1、 我國基礎(chǔ)教育經(jīng)歷幾個(gè)階段的簡要回顧 2、普通高中課程計(jì)劃的沿革
50年來,我國基礎(chǔ)教育課程大致經(jīng)歷了6個(gè)不同發(fā)展時(shí)期。在不同歷史時(shí)期,我國制定實(shí)施了不盡相同的課程發(fā)展政策,對(duì)課程的理論建設(shè)與實(shí)踐產(chǎn)生了不同作用。
⑴1949年-1956年:改造舊教育、學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)時(shí)期
這段時(shí)期的課程政策經(jīng)歷了改造舊課程、學(xué)習(xí)蘇聯(lián)課程到建設(shè)新課程的過程,確定了統(tǒng)一性的課程政策。
①改造舊課程,學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展新課程。