在“新高考”開始在一部分省份實(shí)施以后,人們關(guān)于選課的討論就多了很多,因?yàn)橄噍^于以前單純的文理科的選擇復(fù)雜了很多,可供我們選擇的組合也多了很多,但是往往有很多家長和考生在這時(shí)候拿不定主意,不知道該選擇哪個(gè)科目更有利于自己以后的發(fā)展,那么下面我們也就來一塊說一說當(dāng)前幾個(gè)主流的科目選擇方式,以及我們?cè)谶x擇科目的時(shí)候應(yīng)該注意一些什么?新高考實(shí)施“3+1+2”模式,物理和歷史成熱選科目!考生:太難了。
由于當(dāng)前“新高考”實(shí)行的是3+1+2的選科制模式,這里的“3”指的是語數(shù)外這三個(gè)主要的科目,這沒有什么可說的,是我們必須要學(xué)習(xí)的幾個(gè)科目,相較于以前的文理科選擇這里的“1”通常決定著我們以后的發(fā)展方向,這一個(gè)科目選擇歷史或者是物理通常也決定著以后我們選擇的專業(yè)有多少,一般將歷史作為主選科目的考生在以后所能選擇的專業(yè)比較少,即使后面兩個(gè)科目選的是生物和化學(xué)也難以去到一些就業(yè)比較好的理工科專業(yè),甚至一些偏文科類的專業(yè)也不允許這一類的考生報(bào)考,而如果我們將物理作為我們的主選科目來說那么可供選擇的專業(yè)也就多了很多。
以上這兩種分別將“歷史”“物理”作為主選科目的選課方式,是當(dāng)前兩種比較主流的選課方式,但是在這里還是希望大家在進(jìn)行選課的時(shí)候能參照以下幾點(diǎn)原則來進(jìn)行選課,這樣才能夠選到最適合自己的科目。然而,做出選擇并未易事,很多考生要綜合考慮自己大學(xué)的專業(yè)方向,又要權(quán)衡目前自己的學(xué)習(xí)狀況,要做出兩全其美的選擇,真的是太難了。
一、根據(jù)自己的興趣愛好來進(jìn)行選擇
說句比較俗套的話就是“興趣是最好的老師”,如果我們想要學(xué)習(xí)好一個(gè)科目的話,必須要有興趣作為先導(dǎo),如果我們?nèi)狈W(xué)習(xí)興趣的話那么后期的學(xué)習(xí)也就無從說起了,所以在科目的選擇前一定要明白自己最想學(xué)的是什么,最感興趣的是什么,然后在這個(gè)前提下再根據(jù)其他的幾點(diǎn)因素進(jìn)行科目的選擇。
二、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績來選擇
一般情況下來說我們高中期間除了語數(shù)外這三個(gè)科目以外的其他6個(gè)科目我們?cè)诔踔须A段都學(xué)習(xí)過,所以在這里也希望大家在進(jìn)行科目的選擇時(shí)候可以根據(jù)自己以前的一些科目成績來進(jìn)行選擇,盡量的揚(yáng)長避短,選擇自己擅長的一些科目,這樣在以后的考試中也會(huì)更加的具有優(yōu)勢。
歸根結(jié)底新高考這種選課方式的實(shí)行目的還是好的,是希望通過幾種不同的科目組合方式發(fā)揮每個(gè)考生最大特長,在選課之前要了解各個(gè)科目的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及各個(gè)科目組合所能報(bào)考的一些專業(yè),我們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況,看看自己最想學(xué)的專業(yè)是什么,然后確定一個(gè)大方向之后再進(jìn)行科目的選擇,這樣才能夠選擇到最適合自己學(xué)習(xí)的科目組合。