詩歌鑒賞作為各地高考語文試題中每年必考的一個內(nèi)容，且分值大都在10分左右，其重要性不容忽視。如何在考場上順利拿到高分呢？以下將從三個方面略作淺析。希望能對同學(xué)們有所幫助。
此中有真意，慧眼來識之
讀懂詩意是做詩歌鑒賞題的前提，這個讀懂，除了理解字面含義之外，還有關(guān)注詩內(nèi)詩外各種有效信息，以期準(zhǔn)確把握詩歌的內(nèi)涵。周汝昌在《千秋一寸心》這本書里解釋說，“鑒賞”的“鑒”就是細(xì)細(xì)審視；“賞”，則是交流，賞心，是心的交會契合。所以，我們要練就一雙慧眼，須知，在高考試卷中不會有一個多余的字。
首先，關(guān)注詩題。如朱慶馀的《近試上張水部》，如忽略了題目只看內(nèi)容，就會認(rèn)為這只是一首寫新嫁娘拜見公婆前忐忑不安心緒的小詩，而注意到題目就會明白它是表達作者作為一名應(yīng)試舉子，在面臨關(guān)系到自己政治前途的一場考試時所特有的不安和期待心理。
其次，關(guān)注詩歌后邊的注解。如2012年天津卷的詩歌鑒賞題《野菊》后有一個注解“首句典出屈原《離騷》‘夕餐秋菊之落英’句”，對考生理解野菊的形象起著很重要的作用。
再次，知人論世。見到杜甫的詩，就要想到他憂國憂民的情懷；看到南宋末年，就要想到那個風(fēng)雨飄搖的亂世以及家國淪喪的悲哀。易安詞婉約，幼安詞豪放，但也不可過于死板，易安也有豪放之作，如“生當(dāng)作人杰”句，幼安也有婉約之時，劉克莊評之為“其秾纖綿密者亦不在小晏、秦郎之下”。
最后，還要關(guān)注詩詞中直接表明情感的詞語以及可以暗示詩人感情的詞語（譬如冷暖色調(diào)的詞語），尤其是后者，如“天階夜色涼如水”中的“涼”，“月在梧桐缺處明”中的“缺”等。
做到了這幾點，我們就不容易在考試中錯解詩意，造成大的失誤。
胸中有成竹，筆下不凝滯
臨考之前，帶好你的知識背囊，在你的背囊里，要放上這些知識：
1.古詩歌中常見意象的內(nèi)涵。如楊柳、長亭、南浦等可表達依依惜別之情；鴻雁、雙鯉、搗衣、月亮等表達對家鄉(xiāng)的思念和對親人的牽掛；梧桐、芭蕉、杜鵑、斜陽、猿猴等多表達愁苦、憂愁、悲傷之意；菊花、梅花、竹、黍離等或顯示高潔的品質(zhì)，或抒發(fā)感慨；紅豆、蓮子等表達愛戀、相思之情；投筆、長城、樓蘭、柳營、請纓、羌管等常表達保家衛(wèi)國的壯志或?qū)?zhàn)爭的厭惡等；五柳、東籬、三徑等常表達恬淡閑適的隱逸情懷……
2.關(guān)于意境特點的術(shù)語。如：雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯、閑適恬淡、清幽恬靜、明麗清新、蕭疏凄寂、安謐美好、幽僻冷寂、高遠深邃、淡雅幽遠、清冷幽靜、陰沉凝重、沉郁悲涼等。
3.各類常見古詩歌的思想感情。如詠史詩常表達渴望建功立業(yè)的雄心，壯志難酬的悲傷，對昔盛今衰的感慨等；邊塞詩要么以愛國主義為主旋律表現(xiàn)保家衛(wèi)國的決心，要么揭露戰(zhàn)爭的殘酷，表現(xiàn)對戰(zhàn)爭的譴責(zé)和對家鄉(xiāng)親人的思念；山水田園詩常表現(xiàn)靜謐美麗的自然環(huán)境借山水闡釋其人生觀、世界觀，表現(xiàn)詩人的隱逸情懷以及對官場的厭惡對農(nóng)家生活的熱愛等；離別詩常表達羈旅行愁、思鄉(xiāng)之情、依依惜別之情，還有情深意長的勉勵、坦誠心志的告白等……
4.常見的表現(xiàn)手法。如情景交融、借景抒情、比喻、擬人、對比、襯托、以動襯靜、以樂景寫哀情、用象征化抽象為具體、用映襯對比突出形象等。
5.常見的語言風(fēng)格。如李太白的豪放飄逸、杜子美的沉郁頓挫、白樂天的平易質(zhì)樸、柳永的婉約纏綿、陶淵明的樸素自然、陳子昂的悲壯慷慨、周邦彥的清新明麗等。
有了這些知識儲備，成竹在胸，你在答題時才不致出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的尷尬，才能術(shù)語準(zhǔn)確切合題意。
倚天劍在手，無往而不勝
知識儲備提供了素材，如何擇其可用串聯(lián)成符合題意的答案要點，則要牢記各類題型的答題模式，心中有了一個可據(jù)參考的模板，組織答案就不再成為難點了。
如意境類詩歌鑒賞題的答題步驟：
、倜枥L詩歌展現(xiàn)的圖景畫面。抓住詩歌中的主要意象（形象），用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，語言力求優(yōu)美。
、诟爬ㄒ饩程攸c。
、鄯治鲈姼杞璁嬅姹磉_的思想感情。包括是什么和為什么兩部分。比如只答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)具體答出為什么而“感傷”。
據(jù)此，歸納出答題模板如下：這首詩描繪了一幅……的畫面，營造了一種……的氛圍（意境），表現(xiàn)了詩人……的感情。
再如表達技巧類鑒賞題的答題步驟：
、傧却鸪鼍唧w運用了何種表達技巧。
、诜终f，找出具體詩句進行闡述。
③小結(jié)，該方法有什么突出的效果和好處，表達了詩人怎樣的思想感情。
答題模板：這首詩運用了……手法，寫出了……（詩句解說），這樣寫使……（作用），表達了詩人……的感情。
以此類推，還可以總結(jié)出其他各類題的答題模板來。
總之，在復(fù)習(xí)的過程中，我們應(yīng)總結(jié)出一套屬于自己的方法模式，這樣可以在考場輕松應(yīng)對，穩(wěn)拿高分。當(dāng)然，古人說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”任何方法和知識都必須在做題實踐中加以驗證和改造，才能真正轉(zhuǎn)化為自己的能力。