近幾年來，高考英語試題中考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的常規(guī)題型單項(xiàng)填空題已逐漸避免單純地考查語法知識(shí)，而是結(jié)合語用知識(shí)考查語法，突出題目的語境化，口語化，綜合化，更加注重考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用的能力，從而更增加了題目的靈活性和難度。本文就此探索高考試題中增加試題難度的常見手段及解題技巧，以幫助同學(xué)們備戰(zhàn)高考，取得佳績(jī)。
一、語境法
在處理知識(shí)與能力的關(guān)系時(shí)，很注意在盡可能真實(shí)與自然的語境中考查知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況，因而對(duì)詞語辨析、時(shí)態(tài)選擇和某些語法知識(shí)常置于一定的語境中。
1. If you want to change for a double room you’ll have to play ______ $15.
A. another B. Other C. more D. each
由上下文if you want to change for a double room可推知，必須另外再加錢，故用another，“再加15美元”，即another 15 dollars. 故正確答案為A。而C項(xiàng)應(yīng)為$15 more.
2. ----He promised to come to see you.
----But he ____ I’ve been alone.
A. doesn’t B. didn’t C. won’t D. hasn’t
該題是在語境中考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，很容易因?yàn)榍拔闹?/span>“He promised”而誤選B項(xiàng)。事實(shí)上，應(yīng)注意“I have been alone.”是分析空格處時(shí)態(tài)的重要依據(jù)。“他不僅過去沒有來，而且現(xiàn)在仍然沒有來。”故正確答案為D。
3. ----It’s getting late. I’m afraid I must be going now.
----OK. _____.
A. Take it easy B. Go slowly C. Stay longer D. See you
考生容易受中文思維的影響而誤選B. 實(shí)際上，根據(jù)英文習(xí)慣表達(dá)應(yīng)選D. A C項(xiàng)不符合語境，see you是很常見的口頭語，意思為“再見”，相當(dāng)于Goodbye / See you soon / See you later.
二、假設(shè)法
如果對(duì)單項(xiàng)選擇題的選項(xiàng)感到困惑，而又難以突破時(shí)，我們可以換一個(gè)角度，從“假設(shè)某項(xiàng)成立”出發(fā)，結(jié)合題意，進(jìn)行分析推理，從而打開解題思路，變難為易。
4. It was 3 o’clock _____ they arrived at the station.
A. that B. when C. after D. before
該題正確答案為B. 但很多學(xué)生認(rèn)為這是強(qiáng)調(diào)句而選A. 現(xiàn)在假設(shè)A選項(xiàng)成立，即：It was 3 o’clock that they arrived at the station. 根據(jù)強(qiáng)調(diào)句的驗(yàn)證方法，去掉it was…that… 即變?yōu)椋?/span>3 o’clock they arrived at the station. 這顯然是錯(cuò)的。因?yàn)?/span>3 o’clock前缺少介詞at 故假設(shè)不成立。it在此不屬于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，而是指代時(shí)間的無人稱代詞。而選B則是由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。意思為“當(dāng)他們到達(dá)車站時(shí)，時(shí)間是3點(diǎn)鐘。”
5. Is this the factory ____ you visited the other day?
A. the one B. that C. where D. why
對(duì)于此題，有些學(xué)生選C. 理由是這個(gè)定語從句的先行詞表示地點(diǎn)，F(xiàn)在假設(shè)C是正確的，即Is this the factory where you visited the other day?而在定語從句中的謂語動(dòng)詞visited為及物動(dòng)詞，一定要帶賓語，但where是副詞，不可能充當(dāng)賓語，所以假設(shè)不成立。由此分析，而得出正確答案應(yīng)為B.
6. _____ he really means is that he disagrees with us.
