7.DNA復制的生物學意義:DNA通過復制,使遺傳信息從親代傳給子代,從而保持了遺傳信息的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
8.基因:是有遺傳效應(yīng)的:DNA片段。
基因的功能:①通過復制傳遞遺傳信息;②通過控制蛋臼質(zhì)的合成表達遺傳信息。
9.蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。
(1)轉(zhuǎn)錄概念——以DNA的一條鏈為模板,通過堿基互補配對原則合成RNA的過程。即DNA的脫氧核苷酸序列-------mRNA的核糖核苷酸序列。 場所:主要在細胞核。
(2)翻譯概念——以mRNA模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。即mRNA的核糖核苷酸序列。 場所:細胞質(zhì)的核糖體。
10,基因?qū)π誀畹目刂疲孩僦苯油ㄟ^控制蛋白質(zhì)的分子的構(gòu);②通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀。
11.概念:(1)遺傳信息:基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息。(2)密碼子(遺傳密碼):信使RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,叫做密碼子。(3)轉(zhuǎn)運RNA(tRNA):它的一端是攜帶氨基酸的部位,另——端有三個堿基,都只能專一地與mRNA上的特定的三個堿基配對。(4)起始密碼子:兩個密碼子,AUG除了決定甲硫氨酸外,還是翻譯的起始信號。(5)終止密碼子:三個密碼子UAA、UAG、UGA,它們并不決定任何氨基酸,但在蛋白質(zhì)合成過程中,卻是肽鏈增長的終止信號。(6)中心法則:遺傳信息從DNA傳遞給RNA,再從RNA傳遞給蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,以及遺傳信息從DNA傳遞給DNA的復制過程。在某些病毒,RNA同樣可以反過來決定DNA,為逆轉(zhuǎn)錄。
三、基因的分離規(guī)律
1.相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,叫做相對性狀。
2.顯性性狀:在遺傳學上,把雜種F1中顯現(xiàn)出來的那個親本性狀叫做顯性性狀。
3.隱性性狀:在遺傳學上,把雜種F1中未顯現(xiàn)出來的那個親本性狀叫做隱性性狀。
4.性狀分離:在雜種后代中同時顯現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀(如高莖和矮莖)的現(xiàn)象,叫做性狀分離。
5.顯性基因:控制顯性性狀的基因,叫做顯性基因。
6.隱性基因:控制隱性性狀的基因,叫做隱性基因。
7,等位基因:在一對同源染色體的同一位置上的,控制著相對性狀的基因,叫做等位基因。
8.非等位基因:存在于非同源染色體上或同源染色體不同位置上的控制不同性狀的不同基因。
9.表現(xiàn)型:是指生物個體所表現(xiàn)出來的性狀。
10.基因型:是指與表現(xiàn)型有關(guān)系的基因組成。
11.純合體:由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體。可穩(wěn)定遺傳。
12.雜合體:由含有不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體。不能穩(wěn)定遺傳,后代會發(fā)生性狀分離。
13、測交:讓雜種子一代與隱性類型雜交,用來測定F1的基因型。測交是檢驗生物體是純合體還是雜合體的有效方法。
14、基因的分離規(guī)律:在雜合體的細胞中位于—對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨著配子遺傳給后代。
15、攜帶者;在遺傳學上,含有—個隱性致病基因的雜合體。
16.隱性遺傳。河捎诳刂苹疾〉幕蚴请[性基因,所以又叫隱性遺傳病。
17.顯性遺傳。河捎诳刂苹疾〉幕蚴秋@性基因,所以叫顯性遺傳病。
18.基因型和表現(xiàn)型:表現(xiàn)型相同;基因型不一定相同;基因型相同,環(huán)境相同,表現(xiàn)型相同,環(huán)境不同,表現(xiàn)型不一定相同。純合子雜交不一定是純合子,雜合子雜交不一定都是雜合子。純合體只能產(chǎn)生一種配子,自交不會發(fā)生性狀分離。表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果。
19.基因分離定律在實踐中育種方面的應(yīng)用:目的:獲得某一優(yōu)良性狀的純種。(1)顯性性狀類型,需連續(xù)自交選擇,直到不發(fā)生性狀分離;(2)選隱性性狀類型,雜合體自交可選得。
四、基因的自由組合定律
1.基因的自由組合規(guī)律:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。
2.孟德爾獲得成功的原因:(1)正確地選擇了實驗材料。(2)在分析生物性狀時,采用了先從一對相對性狀人手再循序漸進的方法(由單一因素到多因素的研究方法)。(3)在實
驗中注意對不同世代的不同性狀進行記載和分析,并運用了統(tǒng)計學的方法處理實驗結(jié)果。(4)科學設(shè)計了試驗程序。