一、試卷構(gòu)成及內(nèi)容
2012年全國(guó)文綜新課標(biāo)卷地理試題分選擇題和非選擇題兩部分，選擇題11題，共44分；非選擇題中地理單學(xué)科必修試題兩道，第36題，共22分，第37題，共24分；選修題共三道任選一道，10分。地理卷面總分值為100分。試卷中自然地理部分分值為48分，人文地理部分分值為52分，基本上是1：1。自然地理中，4-5題主要考查了湖泊對(duì)徑流的調(diào)蓄作用；6-7題考查區(qū)域地理定位及相應(yīng)自然地理概況；10-11題考查了等值線中等高線的計(jì)算、判斷；37題中考查世界區(qū)域定位及相應(yīng)的地形、氣候、洋流、徑流等相關(guān)的自然地理知識(shí)；選修題中每題均有自然地理一個(gè)問(wèn)。人文地理中，1-3題主要考查了地理環(huán)境與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化；8-9題主要考查工業(yè)發(fā)展以及工業(yè)區(qū)位因素變化、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等相關(guān)知識(shí)；36題依然側(cè)重工業(yè)區(qū)位、工業(yè)集聚等相關(guān)知識(shí)。與前兩年相比，出的題還是比較常規(guī)的，考察的點(diǎn)也都是屬于比較基本的。也許因?yàn)樗是要體現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡，所以沒(méi)有太大的變化，總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定的特征還是非常明顯的。
二、試卷效度及區(qū)分度
今年的高考試題主要考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的主干知識(shí)，學(xué)生獲取信息解讀信息的能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題的能力，描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律的能力。本試卷中，地理主干知識(shí)突出，資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展、區(qū)位分析、等值線、天氣與氣候、地形、地圖等均為中學(xué)地理教學(xué)中重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)這部分考查可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)地理基本知識(shí)和基本技能的掌握的程度，具有較高的效度。在能力方面選擇1-3題側(cè)重考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力；4-5題側(cè)重考查學(xué)生審圖的細(xì)致程度；6-7題側(cè)重考查學(xué)生在圖上尋找定位信息，更考查一組題中前后聯(lián)系的應(yīng)變能力。8-9題不僅需要學(xué)生有解讀信息的能力，更考查了學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題的能力；10-11題既側(cè)重考查圖上信息的判讀能力，更對(duì)文字信息的理解和運(yùn)用能力進(jìn)行了考查。綜合題利用地圖這一地理學(xué)科語(yǔ)言，更加側(cè)重對(duì)學(xué)生所學(xué)地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力的考查。總體來(lái)講，本套試卷既是對(duì)地理基本知識(shí)和原理的一次檢測(cè)，更是對(duì)提取信息、有效利用信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的一次大檢驗(yàn)。本試卷的難易程度適中，難題比例與去年相比有所下降，但試題分布比較分散。選擇題1、3、4、5、10題、綜合題36題中第（2）與第（3）問(wèn)、37題中第（1）問(wèn)、選修題中的第（1）問(wèn)比較容易，雖然它們考查的知識(shí)點(diǎn)很多，綜合性也很強(qiáng)，并且有些與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合，但設(shè)題難度不大，學(xué)生只要掌握地理基本原理與分析問(wèn)題的基本方法應(yīng)該比較容易作答。這部分試題比重將近50﹪。選擇題2、7、8、9題、綜合題36題中第（1）問(wèn)、37題第（2）問(wèn)以及選修題中的第（2）問(wèn)屬于中等難度試題。它要求學(xué)生在解讀信息的基礎(chǔ)上具有歸納、總結(jié)和排除干擾的能力。這部分試題比重為30﹪。選擇題6、11題、綜合題37題第（3）問(wèn)難度較大，第6題既要有準(zhǔn)確的區(qū)域定位、又要考慮地形對(duì)氣溫的影響、尤其是中國(guó)冬夏氣溫分布規(guī)律及影響因素；第11題如果等高距沒(méi)利用好就得不出區(qū)間范圍，如果瀑布落差72米這個(gè)條件沒(méi)利用上就難以推斷到底選B還是C。37題第（3）問(wèn)是近年來(lái)開(kāi)始主打的一種題型，需要你先判斷然后再用一系列的理由去證明你的判斷，所以難度較大。這部分試題比重為20﹪.
