其中,理解能力增加了“能用數(shù)學方式等多種表達形式準確描述生物學方面的內(nèi)容。”將原來的“能運用所學知識,對某些生物學問題進行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論”更改為“能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。”
獲取信息能力將原來的“會鑒別、選擇試題給出的相關(guān)生物學信息”改為現(xiàn)在的“能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息”;增加了“關(guān)注生物學發(fā)展史上的重大事件。”這些變化,對考生來說是一個信息,生物學科的考試將更側(cè)重對知識的實際運用能力的考查。
復(fù)習時,考生應(yīng)認真學習說明中知識內(nèi)容表所列內(nèi)容,要掌握內(nèi)容表所涉及的知識點、現(xiàn)象、規(guī)律、技能,并且會使用學科術(shù)語進行描述,分析各種生物學現(xiàn)象和數(shù)據(jù),通過推理和判斷,得出正確的結(jié)論。其中Ⅱ級能力要求的內(nèi)容要會綜合運用。關(guān)注選修教材中列入考試范圍的內(nèi)容,如選修3的轉(zhuǎn)基因生物的安全性、基因工程、克隆技術(shù)、生態(tài)工程等。這些內(nèi)容與必修本內(nèi)容一樣,將成為高考中的必考內(nèi)容。
此外,還應(yīng)認真學習樣題所給的信息。從2007年開始,北京卷《考試說明》將附錄改成了樣題。樣題給出了近幾年北京卷考過的題目、標準答案、出題意圖和本題的難度系數(shù),這就是告訴學生怎么考,考多難,使學生對高考試題有一定的認識。
化學關(guān)注參考樣題
學大教育個性化研究院高中化學專職教研員朱德堯介紹,與2009年或前幾年北京市高考相比,2010年高考理綜化學仍保持基本穩(wěn)定,穩(wěn)中有變,變中求新的思路。比較突出的變化是卷Ⅰ化學選擇題減少了一道小題,卷Ⅱ非選擇題增加了2分得分值,總分值減少8分。
與2009年的理綜化學高考《考試說明》相比,《參考樣題》主要選擇了近8年來北京市高考試卷中的一些試題作為樣題。2010年高考的“新”體現(xiàn)在適當加大非選擇性試題的綜合程度和充分體現(xiàn)考查綜合能力、化學學科思想等方面,體現(xiàn)和突出了新課標、新教材。要十分關(guān)注參考樣題的說明部分,因為可以從中體會2010年高考試題是如何體現(xiàn)《考試說明》對知識點和化學能力的要求。
考生要在全面復(fù)習的基礎(chǔ)上,對照《考試說明》對自己做認真、全面的檢查,找出自己問題較大的模塊或知識點,做好補漏復(fù)習。
古文
保留2009年7篇
《勸學》《阿房宮賦》《歸去來兮辭》《師說》《前赤壁賦》《游褒禪山記》《鄒忌諷齊王納諫》
增加篇目
子路曾皙冉有公西華侍坐《論語》
★生于憂患死于安樂(“故天將降大任……而死于安樂也”)《孟子》
★曹劌論戰(zhàn)《左傳》
燭之武退秦師(“夜縋而出……乃還”)《左傳》
逍遙游(“北溟有魚……之二蟲又何知”)《莊子》
鴻門宴(“楚左尹項伯者……莊不得擊”)《史記》
出師表諸葛亮
陳情表(“伏惟圣朝……不能廢遠”)李密
桃花源記陶潛
蘭亭集序(“永和九年……豈不痛哉”)王羲之
滕王閣序(“豫章故郡……聲斷衡陽之浦”)王勃
陋室銘劉禹錫
★小石潭記柳宗元
岳陽樓記范仲淹
醉翁亭記歐陽修
★愛蓮說周敦頤
刪除篇目
《過秦論》《六國論》《石鐘山記》
背誦篇目變化表
2009年古文10篇,2010年23篇,古文分量明顯增加;2009年古詩詞曲30首,2010年22首,減少8篇。變化篇目如下:古文中,保留2009年的7篇(《勸學》《歸去來兮辭》《師說》《阿房宮賦》《前赤壁賦》《游褒禪山記》《鄒忌諷齊王納諫》),去掉3篇(《過秦論》《六國論》《石鐘山記》)。
古詩詞曲
保留2009年11首
氓《詩經(jīng)》歸園田居(其一)陶潛登高杜甫夢游天姥吟留別李白琵琶行(不包括“序”)白居易念奴嬌赤壁懷古蘇軾★書憤陸游定風波(莫聽穿林打葉勝)蘇軾聲聲慢(尋尋覓覓)李清照永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾竇娥冤([滾繡球])關(guān)漢卿
刪除篇目
山居秋暝迢迢牽牛星孔雀東南飛山居秋瞑將進酒蜀道難旅夜抒懷兵車行秋詞長亭別送過華清宮絕句石頭城錦瑟雨霖鈴鵲橋仙桂枝香一剪梅揚州慢李憑箜篌引
增加篇目
國殤屈原虞美人(春花秋月何時了)李煜送杜少府之任蜀州王勃聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白春夜喜雨杜甫★蜀相杜甫泊秦淮杜牧蘇幕遮(碧云天)范仲淹釵頭鳳(紅酥手)陸游菩薩蠻(郁孤臺下清江水)辛棄疾沁園春·長沙毛澤東