【忍不住要說(shuō)】本博文發(fā)表后,一直以來(lái)備受關(guān)注,引起了廣大博友、老師、考生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。也許是寫(xiě)字確實(shí)太重要了,至今仍受到廣大博友的熱捧,迄今已有940人轉(zhuǎn)載,128人收藏,感謝廣大博友關(guān)注。但總覺(jué)虧欠了博友,因?yàn)槲矣幸痪浔静荒芄_(kāi)傳播又實(shí)在是忍了太長(zhǎng)時(shí)間的話,最終還是忍不住加出來(lái)——“現(xiàn)在網(wǎng)上作文評(píng)卷(最少是雙評(píng))每篇文章每一評(píng)的時(shí)間大約一分鐘”“很多時(shí)候甚至只用了幾十秒鐘就判分了”。閱卷老師也很無(wú)奈,他們有自己的任務(wù)。所以,客觀上更凸顯了把字寫(xiě)好的必要性。這里,要非常感謝紅袖天天香博友的評(píng)論給我的勇氣,F(xiàn)將本文置頂,以讓更多的訪問(wèn)者分享。
如果您更客觀地了解了孩子們寫(xiě)字的情況,也許您會(huì)更加認(rèn)識(shí)到讓孩子們把字寫(xiě)好的現(xiàn)實(shí)意義,如果您有興趣去讀一讀《看看孩子們是怎么寫(xiě)字的》一文的話,相信您會(huì)有更多新的領(lǐng)悟的。當(dāng)然,如果您想進(jìn)一步了解該如何寫(xiě)好字的話,您還可以閱讀《大家談:“寫(xiě)好字”的有效方法》一文。不妨試試。
我是一名語(yǔ)文老師,我喜歡字寫(xiě)得好的試卷,這不是廢話。
很多其他學(xué)科的老師,都在異口同聲地說(shuō),
字寫(xiě)得好的卷子就是讓人看了舒服!
我參加了多年的高考語(yǔ)文閱卷,而且一直承擔(dān)作文評(píng)分任務(wù)。
對(duì)于考生的書(shū)寫(xiě),我確實(shí)有著別樣的感受。
那么,考生的卷面,尤其是字寫(xiě)得好,對(duì)我會(huì)產(chǎn)生些什么影響呢?
一者,給我的第一印象很好。
字寫(xiě)得好的,一般卷面也整潔些。
這樣的卷面總給人一種美感。
美,誰(shuí)會(huì)拒絕呢?
我自然樂(lè)意看下去,影響分已經(jīng)不低了。
如果文章寫(xiě)得好,分?jǐn)?shù)自然會(huì)更高些。
即便文章寫(xiě)得一般,分?jǐn)?shù)與同類(lèi)相比,還是會(huì)沾一點(diǎn)光的。
二者,讓我擁有一個(gè)好心情。
先說(shuō)那些字跡潦草、不太整潔的卷面吧。
一看這樣的卷面,心里格外就煩,
多了尤其是連續(xù)遇上幾篇這樣的試卷,誰(shuí)會(huì)不難受?
記得2003年的那次閱卷,一位50多歲的戴著老花眼鏡的女老師與我搭檔。
在很是刺眼的鎂光燈下,有一份試卷她看了半天之后,沒(méi)好氣地說(shuō):
“唉,這孩子,不知道寫(xiě)了些什么東西,完全看不清楚,算了算了,給個(gè)20幾分。”
半晌,或許是不忍心,又將卷子遞給我,說(shuō):“要不,你幫忙看一下?”
說(shuō)實(shí)話,在閱卷現(xiàn)場(chǎng),這種善行不可能太多啊。
沒(méi)辦法,我只好耐著性子,睜著眼睛好容易才看完,最終給了43分。
說(shuō)實(shí)話,如果不是老教師所托,我是不會(huì)這么仔細(xì)看的。
再說(shuō),如果我稍一慫恿,這名考生或許就定格在20幾分上了。
看到?jīng)]?近20分的差距。
須知,一份這樣的試卷會(huì)影響我的心情,還不是一會(huì)兒。
時(shí)間稍長(zhǎng),遇上這樣的試卷稍多,他們肯定要吃點(diǎn)虧的,或多或少。
要知道,現(xiàn)在是網(wǎng)上評(píng)卷,一天七八個(gè)小時(shí)地盯著屏幕,眼睛可是生疼生疼的。
不好認(rèn)的字、不整潔的試卷意味著什么,不言自明。
相反,書(shū)寫(xiě)好的試卷,當(dāng)然就不一樣了。
三者,讓我愿意全面去看。
是否可以打個(gè)這樣的比方?
一份不好的試卷,即使你有一些亮點(diǎn),就如同將金子混同在垃圾當(dāng)中一樣,
一般人怎么會(huì)到那里去尋找呢?
而作文評(píng)分中,展示亮點(diǎn)是獲得高分的重要途徑。
如果字寫(xiě)得不好不讓人認(rèn),客觀上你不是在有意拒絕得高分嗎?
那些字寫(xiě)得好的卷子,閱卷老師會(huì)全面認(rèn)讀,
亮點(diǎn)得到足夠的呈現(xiàn),得高分的機(jī)會(huì)自然多得多。
隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,
網(wǎng)評(píng)早已成為了現(xiàn)今高考試卷評(píng)閱的基本手段。
一份高考作文試卷在評(píng)卷教師的眼皮底下停留的時(shí)間也就60秒左右,
如果卷面不整潔,字跡難認(rèn)(還不說(shuō)美觀),
試想象一下,其結(jié)果將會(huì)怎樣呢?
即便文章不錯(cuò),又能怎么樣呢?
所以,在平時(shí)的教學(xué)中,我常常要求同學(xué)們一定要練好字。
從規(guī)范姿勢(shì)、動(dòng)作、筆畫(huà)、用筆等入手,
要求他們:
不能寫(xiě)美觀,首先寫(xiě)工整;
不能寫(xiě)工整,首先寫(xiě)干凈。
只要不斷堅(jiān)持,沒(méi)有人寫(xiě)不好字的。
完全可以說(shuō),寫(xiě)字是中、高考的生產(chǎn)力。
曾經(jīng)有人算過(guò)這樣一筆賬:
假如字寫(xiě)得不好,卷面不干凈,從而導(dǎo)致失分的話,
以每科5分來(lái)計(jì)算絕不夸張,那么總共要損失約30分。
想一想,從辛辛苦苦的備考中每科要增長(zhǎng)5分的話,
有多難?要花費(fèi)多少時(shí)間?要多想多少辦法?
甚至要遭受多大挫折?
由此可見(jiàn),寫(xiě)好字,交一個(gè)整潔的卷面,無(wú)形中已經(jīng)給自己加了不少分。
況且,把字寫(xiě)好一點(diǎn)不會(huì)比把跛腿學(xué)科提升一點(diǎn)還難!
再說(shuō),說(shuō)到底,能不能寫(xiě)好字首先是個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
希望每一名考生都能交一份字跡美觀、卷面整潔的試卷,
最終向父母、向老師、向祖國(guó)交一份滿(mǎn)意的答卷。