A. What B. That C. Why D. If
對(duì)于此題，考生不知選A還是選B. 其實(shí)答案為A. 現(xiàn)在假設(shè)B是正確的，即That he really means is that he disagrees with us. 這樣That he really means為一個(gè)主語從句，mean為及物動(dòng)詞，缺少賓語，因?yàn)?/span>that只是起到連接作用，而不能充當(dāng)賓語，所以假設(shè)不成立。
當(dāng)解題感到困惑時(shí)，可以假設(shè)某選項(xiàng)為正確答案，將此答案填入句中，對(duì)全句結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。這對(duì)解題可以起到良好的啟迪和導(dǎo)向作用。
三、突破思維定勢(shì)法
思維定勢(shì)是學(xué)習(xí)過程中形成的一種習(xí)慣性的思維傾向。它在語言學(xué)習(xí)過程中可以起到積極的作用；但也會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生不仔細(xì)分析問題，生搬硬套地去答題。因此，命題者會(huì)有意地利用學(xué)生的思維定勢(shì)，造成學(xué)生解題的失誤。這樣，學(xué)生就應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析解決問題。
7. ----Is _____ here?
---No Bob and Tim have asked for leave.
A. anyone B. somebody C. everyone D. nobody
學(xué)生根據(jù)語法規(guī)則，一看到疑問句便會(huì)選擇A項(xiàng)，并認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了。但由下文的信息：“不，Bob和Tim請(qǐng)假了。”便知，這實(shí)際上是課堂上或其他一些場(chǎng)合經(jīng)常用到的交際用語，意思是：“大家到齊了嗎？”。故答案為C. 必須注意，語法規(guī)則必須融入到語言情景之中，使其達(dá)到交際的目的，決不能孤立地使用。此類考題是考查學(xué)生在特定語境中準(zhǔn)確運(yùn)用語法知識(shí)的能力。考題中語境的設(shè)置較為自然、巧妙，要求考生選擇的不只是正確答案，而是最佳答案。因此，考生答題時(shí)，一定要準(zhǔn)確把握語境，通盤考慮，分析語法成分，從而選取正確答案。
8. The home improvements have taken what little there is _____ my spare time.
A. from B. in C. of D. at
許多考生受“in one’s spare time”固定搭配的影響，在沒有分析句子結(jié)構(gòu)的前提下而錯(cuò)選B. 事實(shí)上，后面的從句可以還原為：What little of my spare time there is. 從句中的little是名詞，意思是“the small amount ”，常與“of”搭配。題干句意為：“改善家庭居住條件占去了我僅有的一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間。”經(jīng)過這樣化繁為簡(jiǎn)，我們就很容易看清原句的結(jié)構(gòu)，從而選擇正確答案C.
此類填空題在題干的設(shè)計(jì)上把詞匯、習(xí)慣用語放在一個(gè)特定的語言環(huán)境中來考查，從而加大了考查語言運(yùn)用能力的難度。因此，答題時(shí)不要孤立地看某一短語，要通過上下文所給的信息進(jìn)行分析，弄清整個(gè)句子結(jié)構(gòu)，推斷某一習(xí)慣用法、固定短語在具體語境中的運(yùn)用。
9. If anybody calls tell them I’m out and ask them to _____ their name and address.
A. pass B. write C. take D. leave
考生容易受母語“寫下姓名和地址”這一習(xí)慣表達(dá)方式的影響而錯(cuò)選B. 但該題考查具體語境中動(dòng)詞的辨析。該句的意思是：“如果有人打電話，告訴他我出去了，請(qǐng)他留下姓名和地址。”所以B. leave“留下”才是正確答案。
對(duì)于此類考題，學(xué)生容易受母語的影響而錯(cuò)選答案。雖然漢語和英語之間有許多相同之處，但也存在不少差異。因此，考生答題時(shí)必須弄清兩者之間的區(qū)別，分辨語境，消除母語負(fù)遷移帶來的影響。
四、推測(cè)法
考生對(duì)于少數(shù)難題、迷惑題而望而生畏。但考生可根據(jù)題干特定信息，句子結(jié)構(gòu)，語法進(jìn)行有理有據(jù)的合理推測(cè)，排除掉錯(cuò)誤答案，從而找出正確的答案。
10. Peter _____ come with us tonight but he isn’t very sure yet.
A. must B. can C. may D. will
題干中的信息有“……但他還不十分肯定。”由此推測(cè)他不是“必須來”，不是“將會(huì)來”，也不是“能夠來”，而是“可能來”，因而C為正確答案。
11. _____ from Beijing to London!
