一直以來(lái)，都有一種說(shuō)法深入人心，那就是女孩子到了高中就會(huì)被甩下來(lái)，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，往往不如男孩子。其實(shí)這種說(shuō)法太過(guò)片面，女孩子進(jìn)入高中成績(jī)下降，可能只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段，每個(gè)班級(jí)名列前茅的學(xué)生大多都是女生。而到了高中時(shí)期，很多女生就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的狀態(tài)。明明在中考的時(shí)候考出了很優(yōu)異的成績(jī)，可是卻隨著時(shí)間的推移，逐漸被男生甩在了后面。
很多人會(huì)認(rèn)為這是女生智商不如男生的表現(xiàn)，其實(shí)并非如此。因?yàn)榕谛愿裆咸焐驼J(rèn)真細(xì)心，所以她們更容易會(huì)在小學(xué)階段取得好成績(jī)。進(jìn)入了高中后，她們沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)換原有的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。
為什么很多女生從小成績(jī)很好，一進(jìn)高中突然不行了？
以往的學(xué)習(xí)方法不適用
女生到了高中，成績(jī)下降最直接的原因就是因?yàn)橐酝膶W(xué)習(xí)方法不適用了。學(xué)生進(jìn)入高中之后，會(huì)面臨著很多科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加繁雜，學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)更加的沉重。如果還是采用小學(xué)和初中階段的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有形成正確的學(xué)習(xí)思維，就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的狀況。
不適應(yīng)老師的節(jié)奏
學(xué)生在參加中考之后，就會(huì)面臨著全新的老師和全新的教學(xué)方式。其實(shí)高中的教學(xué)內(nèi)容和小學(xué)初中有著很大的不同，畢竟高中的學(xué)生年齡較大，已經(jīng)具備了自主的學(xué)習(xí)能力。老師也更看重學(xué)生的自主性，不會(huì)像低年級(jí)的時(shí)候面面俱到。很多女孩子天生就比較乖巧，已經(jīng)習(xí)慣了凡事去聽(tīng)老師的話，一旦進(jìn)入高中，她們就會(huì)不適應(yīng)這種自主的節(jié)奏，很容易就會(huì)成績(jī)下降。
心態(tài)沒(méi)有調(diào)節(jié)好
有的女生成績(jī)下降，是因?yàn)樗齻兊男膽B(tài)沒(méi)有調(diào)節(jié)好。因?yàn)閺男≡诎嗉?jí)里就是名列前茅的狀態(tài)，所以內(nèi)心對(duì)自己有著極大的自信，也有著一份小小的驕傲。升入高中之后，能夠進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的都是成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生。會(huì)面臨著很多陌生同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)加大，如果心態(tài)調(diào)節(jié)不好就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的下降。
雖然很多女生都會(huì)在高中成績(jī)下降，但是最容易出現(xiàn)這種狀況的學(xué)科，往往是數(shù)學(xué)。這也是因?yàn)閿?shù)學(xué)本身的學(xué)習(xí)難度所導(dǎo)致的，不過(guò)這門(mén)學(xué)科非常的重要，如果下降會(huì)給學(xué)生帶來(lái)極大的影響。
如果數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诟咧邢陆，?huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些影響？
影響高考成績(jī)
數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诟咧邢陆担钪苯拥挠绊懢褪菍?dǎo)致高考成績(jī)不理想。畢竟在高考之中，數(shù)學(xué)是非常重要的一門(mén)學(xué)科，在總分的比例上也占據(jù)著極大的分值。如果數(shù)學(xué)成績(jī)下降，那么總分?jǐn)?shù)就會(huì)呈現(xiàn)出大幅度的降低，將會(huì)直接影響到志愿的填報(bào)，甚至?xí)䦟?dǎo)致學(xué)校的等級(jí)差很多。
加大心理內(nèi)耗
數(shù)學(xué)成績(jī)下降，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的心態(tài)出現(xiàn)極大的內(nèi)耗狀態(tài)。高中的學(xué)生正處于青春期，本來(lái)思想情緒就極為的敏感，如果這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了下降，他們就會(huì)因此產(chǎn)生自我懷疑。覺(jué)得自己不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己能力不行，反而把過(guò)多的情緒花在了自我懷疑上。不利于學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。
對(duì)理科開(kāi)始厭煩
想必很多人都知道，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和物理化學(xué)是息息相關(guān)的。如果學(xué)生在高中的時(shí)候出現(xiàn)了數(shù)學(xué)成績(jī)下降的狀況，很容易就會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有理科都會(huì)產(chǎn)生排斥厭煩的情緒。但是在志愿填報(bào)的時(shí)候，理科的選擇要比文科多很多。如果對(duì)理科產(chǎn)生厭煩，也就意味著放棄了很多只招收理科學(xué)生的專業(yè)。
就像剛剛提到的一樣，其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和性別并沒(méi)有關(guān)系。所以女生也不要自怨自艾，應(yīng)該給自己更多的自信，只要掌握正確的方法，女孩子同樣可以在高中把數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科學(xué)好，并且在高考中取得好成績(jī)。
只有掌握正確的方法，女生也可以在高中學(xué)好數(shù)學(xué)！
重視教材和課堂
想要在高中學(xué)好數(shù)學(xué)，那么一定要格外的重視教材和課堂的質(zhì)量。在高考的出卷中，80%的內(nèi)容都會(huì)是基礎(chǔ)知識(shí)，只有把教材徹底的理解透徹，并且在課堂上把老師講述的內(nèi)容都能夠消化明白，才能夠進(jìn)行后續(xù)的作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。所以千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，覺(jué)得上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后自己看看書(shū)就可以了。這種想法是完全不正確的，老師的講解包含著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的把握，是書(shū)本所不能取代的。
重視思維邏輯鏈
在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中，如果仔細(xì)的觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在著非常明顯的思維邏輯鏈。也就是說(shuō)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都是環(huán)環(huán)相扣的。學(xué)生想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，不妨去從建立自己的數(shù)學(xué)思維開(kāi)始。可以通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式去把知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)出來(lái)，這樣才能夠舉一反三，并且也可以在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
錯(cuò)題一定要吃透
因?yàn)閿?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是有著極大的關(guān)聯(lián)性，所以如果發(fā)現(xiàn)自己在某一個(gè)環(huán)節(jié)比較薄弱的時(shí)候，考生就需要格外的在意，對(duì)于曾經(jīng)出過(guò)錯(cuò)的題目一定要吃透。可以整理一個(gè)錯(cuò)題集，從基本的原理到犯錯(cuò)的原因，再到正確的解法，都要一一的記錄清楚。這樣在高考前進(jìn)行總體復(fù)習(xí)的時(shí)候，才能夠找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并且有著明確的復(fù)習(xí)方向。
總結(jié)
隨著時(shí)代的發(fā)展，女性的地位越來(lái)越高，在社會(huì)上也承擔(dān)了很重要的角色。所以女孩子更不應(yīng)該自暴自棄，即便在高中階段出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)下降的狀況，也不要懷疑自己的能力，而是應(yīng)該找到下降的原因。運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，讓自己能夠適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，這樣就可以考出理想的好成績(jī)了。