三．2013年高考地理復(fù)習(xí)的五個(gè)啟示
通過(guò)對(duì)2012年全國(guó)文綜新課標(biāo)卷地理試題的分析，我們得出在今后復(fù)習(xí)中應(yīng)做好以下五點(diǎn)。第一。分解考綱。在全面研讀考綱的基礎(chǔ)上，把握教學(xué)大綱及初、高中地理全八冊(cè)教材教學(xué)重點(diǎn)，將考綱分解，將考綱上的每一個(gè)考點(diǎn)落實(shí)到具體的常規(guī)教學(xué)中。在高三畢業(yè)班第一輪課本復(fù)習(xí)中，這種分解尤為必要，這樣能使考生樹(shù)立全局意識(shí)，自覺(jué)參與訓(xùn)練，從而加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，高考的應(yīng)對(duì)性。實(shí)踐證明，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)考綱，理解考綱，主動(dòng)性越強(qiáng)，但針對(duì)考綱的能力訓(xùn)練應(yīng)層層深入、環(huán)環(huán)相扣、貫穿始終。第二。總結(jié)題型。實(shí)際上，考綱本身就是一個(gè)基本題型庫(kù)，任何題型都是其基本題型的轉(zhuǎn)化組合。只有讓學(xué)生認(rèn)清題型的表現(xiàn)形式及其組合轉(zhuǎn)化規(guī)律，才能使其做到較準(zhǔn)確地判斷題型并進(jìn)而為下一步的扣點(diǎn)答題奠定基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過(guò)程中要多研究高考試題，多思考一個(gè)考點(diǎn)，可以出怎樣的考題，它命題的趨向，而不應(yīng)該是單純的知識(shí)講解，和滿(mǎn)天飛的練習(xí)卷。高考命題緊扣四大能力要求，平時(shí)教學(xué)要突出四大能力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和方法指導(dǎo)。高考綜合題突出材料、圖表判讀獲取有效信息，調(diào)用知識(shí)，描述和闡釋?zhuān)撟C和探討地理問(wèn)題。第三。歸納答題要點(diǎn)。高考評(píng)卷是分點(diǎn)設(shè)分，切點(diǎn)給分，因此平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意培養(yǎng)分析地理問(wèn)題的基本思路，構(gòu)建一些典型問(wèn)題的答題模式。每一種基本題型都有著相對(duì)固定的答題要點(diǎn)，題型的組合轉(zhuǎn)化實(shí)際上就是各題型所含答題要點(diǎn)的重新組合排列篩選，應(yīng)熟記這些要點(diǎn)及組合運(yùn)用規(guī)律。第四。規(guī)范答題用語(yǔ)。要訓(xùn)練運(yùn)用規(guī)范的地理術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，強(qiáng)調(diào)答題的關(guān)鍵詞。但要明白“扣點(diǎn)答題”不是不要具體闡釋?zhuān)?ldquo;用語(yǔ)規(guī)范”不是不要個(gè)性感悟，應(yīng)將二者結(jié)合起來(lái)。第五。明確答題規(guī)則。首先，每題的分值和得分點(diǎn)肯定是對(duì)應(yīng)的，所以務(wù)必確立按分定點(diǎn)的指導(dǎo)思想，自覺(jué)主動(dòng)地尋找答題的不同角度；其次，養(yǎng)成分點(diǎn)答題的好習(xí)慣。在高考評(píng)卷中答多答偏不扣分，因此練習(xí)中可以用三點(diǎn)扣標(biāo)準(zhǔn)答案的兩點(diǎn)，用四點(diǎn)扣標(biāo)準(zhǔn)答案的三點(diǎn)。個(gè)人表述不清時(shí)用原詞原句組織答案不失為一個(gè)減少失分的好方法。再次，注意答案的書(shū)寫(xiě)，試卷上答題位置的設(shè)計(jì)，留多少空都是有一定依據(jù)的，答多答少都會(huì)影響得分，但是在線外答題是一種得不償失的做法。