通常來說對于詞語含義的理解的考查有四種方式:一、考查詞語的指代內(nèi)容,二、考查多義詞在文中的含義,三、考查詞語的語境義,四、考查詞語在文中的表達(dá)作用,等等。下面結(jié)合高考試題答案作具體分析:
一、考察詞語的指代義
所謂詞語的指代義,一般指對文中出現(xiàn)的人稱代詞和指示代詞所替代的對象的理解和確認(rèn)。代詞(包括概括性的詞語和運(yùn)用了修辭的詞語)的出現(xiàn),往往是在所指代的事物、人物之后,因此,代詞指代內(nèi)容的落實(shí)在本句是找不到答案的,代詞的指代對象一般在上句或上文,我們解題時,一般要從上文中找,而且由近及遠(yuǎn)地去找,即“取近不取遠(yuǎn)”。找出所指內(nèi)容后,要用“代入法”檢驗(yàn),即把指代的具體對象和內(nèi)容直接代入原句中,看與原文的思路、意思是否一致,以確定答案的正確性。
張煒(09廣東卷)
俄國畫家列賓給托爾斯泰畫了一幅耕作圖。它長久地吸引了我,讓我想象那個杰出的老人,想象他與土地須叟不可分離的關(guān)系。也許這是一個偉大詩人與庸常寫作者的最本質(zhì)、最重要的區(qū)別。
在房間里專注于自己的所謂藝術(shù)和思想的人,可能不太理解一個耕作的詩人。對于他,稿紙和土地一樣,筆和犁一樣。于是他的稿紙就相當(dāng)于一片田園,可以種植,可以催發(fā)鮮花、澆灌出果實(shí)。在這不息的勞作之中,他尋求著最大的真實(shí),煥發(fā)出一個人的全部激情。離開了這些,一切都無從談起。
在詩人的最重要的幾部文學(xué)著作之間的長長間隔里,我們都不難發(fā)現(xiàn)他怎樣匍匐到土地上,與莊園里的農(nóng)民,特別是孩子和農(nóng)婦們打成一片,割草、縫鞋子、編識字課本、收割、種植……他做他們所做的一切,身心與土地緊密結(jié)合。這對于他,并非完全是刻意如此,而是一個自然而然的過程,他只能如此。他就是這樣的一個生命。他在它們中間。①他可以融化在它們之中,融化在泥土之中。
⒗文中畫線部分①中的“它們”指什么?【參考答案】⑴“它們”指割草、縫鞋子、編識字課本、收割、種植等平凡瑣碎的日常勞動。
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