古典詩歌“貴含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直說恨，而是借助外界事物進(jìn)行表達(dá)。
一、正與側(cè)的結(jié)合
詩歌的景物描寫可以從正面入手，直接描寫景物的特點(diǎn)，使人一目了然；也可以從與景物有關(guān)的側(cè)面寫起，揭示事物的特點(diǎn)，給讀者提供豐富的想象空間。這兩種方法結(jié)合運(yùn)用，可以使景物的特點(diǎn)更加鮮明，更加突出。例如，白居易的《楊柳枝詞》（一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰），第一句和第二句就是運(yùn)用正面描寫描繪了春天柳樹嬌美的形態(tài)；王昌齡的《從軍行》（大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾），第二句就是通過寫風(fēng)勢(shì)很大，側(cè)面描寫了戰(zhàn)爭的慘烈。再如，劉禹錫的《石頭城》（山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來），題為“石頭城”，明顯是要寫“石頭城”，但詩人卻沒有從石頭城入手，而是以石頭城周圍的景物——山、潮水和月入手，寫了“故國”的沒落與荒涼。
二、動(dòng)與靜的結(jié)合
古代詩歌中，詩人為了創(chuàng)設(shè)意境，特別注意動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。于是，動(dòng)靜結(jié)合就成了他們常用的一種寫景手法。比如，賈島寫《題李凝幽居》中“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”時(shí)“推”“敲”二字的選用，王安石《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，都是動(dòng)態(tài)描寫的典范。動(dòng)靜結(jié)合的寫景方式與襯托不可截然分開，一般是在一種意境里既描寫動(dòng)態(tài)形象又描寫靜態(tài)形象，并且是“以動(dòng)襯靜，以靜為主”，以便使形象與意境更加和諧統(tǒng)一。例如，王維的《山居秋暝》（空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留），動(dòng)靜結(jié)合就是這首詩的主要寫景手法。具體地講，這首詩描繪的景物靜中有動(dòng)，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，創(chuàng)造了新奇動(dòng)人的意境。其中，“明月松間照”是靜景，是所見，寫的是月光透過松枝灑遍大地的景象；“清泉石上流”是動(dòng)景，是所聞。這兩句詩動(dòng)靜結(jié)合，融為一體，構(gòu)成了一幅清幽迤邐的風(fēng)景畫。
三、聲與色的結(jié)合
古詩寫景常常會(huì)涉及聲音與顏色。其實(shí)，這是詩人利用多種感官多角度寫景，以便能讓讀者如臨其境，進(jìn)而收到更高的藝術(shù)表達(dá)效果。例如，杜甫的《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船），首句寫草堂周圍多柳，新綠的柳枝上成對(duì)的黃鸝在歡唱，一派愉悅的景象，次句寫晴空萬里，一碧如洗，自由飛翔的白鷺姿態(tài)優(yōu)美，在“青天”的映襯下色彩極其鮮明。這兩句一連用了“黃”“翠”“白”“青”四種對(duì)比鮮明的顏色，整個(gè)畫面有聲有色，創(chuàng)造出了一種新鮮而又優(yōu)美的意境。
四、虛與實(shí)的結(jié)合
“虛”與“實(shí)”是兩個(gè)很抽象的概念。具體地說，“虛”與“實(shí)”就是無形與有形、抽象與具體、想象與現(xiàn)實(shí)。例如，“愁”是“虛”的，因?yàn)樗菬o形的或抽象的，而“一江春水”“舴艋舟”“春草萋萋”“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?/span>”等則是“實(shí)”的。古詩不僅常借助具體、可感的事物抒發(fā)詩人的某種感情或寄托詩人的某種情懷，還常借助想象或回憶寫詩人現(xiàn)實(shí)的境遇和況味。值得注意的是，“實(shí)景”是詩人描寫的客觀、現(xiàn)實(shí)的景物，“虛景”則是詩人通過聯(lián)想或想象虛擬出的景物，虛實(shí)結(jié)合的寫法更能表達(dá)出詩人濃郁的情思。例如，高適的《塞上聽吹笛》（雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山），第一句和第二句寫的是“實(shí)景”，描寫的內(nèi)容是胡天北地冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了，傍晚時(shí)分戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝，在如此蒼茫而又清澄的夜景下，不知是哪座戍樓里吹起了羌笛，且可以清楚地聽出那是熟悉的《梅花落》；第三句和第四句寫的則是“虛景”，抒發(fā)的是戰(zhàn)士們濃濃的思鄉(xiāng)情。
五、點(diǎn)與面的結(jié)合
事物都是彼此相互聯(lián)系的，而不是孤立地存在的。因此，詩人在寫景或狀物時(shí)也不能孤立地或靜止地描寫主體事物，還要烘云托月，點(diǎn)面結(jié)合，描寫與主體事物有聯(lián)系的其他事物，使主體形象更加豐滿，更有特色。例如，柳宗元的《江雪》（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪），就運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法：“孤舟蓑笠翁”雖然在畫面中所占比例比較小，卻處在非常顯眼的位置，是詩人要表現(xiàn)的中心，顯然是屬于點(diǎn)的具體描繪；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”兩句，從“鳥飛絕”到“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山”與“徑”前冠以“千”和“萬”，以突出人物堅(jiān)忍不拔、卓然而立的品格，顯然是屬于面的生動(dòng)鋪陳。
六、遠(yuǎn)與近的結(jié)合
觀察同一景物，觀察者所處的方位不同，角度不同，比如或俯視，或仰視，或遠(yuǎn)眺，或近看，視覺呈現(xiàn)的形象會(huì)千姿百態(tài)，變化萬千。詩人從不同角度描寫同一景物，會(huì)使讀者對(duì)其描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而獲得更完美的感受。例如，杜牧的《山行》（遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花），前兩句就是描繪秋山的遠(yuǎn)景：第一句描寫的是秋山高遠(yuǎn)的景象，表現(xiàn)了詩人勇于攀登的精神，第二句描寫的是山中的一個(gè)特定場(chǎng)景——在白云浮動(dòng)的天空下，有幾戶人家隱約可見；后兩句則是描繪秋山的近景，其中“霜葉紅于二月花”一句，描寫的景物生機(jī)勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形象鮮明，給人一種“秋光勝似春光”的美感。
寫景是詩歌表現(xiàn)主旨的主要內(nèi)容。鑒賞詩歌的寫景要從詩人寫景的方式入手。這樣才能準(zhǔn)確把握景物中詩人要表達(dá)的情感。
文章作者：安徽潘榮桃 來源：《語文報(bào)·教師版》