2019高考已進入百天倒計時,高三畢業(yè)生將面臨人生的第一個巨大挑戰(zhàn)。然而,該不該給孩子報補習班成為很多家長糾結(jié)的問題,怎么判斷孩子是否需要補課?沖刺階段,補什么?如何提分提效?《教育面對面》與您一同關注!

直播嘉賓:
教育評論員 朱煦(左)
北京市西城區(qū)教育研修學院教研員,市級骨干教師 趙京秋(中)
北京電影學院 大二學生代表 王宇晴(右)
怎么判斷孩子是否需要補課?
趙京秋:每個孩子的學習狀態(tài)是不一樣的,要根據(jù)孩子現(xiàn)有的水平、發(fā)展方向去衡量。例如自主招生,你可以選擇補習班進一步突破。
由于高考是選拔性考試,老師的照顧不能面面俱到,尤其班級中后段考生跟不上老師步伐時,可以選擇一個適合自己的補習班。
作為學生,對自己要有正確的判斷,找準自己的薄弱點。
沖刺階段,補什么?
趙京秋:高三更多應該是補充學習方法和學科規(guī)律。建議家長去培訓學校試聽,這個學科老師是不是講出這個學科的本質(zhì)來了,再考慮是否報班。
朱煦:家長、學生要去找班主任、各科老師了解孩子學習的個體情況,精準號脈,找到弱項。找到問題之后,如需補課,在此基礎上再去找尋靠譜的補習班。
王宇晴:其實學校的老師是一個非常好的溝通對象,你有什么問題第一時間先去找自己的班主任或者對應學科老師。每一次考試拿著卷子去找老師,老師會看你的卷子告訴你有什么問題,這樣才能一步一步知道提哪的分。而且一定要每一次考試,我高三時基本每一次考試都跑辦公室,我都快住那了。我會問老師我這塊還能再有什么提高的點?你會發(fā)現(xiàn)你越問,老師給的你越多。
沖刺階段,如何提分提效?
趙京秋:家長和老師的焦慮會轉(zhuǎn)嫁給學生的,營造輕松的氛圍是關鍵。
學生自身要有平常的心態(tài)。跟自己比較,我通過這一階段的學習比上一階段有進步,解決了哪些我該解決的問題,這些我可以保持住了,我再去解決新遇到的問題,這樣會激發(fā)成就感。
高三考試頻率非常高。怎么發(fā)現(xiàn)問題?我覺得每一次考試完了以后,老師和學生共同做一件事,就是我要把我這個卷子做一個特別詳細的考后整理,我的錯誤到底出在哪?哪些知識漏洞在這套卷子里表現(xiàn)出來了?背后的原因是什么?找準原因,做10道題頂100道題。盲目的做題是懶惰的表現(xiàn),因為你根本不思考。
朱煦:每一次拿著卷子不斷找問題的同時,可以把這周的卷子和上周的卷子和再上周的卷子做一個比對。你會發(fā)現(xiàn)你到底是在新問題上出了問題了,還是在老問題又栽跟頭了。不斷解決新問題,對于你是特別正向的鼓勵。
王宇晴:沖刺階段考驗的是心理,最后大家基本上就是做題。有可能出現(xiàn)的就是心態(tài)繃了,判一道題錯一道題。但之后我自己調(diào)整的狀態(tài)其實是如果遇到這道題你不會,就去分析原因,想解決辦法。最后考場上面,高考考試是千變?nèi)f化的,你都料不到他會