當(dāng)今大多數(shù)學(xué)生對(duì)思想政治課有一同感,那就是思想政治課概念、原理抽象、枯燥、乏味難理解,再有上課教師講空道理、交代知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候比較多,學(xué)生沒(méi)興趣聽(tīng),于是在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生無(wú)精打采、昏昏欲睡或是干脆學(xué)習(xí)其他科目的情況。如何才能扭轉(zhuǎn)這一局面?怎樣才能提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣?本人認(rèn)為,除了教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,提高自身業(yè)務(wù)水平之外,應(yīng)講究課堂教學(xué)的藝術(shù),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們有獲取知識(shí)的要求和能力。為此,學(xué)生興趣的培養(yǎng)就顯得非常必要了。
一、思想政治課教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣必要性的主要體現(xiàn)
1.中學(xué)生具有好動(dòng)、注意力不易持久的特點(diǎn),這就要求思想政治課必須激發(fā)學(xué)生興趣
在這一年齡階段,他們能掌握一些基本的容易理解的概念、原理。不過(guò)在掌握復(fù)雜的抽象概念、原理時(shí),他們?nèi)匀恍枰唧w形象的解說(shuō),否則他們往往不能正確地領(lǐng)會(huì)這些概念、原理,這就要求教師在講課時(shí)一定要生動(dòng)、形象、具體、深入淺出,只有這樣,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。
2.在思想政治課中運(yùn)用興趣教學(xué)法是時(shí)代發(fā)展的迫切要求
當(dāng)代青年學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人,我們教育工作者肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的光榮使命,為此我們要以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感去挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的興趣,寓教于樂(lè),力求讓學(xué)生對(duì)思想政治課產(chǎn)生興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí),善于思考,幫助學(xué)生掌握基本知識(shí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,從而為他們將來(lái)走向社會(huì)報(bào)效祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。當(dāng)前,新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益廣泛。如果思想政治課跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要,教學(xué)方法陳舊、教學(xué)手段單調(diào),就不能吸引學(xué)生,久而久之就會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。因此,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對(duì)提高思想政治課的教學(xué)效果是至關(guān)重要的。