A. How long way it is B. What a long way is it
C. How long way is it D. What a long way it is
way是可數(shù)名詞，首先排除A、C. 此句不是問句，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)要求，要用陳述句的語序，因此，正確答案為D.
12. If there were no examinations we should have a _____ school.
A. the happiest time B. a more happier time
C. much happiest time D. a much happier time
B、C的形式明顯有錯(cuò)，首先排除，重點(diǎn)考慮A、D，此句沒有三者以上的范圍，僅是“有考試”與“沒有考試”兩種情況的對(duì)照，所以D為正確答案。當(dāng)使用推測(cè)法對(duì)某個(gè)選項(xiàng)的意義用法不明確時(shí)，而這個(gè)選項(xiàng)又恰恰是正確答案，可以將錯(cuò)誤選項(xiàng)逐個(gè)剔除，確定剩余的一個(gè)為正確答案。
五、還原法
在解答那些題干為感嘆句，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句等打亂了正常語序的單項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可以將其還原為正常語序后的簡(jiǎn)單句，陳述句再作選擇的方法。這類題題干復(fù)雜，多元化，容易干擾考生的思路。因此做這類題時(shí)，采用還原法打破考生的定向思維，突破考點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，逆向思維，以便考生在解題過程中，保持清醒的頭腦，挖掘出題目的核心，考點(diǎn)，快速找到正確答案。
13. What a lovely day _____?
A. is it B. isn’t it C. is he D. isn’t he
對(duì)于反意疑問句的構(gòu)成，考生再熟悉不過了。但對(duì)于這種特殊的反意疑問句，考生可能就無從下手了，甚至連正確答案給出來了也看不明白。如果我們采用還原法，將題干What a lovely day!這個(gè)感嘆句還原成陳述句：It’s a lovely day. 這樣，再將此句變成反意疑問句，考生便會(huì)恍然大悟，從而得出答案B.
14. Whom would you rather have _____ with you?
A. to go B. go C. gone D. going
考生由于受語法規(guī)則的影響，have后應(yīng)接to go或gone 這樣容易誤選A或C. 如果我們將此題改為陳述句，即為：You would rather have whom _____ with you. 這樣我們一眼就可以看出答案為B. 本題的考點(diǎn)是使役動(dòng)詞have的賓語補(bǔ)足語用動(dòng)詞原形表示將來。
15. It was _____ computer games that cost the boy a lot of time he ought to have spent on his lessons.
A. to have played B. playing C. played D. having played
此題題干我們判斷是否為強(qiáng)調(diào)句，采用還原法，即去掉題干中的it is (was) …that (who) …如果句子仍然成立，能夠表達(dá)完整的意思，則是強(qiáng)調(diào)句；否則，則不是強(qiáng)調(diào)句型。去掉it was … that后，變?yōu)?/span>_____computer games cost the boy a lot of time he ought to have spent on his lessons.很容易看出本題應(yīng)為-ing形式短語作主語，但不必用完成式。正確答案為B.
六、省略法
高考例題者常常利用熟悉的句型結(jié)構(gòu)，在其中插入一些詞、短語搭配、插入語和定語從句來制造“陷阱”，增加創(chuàng)新力度，產(chǎn)生迷惑性，似是而非，從而讓考生在非常神氣的心情中快速地得出錯(cuò)誤的答案導(dǎo)致失分。這就要求考生對(duì)整個(gè)語言環(huán)境進(jìn)入深入分析，在較高的能力水平上，細(xì)心而自如地運(yùn)用一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來解題。這樣，我們?cè)诜治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上采用省略法，省掉插入成分的前提下，簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)，從而找出正確答案。
16. He has spent I think a lot ______ time in reading than she has.
A. of B. more C. much more D. of much more
此題易錯(cuò)選A、C. 選A形成a lot of搭配；選C形成much more time much修飾比較級(jí)。但我們通過分析題干，去掉插入語I think，該句可簡(jiǎn)化為：He has spent a lot _____ time in reading than she has. a lot相當(dāng)于 much起修飾作用，而不必再用much，從而得出正確答案為B.
