2017年，教育部啟動(dòng)普通高中思想政治、語(yǔ)文、歷史教材統(tǒng)編工作。經(jīng)過(guò)兩年多努力，教材編審工作全部完成。今天上午，教育部專門召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，對(duì)高中三科統(tǒng)編教材進(jìn)行權(quán)威解讀，其中，思想政治教材中講述中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造的“紅船精神”、長(zhǎng)征精神、延安精神等革命精神，語(yǔ)文教材中共選入古代詩(shī)文67篇（首），毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》、《改造我們的學(xué)習(xí)》等5篇（首）文章，魯迅《拿來(lái)主義》、《記念劉和珍君》等5篇文章以及《青蒿素：人類征服疾病的一小步》、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》等作品入選，歷史教材中介紹了四大發(fā)明等重大發(fā)明創(chuàng)造50余項(xiàng)。從今年9月起，高中三科統(tǒng)編教材將率先在北京、上海、天津、山東、海南和遼寧六個(gè)省市的普通高中起始年級(jí)開(kāi)始投入使用，其他省份也將陸續(xù)全面推開(kāi)。
資料圖 胡鐵湘 攝
三科教材全面體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育。其中，為了體現(xiàn)勞動(dòng)教育，思想政治教材講述“工匠精神”、“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”等內(nèi)容；語(yǔ)文教材在必修上冊(cè)以“勞動(dòng)光榮”為主題，專設(shè)一個(gè)單元，選取謳歌勞動(dòng)人民、勞動(dòng)模范、勞動(dòng)精神的課文；歷史教材在《中外歷史綱要》上冊(cè)教材中介紹隋朝工匠李春、“鐵人”王進(jìn)喜等人物。
教育部教材局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將實(shí)施國(guó)家、地市、縣三級(jí)培訓(xùn)，組織專家對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)深入解讀，確保所有任課教師先培訓(xùn)后上課；開(kāi)展持續(xù)跟蹤，建立教材使用監(jiān)測(cè)平臺(tái)，定期對(duì)教材進(jìn)行回訪，并將實(shí)時(shí)聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)建議；還將根據(jù)各方面反映和實(shí)踐發(fā)展，及時(shí)研究教材使用中遇到的新情況、新問(wèn)題，定期修訂教材。
亮點(diǎn)解讀
●思想政治
“紅船精神”、長(zhǎng)征精神等入選
普通高中《思想政治》全套教材共7冊(cè)，其中必修教材分《中國(guó)特色社會(huì)主義》《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》4冊(cè)，選擇性必修教材分《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》《法律與生活》《邏輯與思維》3冊(cè)。
教材以一條主線貫穿，即用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人；在結(jié)構(gòu)上，呈現(xiàn)整體構(gòu)建、分塊安排教材內(nèi)容的形式，必修4冊(cè)教材采取總分方式，《中國(guó)特色社會(huì)主義》是總覽和基礎(chǔ)，《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》分領(lǐng)域進(jìn)行深入闡釋；教材還創(chuàng)新呈現(xiàn)方式，注重選取與學(xué)生生活相關(guān)的案例、材料，通過(guò)活動(dòng)與正文相互嵌套、問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)、綜合探究活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
●語(yǔ)文
魯迅《拿來(lái)主義》等文章入選
普通高中《語(yǔ)文》全套教材共5冊(cè)，通過(guò)統(tǒng)籌安排教材內(nèi)容，有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀；并創(chuàng)新教材體例設(shè)計(jì)，以人文主題和學(xué)習(xí)任務(wù)群雙線組織單元；還強(qiáng)化語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，靈活設(shè)計(jì)“閱讀與鑒賞”“表達(dá)與交流”“梳理與探究”等語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：一是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教材精選反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典名篇，從古風(fēng)、民歌、絕句、律詩(shī)到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文、魏晉辭賦到唐宋明清古文，從文言小說(shuō)到白話小說(shuō)，均有呈現(xiàn)。共選入古代詩(shī)文67篇（首），占全部課文數(shù)（136篇/首）的49.3%，其中古詩(shī)詞33首，古文34篇。
二是革命文化。教材選取反映革命傳統(tǒng)和革命精神作品，謳歌革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，贊頌革命英雄人物事跡。其中，有毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》、《改造我們的學(xué)習(xí)》等5篇（首）文章，魯迅《拿來(lái)主義》、《記念劉和珍君》等5篇文章，還有《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《百合花》等多篇作品。
三是社會(huì)主義先進(jìn)文化。教材注重選取反映社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期的作品，包括《哦，香雪》《喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的一小步》《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》等。
教材也選入了十多篇外國(guó)文學(xué)文化經(jīng)典作品，有《復(fù)活》《百年孤獨(dú)》《哈姆雷特》《致云雀》等。
●歷史
選取四大發(fā)明等重大發(fā)明創(chuàng)造
普通高中《歷史》全套教材共5冊(cè)，教材精選史實(shí)、史論結(jié)合，將正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值判斷融入歷史敘述和評(píng)判中；通史與專題史結(jié)合，多維度呈現(xiàn)人類文明優(yōu)秀成果。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：一是中華5000多年文明史。教材內(nèi)容涵蓋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所包含的核心思想理念、傳統(tǒng)美德和人文精神，共涉及歷史文化名人100余位，思想、科技、文學(xué)、法律等著作80余部，四大發(fā)明、天文歷法、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)、水利工程等重大發(fā)明創(chuàng)造50余項(xiàng)，書畫、音樂(lè)舞蹈、雕塑、器物等藝術(shù)作品40余件，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)中華文化的認(rèn)同感，樹(shù)立正確的文化觀。
二是中國(guó)人民170多年斗爭(zhēng)史和中國(guó)共產(chǎn)黨90多年奮斗史。必修上冊(cè)介紹了近代以來(lái)中華民族反抗侵略、謀求民族獨(dú)立的歷史，展現(xiàn)了近代中國(guó)不同階層救亡圖存的努力和斗爭(zhēng)，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的史實(shí)，重點(diǎn)介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命過(guò)程中提出的重要戰(zhàn)略方針、召開(kāi)的重要會(huì)議、發(fā)生的重大事件、取得的重大勝利和涌現(xiàn)的英雄人物等，突出反映了中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中發(fā)揮的中流砥柱作用。
此外，教材還以史實(shí)為依托，講述西藏、新疆、臺(tái)灣及其附屬島嶼、南海諸島等作為我國(guó)領(lǐng)土不可分割一部分的歷史淵源，并講述了各民族在我國(guó)歷史上交往交流交融從而形成多元一體的中華民族的歷史。