按照眾多學(xué)校對(duì)高三高考前的復(fù)習(xí)安排,高考第三輪復(fù)習(xí)基本上就是高考前的最后一次復(fù)習(xí)。
2010年廣東省實(shí)行了“3+文/理綜合”考試模式,高考?xì)v史得分優(yōu)勢非常明顯的文基和單科不復(fù)存在,只留下孤零零的14道題目,總分?jǐn)?shù)也只剩下100分。改革之后的第一次高考復(fù)習(xí)無疑在師生的心理上都有深深的影響。艱難的一輪、二輪復(fù)習(xí)后,雖然基礎(chǔ)已經(jīng)非常夯實(shí),但是師生的內(nèi)心還是有許多疑問與顧慮,而且這一感覺有時(shí)還會(huì)隨著高考的臨近愈加增強(qiáng)。更何況有許多師生覺得在前兩輪復(fù)習(xí)之后無需在進(jìn)行專門的復(fù)習(xí)安排;有些則非常重視考前復(fù)習(xí),但由于安排不當(dāng)且精力消耗過大、心理過度緊張,最終還會(huì)適得其反。在考前的關(guān)鍵時(shí)刻,怎樣合理有效的進(jìn)行歷史高考第三輪復(fù)習(xí)是擺在大家面前的一個(gè)非常關(guān)鍵的話題。下面筆者結(jié)合經(jīng)驗(yàn),就這個(gè)問題粗略談?wù)勛约旱牟怀墒炜捶ā?/span>
1.計(jì)劃要按部就班,不能亂
沒有計(jì)劃就會(huì)亂了方寸,雖然我們早已對(duì)復(fù)習(xí)的進(jìn)度和時(shí)間進(jìn)行了計(jì)劃安排,但是為了能進(jìn)行更有效復(fù)習(xí),各個(gè)地區(qū)的學(xué)校都應(yīng)結(jié)合實(shí)際調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自己或在老師的幫助下對(duì)考前的一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行再次合理的細(xì)化分配。只有如此,才能讓有限的時(shí)間創(chuàng)極大的價(jià)值。
2.知識(shí)點(diǎn)要照舊落實(shí),不能漏
這一階段的復(fù)習(xí)主要是在已掌握的知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上加緊查漏補(bǔ)缺。補(bǔ)充漏掉的知識(shí)點(diǎn)、加強(qiáng)薄弱點(diǎn)、再次校正做錯(cuò)的題目與錯(cuò)誤理解的知識(shí)點(diǎn)。與此同時(shí)還要關(guān)注新增加的考點(diǎn)。2010年廣東歷史高考對(duì)選修的部分內(nèi)容做了削減,而各地對(duì)選修的教學(xué)涉及有所不同,所以這些內(nèi)容是要稍加注意的,有必要時(shí)還要重點(diǎn)突擊。
之后,教師的重要工作就是幫助學(xué)生整理中外歷史發(fā)展的主要線索、階段特征,提高學(xué)生對(duì)歷史的整體認(rèn)識(shí)。另外,選修部分內(nèi)容必須重視,可能分值不大,似乎有輕視的跡象。其實(shí),選修題很容易得分。另外,還要繼續(xù)認(rèn)真閱讀教材,回歸教材,要很好地利用教材。畢竟教材是藍(lán)本。
3.練習(xí)要接著練,不能停
俗話說,三天不練手生。在這一復(fù)習(xí)階段,練習(xí)則顯得非常關(guān)鍵。在前兩輪復(fù)習(xí),很多教師為了達(dá)到所謂的練習(xí)目的搞題海戰(zhàn)術(shù),甚至有些完全脫離高考要求而使學(xué)生湮沒在浩瀚的題海當(dāng)中,實(shí)踐則證明這是不可取的,尤其是歷史科。高考?xì)v史復(fù)習(xí)練習(xí)不可或缺,但是得有度,尤其在第三輪復(fù)習(xí)。2010年廣東高考?xì)v史部分滿分100分,分解成為12道單選題和兩道材料題,題型題量與以往完全不一樣。所以,這一階段的題目練習(xí)要在數(shù)量、難度、新穎度等完全與高考匹配,完全針對(duì)高考。按照《考試說明》樣題要求,篩選、編制試題,進(jìn)行模擬訓(xùn)練或仿真考試。
4.方法要熟練,不能忘
在這個(gè)階段我們所強(qiáng)調(diào)的方法就是應(yīng)試技巧。應(yīng)試技巧從哪里來?它是從平時(shí)的練習(xí)中得來。教師也不應(yīng)該一味的讓學(xué)生做題,然后核對(duì)答案。而是應(yīng)該在練習(xí)中給學(xué)生傳授各種解題技巧。如審題的技巧;如選擇題在提問根本原因、重要原因、主要原因、客觀原因、主觀原因等時(shí)應(yīng)該怎樣選的技巧;主觀題的答題要領(lǐng)、答題規(guī)范等等。
在這一階段的復(fù)習(xí)當(dāng)中,教師都應(yīng)該就應(yīng)試能力培養(yǎng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的訓(xùn)練、指導(dǎo)與強(qiáng)化。因?yàn)檫@也是多拿分的關(guān)鍵。
5.心態(tài)要穩(wěn)定,不能慌
隨著時(shí)間的推移,高考一天天來臨。加之今年是廣東省高考第一次實(shí)行這種文綜考試模式,學(xué)生心理上難免會(huì)有憂慮。而且在這一復(fù)習(xí)階段學(xué)生心理、情緒等最容易受外部環(huán)境影響。在此,歷史教師也應(yīng)該幫助學(xué)生做好穩(wěn)定情緒的工作,學(xué)習(xí)之余也要給學(xué)生時(shí)間去放松大腦,從而能使學(xué)生帶著穩(wěn)定的狀態(tài)走進(jìn)考場。心態(tài)上輕裝上陣臨場發(fā)揮效果會(huì)更好。