專家分析認為，今年化學考題Ⅰ卷相對難度較小，梯度設計層次合理；Ⅱ卷突出能力考查。
2013年高考山東卷化學試題繼續(xù)保持以往風格，試卷結構和試題難度保持了相對穩(wěn)定，難度梯度設計合理，契合考生特點，有較好的區(qū)分度。Ⅰ卷相對難度較小，梯度設計層次合理。Ⅱ卷突出能力考查，重點放在對考生分析生產(chǎn)、生活中的化學問題并綜合運用所學知識解決（解答）這些問題能力的考查上。試題難易搭配合理，難度設計遵循先易后難、難點分散的原則，貼近考生答題習慣。此外，三個選做模塊的試題在知識點數(shù)量、能力層級要求、作答文字量等可控難度參數(shù)上基本相當，充分體現(xiàn)公平性。
今年試題更加強調對考生思維深度的考查，不求全而求精、求透。與往年相比，許多試題信息量、思維容量都有所增大。試題必做題部分盡管只有10道題，但卻集中體現(xiàn)了對高中化學主干與核心知識的考查，涉及內容包括化學與技術、社會及環(huán)境的關系、原子結構與元素周期律、物質結構與性質、化學反應速率與化學反應平衡、電離平衡、水解平衡、氧化還原反應、化學用語、熱化學、電化學、重要元素單質及化合物的相關性質、化學實驗原理及基本操作、有機化學基礎知識等等，可以說基本涵蓋了高中化學的主干知識。
試題在設計上很好地體現(xiàn)了能力立意要求。以第9題為例，體現(xiàn)對考生信息整合能力的考查。莽草酸這種化合物對考生來講是相對陌生的，考生需認真分析題中所給莽草酸結構簡式，從中獲取有效信息，結合常見有機物乙烯、乙醇和乙酸的性質，通過綜合分析才能得出正確結論。此外，28題要求考生根據(jù)試題中“b極有少量紅棕色氣體產(chǎn)生”的信息，結合所學電解原理的有關知識，才能正確書寫電極反應式。這些試題均很好地體現(xiàn)了對考生“接受、吸收、整合化學信息的能力”的考查。
試題對三種能力的考查往往不是孤立的，著重對某項能力考查的同時，在不同程度上也考查了與之相關的其它能力，這一點在Ⅱ卷的填空簡答題中體現(xiàn)得尤為明顯。
總體來看，2013年高考山東卷化學試題秉承了多年來“重視基礎、立足實踐、突出能力、不斷創(chuàng)新”的特點，試題準確體現(xiàn)了考試說明的要求，科學、準確、公平、規(guī)范，難度適中，同時具有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度，很好地實現(xiàn)了高考的選拔功能。