《價格變動的影響》
一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求:
課程標(biāo)準(zhǔn)對本課的基本要求如下:理解價格變動的意義,評述商品和服務(wù)價格的變化對我們生活的影響。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)要點:
1.知識目標(biāo):
◎懂得商品價格與商品需求量之間的一般規(guī)律。
◎知道不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的。
◎了解相關(guān)商品的價格變動對商品需求的影響。
◎了解替代品和互補品的含義。
◎理解商品價格變動對生產(chǎn)的影響。
2.能力目標(biāo):
◎分析商品價格變化如何影響消費者需求的實際生活能力。
◎能夠運用商品價格變動影響消費者需求的有關(guān)理論,分析相關(guān)生活現(xiàn)象以及解決實際生活問題的實踐能力。
◎能夠初步根據(jù)商品價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響,對如何搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營提出合理建議的實踐能力。
◎能辨證看待商品供求與商品價格的關(guān)系,提高參與經(jīng)濟活動的實踐能力。
3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):
◎以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識價格的變動,增強參與經(jīng)濟生活的自主性。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)的重點、難點
價格變動對人們生活、生產(chǎn)的影響,既是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重點,也是難點。
四、教學(xué)方法:
以討論式、探究式教學(xué)法為主。
——教案設(shè)計——
同學(xué)們,我們每個人都置身于經(jīng)濟生活之中,時刻感受著價格的變動對我們生活的影響。前段時間,同學(xué)們曾經(jīng)利用周末,做過一份《關(guān)于價格上漲對于居民生活影響的調(diào)查報告》。同學(xué)們組成實踐小組,或者走訪各大超市,或者走進居民家庭,或者在街頭巷尾,采取訪問、筆錄、問卷等方式,對城市居民進行了調(diào)查。綜合各實踐小組的調(diào)查結(jié)果,我把兩份比較具有代表性的調(diào)查報告展示給大家:
(一)調(diào)查對象:超市工作人員
價格上漲的影響:
①肉類銷量有所減少。
②雞蛋、海產(chǎn)品銷量有所增加。
③米、面、蔬菜銷量沒有太大變化。
④特價活動期間,銷量增加。
(二)調(diào)查對象:行人 、
價格上漲的影響:(原話實錄)
①加不起油,吃不起肉。
②每月花費增多,但食品類商品不得不買,一些貴重商品消費減少。
③使用私家車次數(shù)減少。
④用海產(chǎn)品、雞蛋代替豬肉,盡量使用電器做飯。
⑤減少對價格上漲商品的購買。
⑥對生活的影響不大。
通過以上的調(diào)查報告,我們可以深切地感受到,價格的變化對生活的影響。
一、價格的變動對生活的影響
咱班有兩個同學(xué)根據(jù)我們的調(diào)查,模仿電視正在熱播的家庭喜劇《家有兒女》,自編自導(dǎo)自演了一段小品——《家有兒女之價格篇》。下面就請同學(xué)們欣賞,請?zhí)貏e注意其中有關(guān)價格的情節(jié)。
來自生活的報告
人物:媽媽一一劉梅 兒子一一劉星
地占、:客廳內(nèi)
媽媽:(提著滿滿兩大袋東西,累得氣喘吁吁,推門進來)劉星劉星,快來接?xùn)|西!
可累死我了!
兒子:(快步過來,接過媽媽的袋子):呵,真沉呢!咱家中大獎了?您這么可著勁兒
的往家買?
媽媽:哎,劉星,今天我可遏上好事了。今天商場在搞優(yōu)惠大展銷呢,要讓利消費者。
心動不如行動,我就趕緊行動了。對了,劉星,我給你買了件羽絨服,快試試。
兒子:啊……這大夏天的您買羽絨服干啥啊……
媽媽:(有點得意)你看哪,這些羽絨服,質(zhì)量又好價格又便宜,我給你和,J、雨、小
雪各買了一件。
兒子:我看啊,您是被人給忽悠了。
媽媽:小孩子你懂什么啊。
兒子:那這一包呢,這包東西也是優(yōu)惠商品?
媽媽:哪是優(yōu)惠啊?那價格,嘿,漲得比商場的電梯還快呢!
兒子:(有些困惑)我就奇了怪了,上次我讓您給我買個筆記本電腦、MP4,您非要等
降價再買,現(xiàn)在漲價為什么還買這么多東西呢?
媽媽:你就看吧,這豬肉、雞蛋、大米、白糖價格雖然都在漲,可也總得買呀,總不
能把脖子扎起來吧。 .
兒子(噘著嘴):哎呦媽啊,告訴你買點兒豬肉回來做紅燒肉,你怎么就買了這么點啊?
媽媽:你就別提這豬肉了。那價格漲得都快趕上火箭了!這豬肉沒法吃了,以后就吃
雞蛋吧,雞蛋也很有營養(yǎng)阿,我給你做蒸雞蛋,炒雞蛋,煎雞蛋,雞蛋湯……
兒子:好了好了,您快別說了,說得我都惡心了。
媽媽:嘿,你還惡心呢,這豬肉價格一漲,買雞蛋的人也多了,這雞蛋的價格也在漲呢。
兒子:(有點疑惑)看這兩大包東西,降價的買,漲價的也要買,真是想不通。
探究問題:
1、劉梅為什么在夏天購買羽絨服?你是否有類似的生活體驗?
2、劉星說:“現(xiàn)在漲價為什么還買這么多東西?我讓您給我買個筆記本電腦、MP4,卻非要等降價再買。”你能給他解釋一下么?
3、“豬肉價格一漲,買雞蛋的、買牛肉的人都多了。”為什么呢?能否舉出生活中其他的例子。
(學(xué)生分組討論)
1、一般規(guī)律
探究1:劉梅為什么在夏天購買羽絨服?你是否有類似的生活體驗?
學(xué)生分析:……
總結(jié):羽絨服在夏天處于銷售的淡季,供過于求,價格較低,消費者此時購買可以得到價格上的實惠,因此得到消費者的歡迎。我們在生活中也有這樣的體驗,。當(dāng)2種商品價格下降時,我們會增加對它的購買。
一般來說,也就是當(dāng)其他條件不變的情況下,當(dāng)某種商品的價格下降時,人們會增加對它的購買;當(dāng)這種商品的價格上升時,人們會減少對它的購買。這是價格影響需求的一般性規(guī)律。