17. Dorothy was always speaking highly of her role in the play _____ of course made the others unhappy.
A. who B. which C. this D. what
通過分析題干，可以得知of course為插入語，將其去掉，該句簡(jiǎn)化為：Dorothy was always speaking highly of her role in the play _____made the others unhappy. 這樣，考生就很容易看出應(yīng)用which代表整個(gè)主句內(nèi)容，構(gòu)成非限制性定語從句，正確答案為B.
18. With everything she needed ______ she went home.
A. washed B. being washed C. washing D. wash
考生初看此題，可能不知所措。我們通過分析題干得知，she needed是一個(gè)定語從句，關(guān)系代詞that省略了，去掉從句，該句簡(jiǎn)化為：With everything _____ she went home. with everything _____為“with復(fù)合結(jié)構(gòu)”，句意為：“把所有需要的東西洗完之后，她回家去了。”故正確答案為A.
七、補(bǔ)全法
與省略法相反的是，在一些單項(xiàng)填空題中，句子省略了某些成分的特殊結(jié)構(gòu)較大地增加了試題的難度，我們可運(yùn)用分析句子結(jié)構(gòu)的方法，補(bǔ)全句子，破解難點(diǎn)，尋求正確答案。
19. Though ______ money his parents managed to send him to university.
A. lacked B. lacking of C. lacking D. lacked in
對(duì)于此題，我們可以采用補(bǔ)全句子的方法尋找正確答案。將句子補(bǔ)全為：Though they lacked money his parents managed to send him to university. 這樣，題干中they被省略了，lack與they呈主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞形式，故正確答案為C.
在某些復(fù)合句中，從屬連詞when if once though as soon as while等引導(dǎo)的從句，從句的主語與主句的主語相同，常將從句的主語和謂語be動(dòng)詞省略，或省略主語，謂語動(dòng)詞采用分詞形式。
20. Boris has brains. In fact I doubt whether anyone in the class has ______ IQ.
A. a high B. a higher C. the higher D. the highest
通過分析句子結(jié)構(gòu)，該題省略了than he does. 將其補(bǔ)全應(yīng)為：Boris has brains. In fact I doubt whether anyone in the class has ______ IQ than he does. 所以應(yīng)用比較級(jí)，并且此處的比較級(jí)表達(dá)最高級(jí)的含義，從而得出正確答案為B.
21. ----What made her mother so angry?
---- ______ the exam.
A. Because she didn’t pass B. Her not passing
C. She didn’t D. Because her not passing
通過分析句子結(jié)構(gòu)，將答語部分補(bǔ)全為：_____ the exam made her mother so angry. 可以看出少了一個(gè)主語，而能用作主語的是答案B. 這個(gè)選項(xiàng)是一個(gè)動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
八、時(shí)態(tài)背景分析法 時(shí)態(tài)是高考的重要內(nèi)容之一，而在考題中往往不給出具體的時(shí)間，從而增加解題難度。而歷年高考對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查偏重于過去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在/ 過去完成時(shí)，一般將來時(shí)或“特殊”過去時(shí)。這就要求考生認(rèn)真分析動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間，想象在那個(gè)特定時(shí)間動(dòng)作所發(fā)生的背景，結(jié)合題意，選擇正確時(shí)態(tài)。
22. My mind wasn't on what he was saying so I'm afraid I ______ half of it.
A. was missing B. had missed C. will miss D. missed此題沒有確切的時(shí)間，但我們可根據(jù)前一分句的時(shí)態(tài)去分析，前句用過去時(shí)，so在這里連接的是并列句，I’m afraid為插入語，所以后面也用一般過去時(shí)，保持時(shí)態(tài)的一致性。故正確答案為D？赡苡械目忌苤形乃季S的影響，認(rèn)為腦袋里想著“已經(jīng)錯(cuò)過”，發(fā)生在“正在說什么”之前而誤選B。其實(shí)，這里并沒有體現(xiàn)出“過去的過去”的背景，前后兩個(gè)分句的動(dòng)作應(yīng)是同時(shí)發(fā)生的。
23. The reporter said that the UFO ____ east to west when he saw it.
A. was travelling B. travelled C. had been travelling D. was to travel
由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句體現(xiàn)過去的特定時(shí)間點(diǎn)，即：當(dāng)記者看見飛碟的時(shí)候，飛碟正在自東向西飛行。也就是說，記者看到飛碟的那一刻，它正在飛行。故正確答案為A。
