縱觀近幾年的生物高考試題,在設(shè)計(jì)上正在由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)化,因此,高三的復(fù)習(xí)備考必須以能力培養(yǎng)為目標(biāo),然而知識(shí)是能力的載體,只有牢固地掌握了知識(shí),才能提高能力?记叭齻(gè)月的復(fù)習(xí)應(yīng)把凌亂、模糊的知識(shí)加以梳理、明辨。下面分七大塊將各章節(jié)易忽視、易混淆、重要且難以理解的知識(shí)加以歸納、比較。
專題一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本單位
1.組成生物體的化學(xué)元素
⑴最基本的元素是,基本元素有、H、O、N,主要元素有、H、O、N、P、S。
⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的組成成分,參與許多代謝過程。血液中的 Ca2+含量太低,就會(huì)出現(xiàn)抽搐,若骨中缺少碳酸鈣,會(huì)引起骨質(zhì)疏松。+對(duì)神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和肌肉收縮有重要作用,當(dāng)血鉀含量過低時(shí),心肌的自動(dòng)節(jié)律異常,并導(dǎo)致心律失常。+與光合作用中糖類的合成、運(yùn)輸有關(guān)。
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