高中一般都設(shè)有早讀,讓學(xué)生讀語(yǔ)文與英語(yǔ)。作為一名高中英語(yǔ)教師,我發(fā)現(xiàn)讀英語(yǔ)的早自修,早讀的聲音總比讀語(yǔ)文的輕。男生很少有高聲朗讀的,女生相對(duì)來(lái)說(shuō)朗讀的人數(shù)多一點(diǎn)。在朗讀的學(xué)生中,有的學(xué)生讀得朗朗動(dòng)聽(tīng)、發(fā)音準(zhǔn)、音質(zhì)好、十分流利;而有的學(xué)生卻讀得錯(cuò)誤百出、發(fā)音不準(zhǔn)、怪聲怪氣。對(duì)此,教師有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)朗讀是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和熟記所學(xué)知識(shí)的好方法之一,它還能使人體會(huì)和享受語(yǔ)言給人帶來(lái)的美感。
一、英語(yǔ)朗讀的意義
朗讀就是運(yùn)用重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)等語(yǔ)音手段把語(yǔ)言材料中的思想感情表達(dá)出來(lái),也就是清晰響亮地把詞匯、句子、文章等語(yǔ)言文字材料念出來(lái)。
朗讀對(duì)高中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著舉足輕重的作用。語(yǔ)言是用來(lái)交流的,一定不能忽視口頭表達(dá),而在學(xué)生口頭表達(dá)能力相對(duì)薄弱的時(shí)候,朗讀是迅速提高英語(yǔ)運(yùn)用能力的好方法。
1.朗讀有助于提高學(xué)生的記憶能力
學(xué)生在朗讀英語(yǔ)單詞或文章的時(shí)候,口腔肌肉在大腦的指揮下做著一系列的運(yùn)動(dòng),舌頭的升降、嘴唇的閉合、口腔及喉頭肌肉的各種振顫等構(gòu)成了千萬(wàn)種不同的組合,經(jīng)過(guò)多次的重復(fù),對(duì)應(yīng)的發(fā)音組合就會(huì)形成牢固的“運(yùn)動(dòng)記憶”,使記憶的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于默讀的效果。如果朗讀時(shí)再加上表情和身體的動(dòng)作,多種感官同時(shí)介入,記憶的效果就會(huì)更佳。
2.朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是如此。聲情并茂的朗讀可以促使學(xué)生與作者的情感交融,可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章主題和寫(xiě)作風(fēng)格的領(lǐng)悟和理解,并給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,這樣自然會(huì)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
朗讀還可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,為他們的實(shí)際交際和寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。單是講、記不是語(yǔ)言教學(xué)的最終目的,我們培養(yǎng)的是學(xué)習(xí)者用語(yǔ)言交流的能力。
英語(yǔ)課文中有許多精彩的對(duì)話、變化多姿的句型,還有許多“只可意會(huì),不可言傳”的佳句,學(xué)生只有通過(guò)大聲朗讀才能領(lǐng)會(huì)其深層含義。古人所云“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”就說(shuō)明了其中的道理。
4.朗讀有助于提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力
大量準(zhǔn)確、規(guī)范的朗讀能夠促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)水平的提高。這是因?yàn)槔首x具有視覺(jué)上的因素,它要求朗讀者仔細(xì)看著語(yǔ)言材料,又具有口語(yǔ)表達(dá)上的因素,朗讀者大腦想著其發(fā)音,然后專注地念出來(lái)。在大聲朗讀時(shí),通過(guò)顱骨把聲音傳達(dá)到聽(tīng)神經(jīng),大腦記錄下送達(dá)的信息。朗讀是生理活動(dòng)向心理活動(dòng)的轉(zhuǎn)化,即“內(nèi)化”。趙卿敏認(rèn)為,內(nèi)化就是教育教學(xué)的真諦。同樣的道理,英語(yǔ)朗讀能夠體現(xiàn)出英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)化真諦,大量準(zhǔn)確的朗讀能夠促進(jìn)聽(tīng)力和口語(yǔ)的進(jìn)一步完善,有益的朗讀更能夠充分提高閱讀和寫(xiě)作水平。
二、“讀”出好英語(yǔ)
我們都知道“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,可見(jiàn)朗讀對(duì)于提高語(yǔ)言水平的重要性。那么,如何“讀”出好英語(yǔ)呢?
1.經(jīng)常朗讀,大聲朗讀
有的男生因?yàn)楹π撸矚g默讀而不是朗讀。事實(shí)上,要學(xué)好英語(yǔ)一定要朗讀,大聲地朗讀,而且要堅(jiān)持天天朗讀,這樣才有效果。識(shí)記單詞的方法主要是掌握發(fā)音,因?yàn)榻^大多數(shù)的單詞是可以聽(tīng)音寫(xiě)出來(lái)的,不規(guī)則的單詞很少。如果記住了單詞的發(fā)音,再看過(guò)3遍,一般的學(xué)生就可以拼出80%的單詞。所以,背單詞、學(xué)好英語(yǔ)的第一要訣就是把它讀出來(lái)。例如李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)的目的之一就是讓大家能張開(kāi)嘴去說(shuō)英語(yǔ),而朗讀英語(yǔ)的目的之一也在于練習(xí)肌肉。說(shuō)中文與說(shuō)英文所使用的面部肌肉有所不同,所以讀英語(yǔ)時(shí)要讀到位,這樣才有訓(xùn)練的效果。
朗讀也不是一味地快速讀,不能只追求快而不注意發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。朗讀時(shí)要語(yǔ)調(diào)正確、聲音響亮、精神飽滿而又自然放松。有感情地朗讀不僅對(duì)朗讀者來(lái)說(shuō)是一種品味語(yǔ)感的極佳途徑,對(duì)旁聽(tīng)者來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極好的語(yǔ)感感染過(guò)程。