2012年江蘇高考是江蘇高考自主命題的第五個年頭,高考化學的題型和題量已基本穩(wěn)定,試題凝練簡潔、表述清晰,設(shè)問簡明,題干閱讀量小,考生答題時間相對充裕,使今年高考化學試卷的整體難度比去年有明顯的下降。江蘇高考化學試題正向著既能為高校選拔具備繼續(xù)學習潛能的學子,又能發(fā)揮命題對高中化學教學改革的導向作用的方向上努力。在考查重心上,試題更加注重了對基礎(chǔ)知識的熟練應(yīng)用的要求,注重了對考生理解知識和靈活應(yīng)用知識能力的考查,減少了偏怪難類型知識點的考查。試題在解讀課程標準、利用教材資源和考試說明等方面似乎比往年都要做得好,命題的科學性、規(guī)范性和試題的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、時代性等方面都得到了進一步提升。今年高考江蘇化學試卷總體特點是:立足基礎(chǔ)、注重能力、貼近實際、簡約樸實。
今年高考化學試題立意獨到,交叉滲透,融合自然,充分體現(xiàn)了“注重學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合”以及“寬基礎(chǔ)、厚實踐、重能力”的原則。試題突出考查接受、吸收、整合化學信息的能力,突出考查了從化學視角分析問題和解決問題的能力,突出考查了實驗探究能力。如17題尋找流程圖中的信息,設(shè)計物質(zhì)的合成途徑,19題的實驗題NO2和NO體積比不同產(chǎn)生何種影響、20題據(jù)圖像分析產(chǎn)生氫氣的主要物質(zhì)是什么。試題十分注重考查化學學科的基礎(chǔ)知識和基本技能?疾榈闹R面較寬,基本覆蓋了中學化學主干知識,且不回避常規(guī)熱點和難點題型,如:化學用語、離子方程式、離子共存、離子濃度大小判斷、阿伏加德羅常數(shù)、氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期表、熱化學、有機結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、電化學、化學平衡(圖像)問題、化學基本實驗原理及操作等內(nèi)容,試題加大了以元素化合物知識為載體的相關(guān)化學反應(yīng)原理考查。化學試題的設(shè)置依據(jù)生產(chǎn)實際,而不是刻意杜撰或閉門造車,試題內(nèi)容尤其是II卷填空簡答題,涉及生活、生產(chǎn)、環(huán)保、能源、科研等各個方面,充分體現(xiàn)了化學的實際應(yīng)用價值,貼近實際是本年試題的又一大特點。如16題亞硝酸鈣的制備,涉及環(huán)境保護、生產(chǎn)條件優(yōu)化、物質(zhì)的循環(huán)使用等。
近三年江蘇省高考化學試卷試題內(nèi)容雙向細目對照表:
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題號
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題
型
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2010
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題型
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2011
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題型
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2012
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1
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單項
選擇
14分
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化學與STSE
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單項
選擇
20分
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化學與STSE
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單項
選擇
20分
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化學與STSE
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2
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化學用語
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化學用語
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化學用語
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3
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離子方程式正誤判斷
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元素化合物性質(zhì)
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離子共存
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4
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元素化合物性質(zhì)
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離子共存
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化學反應(yīng)與能量
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5
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NA
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元素周期律周期表
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元素化合物性質(zhì)
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6
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離子共存
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離子方程式正誤判斷
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基礎(chǔ)實驗及操作
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7
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基礎(chǔ)實驗及操作
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基礎(chǔ)實驗及操作
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元素化合物性質(zhì)及轉(zhuǎn)化
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8
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不定
項選
擇題
28分
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化學原理分析
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NA
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NA
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9
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有機結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
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元素化合物性質(zhì)綜合
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離子方程式正誤判斷
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10
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基礎(chǔ)實驗及操作
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基本理論內(nèi)容綜合
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基本理論內(nèi)容綜合
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11
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電化學
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不定
項選
擇題
20分
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有機結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
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不定
項選
擇題
20分
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有機結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
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12
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離子濃度大小比較
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化學反應(yīng)與能量
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元素周期律與周期表
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13
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元素周期律
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物質(zhì)制備與性質(zhì)基礎(chǔ)實驗
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物質(zhì)性質(zhì)實驗與結(jié)論
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14
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化學平衡
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離子濃度大小比較
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化學平衡
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15
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非選
擇題
78分
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物質(zhì)制備與提純綜合實驗
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化學平衡
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離子濃度大小比較
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16
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化工生產(chǎn)工藝流程
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非選
擇題
80分
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化工生產(chǎn)工藝流程
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非選
擇題
80分
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化工生產(chǎn)工藝流程
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17
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無機理論題
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有機推斷與合成
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有機推斷與合成
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18
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信息理論與計算結(jié)合
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電化學與計算結(jié)合
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物質(zhì)組成分析與綜合計算
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19
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有機推斷與合成
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物質(zhì)含量測定綜合實驗
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物質(zhì)性質(zhì)相關(guān)的綜合實驗
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20
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化學計算
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化學反應(yīng)與能量綜合
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化學反應(yīng)與能量綜合
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21
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物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
或?qū)嶒灮瘜W
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物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
或?qū)嶒灮瘜W
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物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
或?qū)嶒灮瘜W
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雖然近三年高考化學試卷,試題題型、題量甚至分值分布都趨向穩(wěn)定,但今年江蘇高考化學試卷在實驗探究、元素及化合物知識的考查上似乎又有所加碼;瘜W用語、阿伏加德羅常數(shù)、離子反應(yīng)方程式和離子共存、元素周期律和元素周期表、電化學和化學反應(yīng)熱效應(yīng)、鹽類水解和離子濃度大小比較、化學平衡、有機物的性質(zhì)和合成、基礎(chǔ)物質(zhì)制備、離子檢驗和除雜、實驗數(shù)據(jù)的閱讀和處理、圖表信息的綜合運用等化學基礎(chǔ)知識和主干內(nèi)容三年已基本保持穩(wěn)定。
2013屆高三化學復習,我看要少做難題、偏題,“少挖坑”,多在化學基礎(chǔ)知識和主干內(nèi)容等的廣度上下功夫,“廣積糧”。重視基礎(chǔ)實驗、重視學生操作能力的培養(yǎng),注重課堂教學中學生學習思考性、靈活性和創(chuàng)新性的滲透,不斷穿插生活中的化學常識、化學知識的應(yīng)用和運用、化工生產(chǎn)流程、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、新能源和新材料等方面的內(nèi)容,提高學生的化學檢測適應(yīng)性和考場應(yīng)變能力。