三、糾錯筆記主要有哪些內容
糾錯筆記的格式和內容并沒有一定的規(guī)定,每個同學可根據(jù)自己的喜好具體設定。一般來說,應該包括以下幾個方面的內容。
(1)做錯的原題。把做錯的原題在糾錯筆記上原原本本地抄一遍(由于時間有限,一般不提倡抄題目,如果是審題不認真的,原原本本地抄題最有效,因為抄題的過程本身就是一種糾錯過程);蛘甙言}剪下來貼在糾錯筆記上。
(2)錯誤的解法。把原來錯誤的解法清晰地記錄在糾錯筆記上,這是非常有價值的內容。錯誤的解法需要考試結束之后,馬上寫,因為時間一長,當時的解題過程就很容易忘記了。這是一個反思的過程,讓自己的錯誤再現(xiàn)一次,以后做題時,就會不斷提醒自己不能再犯類似的錯誤。
(3)錯誤的糾正。老師講評試卷后,根據(jù)老師的解題思路,結合自己的理解,按解題的正確思路,將該題的正確解題過程和思路一步一步規(guī)范地、完整地展現(xiàn)在錯誤解法的后面。
(4)錯因的分析。寫出錯誤解法和正確解法后,就需要通過對比,反思自己為什么會做錯,分析做錯的原因。用不同的顏色將錯因分析記錄在錯題后面,便于翻閱糾錯筆記時引起足夠的重視,有效地提高閱讀的速度和效率。地理試題解答過程中容易出現(xiàn)的錯誤大致可分為以下幾類:①粗心之錯。②審題之錯。③理解之錯。④思路之錯。
(5)錯題的感悟。錯誤的原因分析后,還要寫出自己的心得體會,通過知識鏈接的形成將該試題涉及到的地理知識、地理規(guī)律、地理原理以及以后在做題時應該注意的問題、如何去思考分析、如何杜絕再犯同樣的錯誤等寫在后面,必要的情況下,還可以舉一反三,再找一道類似的題目。
四、怎樣用好糾錯筆記
建立糾錯筆記是以“錯”攻“錯”的最好方法,做好糾錯筆記后必須要正確使用,否則,就不能真正起到促進學習,提高學習效果和學習能力的作用。
(1)經常翻閱。建立糾錯筆記的主要目的是形成良好的學習習慣,使自己“同一錯誤不會再犯”。因此糾錯筆記建立以后,要充分利用,要經常翻閱糾錯筆記,一有時間就要拿出來看,這樣經常“溫故知錯”,持之以恒,會大大提高復習效率。
(2)歸類整理。糾錯筆記做好后,要經常對各種錯誤分類歸納,進行思維重組,重新認識。比如可以按錯誤的類型,分為知識型錯誤、審題型錯誤、方法型錯誤、思維型錯誤等。為了便于整理,平時糾錯時就要注意多留白,便于再次復習時隨時進行補充。
(3)交流互補。每個同學都是有差異的個體,每個人所犯的錯誤也是有差異的。一本好的糾錯筆記就是一個資源寶庫,因此不應該自己一個人獨自享用,最好的方法是能經常與同學進行交換翻閱。通過交流糾錯筆記,一方面可以從別人的錯誤中吸取教訓,揚長避短;另一方面可以警示自己不要犯同類錯誤,達到更深刻地理解所學知識的目的。為了達到這個目的,相互交換翻閱時可做到:一是相互找錯,看看別人的糾錯筆記中有沒有理解上的偏差。二是從別人的錯題中尋找自己尚未遇到的易錯點,充實自己的糾錯筆記;三是看別人的點評或歸納,提升自己認識錯誤、糾正錯誤、防止出錯的能力。
在學習中會有成功,也會有失敗。糾錯筆記能夠使學習、復習變得更有針對性、目的性。不斷總結經驗教訓,不斷突破自我,就會不斷取得進步。(全文完)