二、求真
化學(xué)是一門科學(xué),科學(xué)需要傳播真理,需要探究方法。坦率地說,中學(xué)化學(xué)比物理、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要艱難些,因?yàn)樗嗟氖菍儆诮?jīng)驗(yàn)性科學(xué)。沒有什么像樣的定律、定理、公式,如何學(xué)?學(xué)生把化學(xué)稱為“第二文科”、“第二外語”,意為化學(xué)需要死記硬背,這是理科學(xué)生最不情愿的事情,也是學(xué)化學(xué)不得法的表現(xiàn)。這導(dǎo)致一個怪現(xiàn)象:好多數(shù)學(xué)、物理的佼佼者,其化學(xué)成績卻不如人意。問及原因,就是化學(xué)沒規(guī)律好找,不好建模,有勁使不上。所以,我們要用理科思維方法喚醒理科生的“理科情結(jié)”。多研究化學(xué)的學(xué)科特征,挖掘內(nèi)部聯(lián)系,改善學(xué)科教學(xué)形態(tài),使其從“經(jīng)驗(yàn)”上升到“理性”或者“半理性”層面。所謂的“半理性”,是超乎經(jīng)驗(yàn)之上的一種不完全歸納和抽象,它可以有效地加強(qiáng)關(guān)聯(lián)或解決一類問題。像我們常用的元素周期表、金屬活動性順序表、離子水解的通式等“圖”、“表”,更多地反映了各種元素(內(nèi)容)的“邏輯意義”,表達(dá)出了“數(shù)理方法”,理科學(xué)生覺得十分親切,學(xué)起來也是得心應(yīng)手。
科學(xué)之“真”在于其積極的思想內(nèi)核。提高學(xué)生對化學(xué)的功能及其利弊的認(rèn)識,是化學(xué)教育工作者的使命。有資料顯示,知識的更新周期是越來越短,差不多是十年更新一次。知識遺忘之后,留下的就是素質(zhì)。我們要時刻捫心自問,我給學(xué)生留下了什么?我們的化學(xué)教學(xué)對學(xué)生日后的生活、工作能起到多大的積極影響?“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”這是需要我們銘記的;瘜W(xué)教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”、提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)等都不應(yīng)該是口號,而應(yīng)當(dāng)是實(shí)實(shí)在在的行動。因?yàn)槲覀兪强茖W(xué)精神的使者。
三、求樂
化學(xué)教師是幸福的。教學(xué)之樂,教研之樂,生活之樂。
一是從教學(xué)中獲取快樂。實(shí)驗(yàn)在化學(xué)中占據(jù)著十分重要的地位,化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)奇妙無窮、引人入勝,學(xué)生非常喜歡。這是天賜與我們的好資源,當(dāng)好好利用。化學(xué)課上,學(xué)生最想看實(shí)驗(yàn),想親手做實(shí)驗(yàn),所以千萬不要找借口不做實(shí)驗(yàn)。我的原則是能做的能夠?qū)嶒?yàn)一定做,可以讓學(xué)生做的盡量讓學(xué)生自己做。多年前嘗試了“開放式自主實(shí)驗(yàn)”,取得了很好的效果,真正體會到了“知之者不如好之者,好知者不如樂之者”的成功。我主張將研究性學(xué)習(xí)滲透到學(xué)科教學(xué)之中,使之如得水之魚。也可以使我們的課堂充滿探究、思辨、交流和合作,更好地實(shí)現(xiàn)葉瀾教授所倡導(dǎo)的“讓課堂煥發(fā)出生命活力”。這樣的課堂的教育功效是不會短暫的。
二是從教研中獲取快樂,F(xiàn)在好多領(lǐng)導(dǎo)和教師對教科研很是反感,一來好多事情(職稱評審、考核等)都要扯上它,而且還有質(zhì)、量上的規(guī)定,通常指標(biāo)就是論文、課題,功利色彩太濃,與其“高雅”的本質(zhì)漸行漸遠(yuǎn);二來中小學(xué)基礎(chǔ)教育的功效遠(yuǎn)不如科技、醫(yī)療等那么直接、可以量化,它太軟了,幾年、幾十年恐怕都看不到成效,而這個年代人的忍耐力有限得很;三來的確存在“假大空”現(xiàn)象,毫無實(shí)用可言。所以要轉(zhuǎn)變觀念和作風(fēng),走務(wù)實(shí)教科研之路。搞點(diǎn)小課題研究、對課堂教學(xué)進(jìn)行檢討反思,時常作點(diǎn)小改進(jìn),有點(diǎn)小起色,反而覺得很有意義。誠如蘇霍姆林斯基所說“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么你就引導(dǎo)每一位教師走上從事教學(xué)研究的這條幸福的道路”。
三是從生活中獲取快樂;瘜W(xué)教師是小半個醫(yī)生、大半個廚師、半個美容師……化學(xué)教師更多的可以“不求人”;瘜W(xué)給了我們展示才華、享受生活的舞臺。
法國化學(xué)家巴斯德說“如果你想獲得幸福和快樂,那就學(xué)習(xí)化學(xué)吧”。讓我們在學(xué)化學(xué)、教化學(xué)、研究化學(xué)的人生旅途上盡情享受、慢慢變老吧。