浙江高考文科第一名、紹興縣魯迅中學(xué)的沈凌波前天在杭州,向考生和家長(zhǎng)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他是應(yīng)杭州納思教育的邀請(qǐng),參加“2009-2010中高考高峰論壇”的。
小沈說(shuō),他已經(jīng)被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄取,24號(hào)收到錄取通知書(shū)。這段時(shí)間,他除了給自己的大學(xué)生活做些準(zhǔn)備,還寫(xiě)一些學(xué)習(xí)心得陸續(xù)給學(xué)弟學(xué)妹們講學(xué)習(xí)方法。
沈凌波講得非常詳細(xì),講完后很多同學(xué)和家長(zhǎng)還找他簽名、寫(xiě)寄語(yǔ),有的同學(xué)甚至拿題目向他請(qǐng)教。我們把他的演講內(nèi)容整理出來(lái),供大家交流——
大家好,在如何提高學(xué)習(xí)效率、應(yīng)對(duì)高考的問(wèn)題上,我主要想談?wù)劯咧械膶W(xué)習(xí)方法和如何應(yīng)試這兩個(gè)問(wèn)題。
方法
如何選擇學(xué)習(xí)方法?我打幾個(gè)比方:練乒乓球,請(qǐng)教世界冠軍,王楠告訴你應(yīng)該用左手橫拍弧圈結(jié)合快攻,王勵(lì)勤則說(shuō)要右手橫拍弧圈結(jié)合快攻;習(xí)武,請(qǐng)教三國(guó)英雄,呂布告訴你方天畫(huà)戟最好,關(guān)羽說(shuō)青龍偃月刀最好。這說(shuō)明取勝的方法因人而異。學(xué)習(xí)也一樣,選用何種方法關(guān)鍵在于這種方法是否適合你。選用適合的方法,勤加練習(xí),就一定能成功。其他人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,不過(guò)合適自己的方法是需要自己摸索的。
讀書(shū)有三習(xí):課前預(yù)習(xí),課上學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
再忙也要抽出時(shí)間預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)實(shí)際是一種自學(xué)能力,把看不明白的內(nèi)容標(biāo)出來(lái),這樣聽(tīng)課時(shí)就有期待老師解析的心理定勢(shì),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和注意力。
課堂學(xué)習(xí)是最重要的學(xué)習(xí)途徑,聽(tīng)課時(shí)要提高課堂效率。如何提高?注意力集中,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒。靠意志排除干擾;課堂上積極思考,不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,在緊跟老師講課思路的基礎(chǔ)上,積極思考;重視老師的開(kāi)頭和總結(jié),有的同學(xué)聽(tīng)課,往往忽視這個(gè)環(huán)節(jié),這是錯(cuò)誤的。開(kāi)頭,寥寥數(shù)語(yǔ),卻是整堂課的綱領(lǐng),結(jié)尾的話也不多,但是一節(jié)課精要的提煉。同時(shí)要對(duì)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分做筆記。
課后復(fù)習(xí)分為老師的和自己的兩方面:老師的主要是課后作業(yè)。老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)會(huì)布置針對(duì)性作業(yè),這些作業(yè)用處很大,要認(rèn)真完成。而自己的復(fù)習(xí)更重要,畢竟老師的復(fù)習(xí)是針對(duì)所有人的,大家機(jī)會(huì)均等,而學(xué)習(xí)是要在均等中找出不均等。
失敗
我們說(shuō):“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚!”“失敗乃成敗之母!”說(shuō)到底,失敗是值得尊敬的。
做錯(cuò)題本,記下來(lái)只是第一步,有很多同學(xué)卻把它當(dāng)成惟一的一步。我們可以看到他們的糾錯(cuò)本很多,上面拼拼剪剪的很多,也會(huì)用許多顏色的筆做了記號(hào)?此普J(rèn)真,實(shí)際只是把工夫停留在錯(cuò)誤的地方。做的記錄要知道怎么用,第一次記錄時(shí)可以留空,便于以后使用。寫(xiě)下你后來(lái)的體會(huì)和心得。
壓力
高中的壓力很大,每一個(gè)高三的學(xué)生,都有壓力。我排解壓力的方法是跑步,特別是上體育課的時(shí)候,我對(duì)自己說(shuō):既然最辛苦的跑步我都可以忍受,考試又算什么?
來(lái)源:杭州網(wǎng)