)則的雙螺旋的空間結(jié)構(gòu)。這一順序也就是掌握DNA分子結(jié)構(gòu)的思路,其層次性很強(qiáng),很容易理解、記憶。
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