試題注重基礎(chǔ),如14、15、16、17、21、23等題,情景學(xué)生熟悉,考查了高中物理的大部分主干知識,覆蓋面較廣,對高中物理教學(xué)具有良好的導(dǎo)向性。
關(guān)注生活,較好地體現(xiàn)了物理知識與生活和社會的聯(lián)系。如第18題以消防水龍帶為背景,考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。
靈活多變,反映了我省高考物理命題的改革推進力度。試題靈活多變,如15、18、19、23等題,考生感到似曾相遇,但又未曾相識,避開了與復(fù)習(xí)資料和模擬試題的相似或雷同。
力求創(chuàng)新,反映了我省高考物理命題的時代性。如第20題情景新穎,立意深刻,具有很高的難度和區(qū)分度,旨在選拔有物理潛能的考生;第24題取材于選修3~4的課后習(xí)題,立意明確,設(shè)問新穎,梯度較大,體現(xiàn)高考試題的選拔功能。