江蘇省無錫市第一中學(xué) 王中連
政治主觀題,一般分值較大,也有一定難度。把握解答方法對于做好主觀題至關(guān)重要,解答政治高考主觀題,以下三個步驟不容忽視。
一、分析材料
認真分析和正確把握材料,是準確、完整回答問題的前提?忌诜治龊桶盐詹牧系倪^程中,應(yīng)當做到閱讀材料、歸納材料、處理材料、調(diào)動和運用知識四方面的有機統(tǒng)一。
所謂閱讀材料,就是要通覽、精讀、領(lǐng)悟材料,也就是要讀懂、讀通、讀透材料,抓住材料中對于解題有用的關(guān)鍵性字、詞、句;歸納材料,就是對材料中分散的信息、隱含的觀點、體現(xiàn)的知識進行概括,并能在此基礎(chǔ)上概括出材料的中心論點,要求言簡意賅;處理材料,就是對龐雜的材料進行整理、歸類、篩選,充分利用有用信息,舍棄無效信息;調(diào)動和運用知識,就是實現(xiàn)材料信息與教材知識的對接,既可以將材料的中心論點與教材知識掛鉤,也可以將教材的分論點與教材具體知識聯(lián)系。知識找準,則答案完成一半,原理找錯,則答題注定失敗。
分析材料的過程,實際上就是概括材料中心論點——支解為分論點—— 與基本知識銜接的過程。
二、審清題意
審題是正確答題的關(guān)鍵,審題的根本任務(wù)就是要準確把握題意,明確答題要求。具體應(yīng)當審清五個要素:
一要審清設(shè)問,即弄清本題要解決什么問題或要獲取和解讀哪些信息。
二要審清角度,即圍繞“中心問題”,是從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個角度分析呢,還是其中某一個或兩個角度。
三要審清知識范圍,即運用哪個模塊的知識,有沒有更具體的知識限制。
四要審清附加條件,即設(shè)問中對于解答該問題有沒有指向性或限制性條件,如“從……角度”、“結(jié)合(聯(lián)系)……”等。
五要審清時政背景,即試題考查的是不是國家正在高度關(guān)注的問題,與什么重大時政有關(guān),黨和政府在這一方面有什么方針和政策(這些內(nèi)容可能也是答案的組成部分)。
上述要素有些是顯性的,就是試題直接呈現(xiàn)出來的,有些要素是隱性的,需要進行分析、比較和認真思考才能獲得?忌仨毭鞔_:五大要素不清,就不能去組織答案,否則就會導(dǎo)致答非所問、丟三落四,浪費了時間,徒勞無功。
三、組織答案
在認真分析材料和審題的基礎(chǔ)上,考生還必須運用所學(xué)知識,精心組織答案,組織答案應(yīng)當體現(xiàn) “六性”。
一是對應(yīng)性。“題在書外,理在書中”是政治主觀題的一個重要特點。答題時,一定要把問題納入基本知識體系中去思考,用與題意相對應(yīng)的知識作答。二是全面性。回答政治主觀題,要注意圍繞試題的中心,從不同角度、不同層面,辯證地看問題,切忌片面性和絕對化。三是針對性。論證問題要根據(jù)觀點分析材料,通過材料佐證觀點,做到觀點與材料的有機統(tǒng)一。四是綜合性。新課程背景下的政治主觀題,涉及的知識多數(shù)不是單一的,而是有一定的跨度,概括性、綜合性較強。五是邏輯性;卮鹫沃饔^題,要講究條理和邏輯性,先答什么、后答什么,要有一個清晰的思路。六是簡潔性。回答政治高考題,語言應(yīng)簡約明了,惜墨如金。
組織答案時要注意“三忌”:一忌答案冗長、繁雜,它會帶來時間和精力的浪費,還會引起閱卷老師的反感。要對答案內(nèi)容進行整理、簡化。二忌揪住某個要點大講特講,在微觀上大做文章。要從宏觀上通盤考慮,防止遺漏。三忌答案口語化,東扯西拉、不得要領(lǐng)。要盡可能使用教材上的政治術(shù)語,簡明扼要地回答問題。