24. The price ____ but I doubt whether it will remain so.
A. went down B. will go down C. has gone down D. was going down
根據(jù)后一分句doubt時(shí)態(tài)可知，時(shí)間參照點(diǎn)為現(xiàn)在，表示到現(xiàn)在為止價(jià)格已下降。故正確答案為C。如果將后一分句改為：but I doubted whether it would remain so. 則正確答案為had gone down. 因?yàn)橄陆颠@一動(dòng)作發(fā)生在doubt懷疑之前，即“過去的過去”。
考生在解答此類試題時(shí)，應(yīng)認(rèn)真分析動(dòng)作時(shí)態(tài)背景，而分析動(dòng)作時(shí)態(tài)背景時(shí)，考生應(yīng)細(xì)心尋找特定時(shí)間狀語、時(shí)間參照點(diǎn)和特殊語境，并以此為突破口，進(jìn)行認(rèn)真的分析，從而巧妙解出對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)。
九、固定搭配法 英語句子中詞語和詞語之間有一定的“固定搭配”。主要包括短語介詞，短語動(dòng)詞，冠詞在固定搭配中的用法等。因此，如果我們熟悉這些固定搭配，就會(huì)很容易地選擇正確答案。
25. For a long time they walked without saying ______ word. Jim was
the first to break_____ silence
A. the; a B. a; the; C. a;不填 D. the;不填該題看似考查冠詞，實(shí)際上是考查冠詞在固定搭配中的用法。這里say a word表示“說話”；break the silence表示“打破沉默”。故正確答案為B.
26. Everyone in the town knew him so we had no difficulty _____ his house.
A. find B. found C. finding D. to find
根據(jù)固定搭配動(dòng)詞短語have difficulty in doing sth. 其中in可以省略。故正確答案為C.
27. He joined us ______ a new way of increasing production.
A. in search of B. in search for
C. in the search of D. in searching of
此題考查介詞短語的用法。與此相關(guān)的正確短語有：in search of in one’s search for in the search for. 故正確答案為A.
十、相似結(jié)構(gòu)辨析法 命題者常把語法結(jié)構(gòu)相似的句型放在同一語境中，用來考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固程度。這就要求考生找出要考查的知識(shí)要點(diǎn)，并加以比較和辨析，認(rèn)清它們之間的區(qū)別，從而找出正確答案。
28. The number of people invited _____ fifty but a number of them _____ absent for different reasons.
A. were; was B. was; was C. was; were D. were; were
本題考查兩個(gè)相似的短語結(jié)構(gòu)：a number of 和the number of. The number of people在句中作主語，指被邀請(qǐng)的人的數(shù)量，后面的謂語應(yīng)用單數(shù)形式；a number of them意思是many of them. 后面的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。故正確答案為C.
29. ----The light in the office is still on.
----Oh I forgot ______.
A. turning it off B. turn it off
C. to turn it off D. having turned it off
該題考查的是：forget to do sth. 和forget doing sth. 在用法上的區(qū)別。前者意思是“忘記了要做某事”，而后者則是“忘記曾經(jīng)做過某事”。根據(jù)句中提供的情景“辦公室還亮著燈”，可判斷出正確答案為C.
30. _____ many times he still couldn’t understand it.
A. Having been told B. Though he had told
C. He had been told D. Having told him
根據(jù)語境，選項(xiàng)應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)形式，即只能從A、C中選取正確答案？赡苡械目忌J(rèn)為A、C都可以，選C更為正確。其實(shí)，通過分析題干，句中缺少連詞，因?yàn)樵谟⒄Z中，兩個(gè)單句之間若是逗號(hào)，必須要有一個(gè)連詞；否則，要用分號(hào)或用不能單獨(dú)使用的句法成份。根據(jù)題意，having been told作狀語。故正確答案為A. 若要選C，則可將題干改為：_____ many times but he still couldn’t understand it.
總之，在答題時(shí)，我們既要注意將語法、語境和語言文化背景相結(jié)合，€€€€又要注意從多方面提高€€解題技巧，最終提高分析問題和解決問題的能力。