一、為自己的物理進(jìn)行一次“體檢”
發(fā)現(xiàn)自己物理問題最大的部分,所謂的“大病”,而現(xiàn)行的高考重點(diǎn)考察雙基,就是基本技能基本功,所以在最后二十幾天在對(duì)這部分自己最為薄弱的環(huán)節(jié),進(jìn)行特別治療?梢圆捎眉杏(xùn)練某種題型的方法,比如花某段時(shí)間查找上課筆記和復(fù)習(xí)資料。如果出現(xiàn)解題沒有思路的情況,可以多找?guī)椎肋@樣的例題,不要上來就看答案,可以先將答案擋住思考自己的解題思路,看看自己卡在何處,最后再通過答案解決卡住的地方,培養(yǎng)自己的解題思路。物理可以稱之為“悟理”,重在感悟解題思路,最重要的不是做題,做題是為了更好地去“悟”。千萬不能變成“霧里看花”的“物理”。然后集中訓(xùn)練,找?guī)椎肋@樣的題來研究,掌握此類題的解題規(guī)律。
二、把握物理高考的“魂”
就像一個(gè)人他有自己的“魂”一樣 ,高考物理也有它的“魂”。力和電就是它的魂,它占到高考物理的絕大部分分?jǐn)?shù)。最后二十幾天可以對(duì)力電主干知識(shí)考點(diǎn)再?gòu)?qiáng)化復(fù)習(xí)下。其中力學(xué)涉及到解決高中物理問題的三把金鑰匙:牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)問題、能量的解題方法和動(dòng)量沖量理論。電學(xué)涉及到三塊內(nèi)容:電場(chǎng)、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)。電學(xué)部分涉及的概念很多,如電場(chǎng)強(qiáng)度、元電荷、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量等等。有的同學(xué)覺得這些概念多而亂。要捋順這些概念可以分類研究,相同種類的概念類比學(xué)習(xí)。如高中物理涉及矢量標(biāo)量?jī)深愇锢砹,其中矢量有位移、速度、加速度、?dòng)量、沖量、力、電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度等等。標(biāo)量有:路程、功、能量、電勢(shì)電勢(shì)差、磁通量等等,通過看課本和參考資料把這些量概念弄清,重溫下典型例題。如電場(chǎng)電勢(shì)能、電勢(shì)差、電勢(shì)幾個(gè)概念是同學(xué)很撓頭的,可以將其與熟悉的三個(gè)力學(xué)概念重力勢(shì)能、高度差、高度類比學(xué)習(xí)。再如萬有引力定律和庫(kù)侖定律都是平方反比率,長(zhǎng)相十分近似,方便記憶。
三、充分復(fù)習(xí)之后不要“忘本”
回歸課本,關(guān)注出題素材。課本中的語句、定義、例題、書后聯(lián)系以及書后的“科學(xué)與社會(huì)”等都有可能成為高考出題素材。如前幾年天津高考?jí)狠S題是一個(gè)黑洞問題,相同情景敘述可以在書后的閱讀材料中找到,如果同學(xué)在考前復(fù)習(xí)到這部分內(nèi)容,則無論在心理上還是在知識(shí)上都能有準(zhǔn)備。
非主干知識(shí),如原子物理部分書上的一些“小圖、小注釋、小公式”應(yīng)該留神。如之前天津物理高考選擇題涉及一個(gè)反向截止電壓圖,而這個(gè)圖像在課本中就出現(xiàn)在這個(gè)概念的旁邊,圖下還有注釋。如果同學(xué)沒看過,則這道題就是一道難題了。所以這道本來的非主干知識(shí)簡(jiǎn)單題變成了當(dāng)年得分率很低的一道。
四、不能“一錯(cuò)再錯(cuò)”
平時(shí)的高三教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn),到后期沖刺階段的模擬卷已經(jīng)很少出現(xiàn)生題了,大部分為以前“老熟人”,可是同學(xué)們往往“不認(rèn)人”了。怎么做到“熟人”在考場(chǎng)上還能回憶起來呢?這就需要考前下下功夫,把高三一年下來的月考題統(tǒng)練中的錯(cuò)題,再拿出來,別光看看就完了,看跟寫不是一個(gè)概念。拿出張紙寫寫算算,想想當(dāng)時(shí)是錯(cuò)在何處,怎么樣才能算對(duì)了。
五、“手感”不能丟
體育迷都知道的巴薩的梅西,受傷之后,久疏戰(zhàn)陣發(fā)揮不佳。同學(xué)們?cè)谧詈蟮臅r(shí)間里也不能“大撒把”,一般學(xué)校會(huì)留兩周左右的自由溫課時(shí)間,這段時(shí)間應(yīng)該做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,但是維持良好的昨天手感,保持手熱很重要,也就是人們常說的狀態(tài)。就在高考的時(shí)間段里經(jīng)行相對(duì)應(yīng)的模擬訓(xùn)練,如理綜是第二天的9點(diǎn)到11點(diǎn)半,那么可以安排在這個(gè)時(shí)間段練理綜以找到狀態(tài)。
六、懂得取舍
舍得舍得,有舍才有得,分析自己的實(shí)力和水平。如果平時(shí)物理在低分徘徊那么最后這段時(shí)間,就集中攻基礎(chǔ)題簡(jiǎn)單題保證基礎(chǔ)不丟分,中等以上難度盡力發(fā)揮。若平時(shí)水平不錯(cuò),基礎(chǔ)題可以保證,那應(yīng)該查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)丟分點(diǎn),適當(dāng)拿幾道壓軸題找找思路感覺。
七、調(diào)節(jié)好自己的正弦曲線
人人都有自己的高峰低谷,在波浪中曲折前進(jìn)。同學(xué)們也要調(diào)整自己的考試狀態(tài),高三的幾次模擬考是有起伏的,怎樣把最后一次調(diào)整好,在保證正常發(fā)揮的前提下力求波峰。如考前模擬成績(jī)不佳,別妄自菲薄。這些天還需認(rèn)真復(fù)習(xí),為自己安排次難度不大的模擬以尋找自信心,使自己的走勢(shì)向上發(fā)展。如果最近一次模擬考試成績(jī)超常,那也不能妄自尊大,告誡自己還有不足之處,塌下心來復(fù)習(xí)迎接高考。