很多人都以為北京高考相當(dāng)簡(jiǎn)單，400分就能上清華北大，但事實(shí)真的如此嗎？
高考名師祝云天通過(guò)分析2018年北京高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)達(dá)到130分及以上的考生約占總報(bào)考人數(shù)的19.91%（約20%），140分及其以上約占4.7%，也就是說(shuō)，數(shù)學(xué)130分以上是優(yōu)秀考生的“標(biāo)配”。
那么，考生數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到140分，進(jìn)入前4.7%的方陣，報(bào)志愿就可以隨心所欲了嗎？如果以高考數(shù)學(xué)140分的人數(shù)作為高考排名位次，所對(duì)應(yīng)的大學(xué)也并非頂尖一流大學(xué)，說(shuō)明高考數(shù)學(xué)140分在北京的競(jìng)爭(zhēng)力并沒(méi)有我們想象的那么高。
雖然數(shù)學(xué)單科成績(jī)排名并不能作為高考位次，但這篇文章解密了北京高考競(jìng)爭(zhēng)的真相，也提供了一種高考報(bào)志愿的分析思路，推薦2019考生家長(zhǎng)閱讀參考。
作者：祝云天
高考數(shù)學(xué)滿分150分，如果考生能拿140分，在很多人意識(shí)里無(wú)疑是高分了。近幾年，高考改革的步伐逐漸加快，形勢(shì)也發(fā)生了很大改變，那么在新形勢(shì)下，考生數(shù)學(xué)140分競(jìng)爭(zhēng)力怎樣？我們做了簡(jiǎn)要的分析供大家參考！
一、數(shù)據(jù)分析：高考數(shù)學(xué)140分報(bào)考分析
2018年北京高考數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，文科數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)學(xué)成績(jī)140分及其以上考生所占比例7.27%，理科數(shù)學(xué)成績(jī)130分及其以上考生所占比例為18.84%。
北京2018考生數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
考生若想圓夢(mèng)目標(biāo)院校，那么在具體學(xué)科得分上，一定要具備相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)力才能圓夢(mèng)，就拿數(shù)學(xué)單科來(lái)講，北京文科考生數(shù)學(xué)140分，對(duì)應(yīng)的市排名1103名。 如果某文科考生，在2018年北京高考中，數(shù)學(xué)單科140分，那么僅從數(shù)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力上看，他們考北京交通大學(xué)，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)壓力很大，考北京科技大學(xué)，北京化工大學(xué)有微弱優(yōu)勢(shì)或者能達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)線。
2018北京文科錄取接近1103名的高校
現(xiàn)實(shí)中，考生若想考取更好的大學(xué)（傳媒、央財(cái)、對(duì)外、北師大、北外、北航等），數(shù)學(xué)單科140分，競(jìng)爭(zhēng)力還是不夠的，就更不用說(shuō)北清、人大、復(fù)旦等院校了。數(shù)學(xué)單科130分市排名3392名，考生即便考首經(jīng)貿(mào)（3204名）競(jìng)爭(zhēng)力都達(dá)不到。
而對(duì)于理科考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)140分，對(duì)應(yīng)市排名1266名。僅僅從數(shù)學(xué)單科競(jìng)爭(zhēng)力看，如果某考生數(shù)學(xué)單科成績(jī)140分，這位考生考南開(kāi)、北航、同濟(jì)大學(xué)還是有微弱的競(jìng)爭(zhēng)力，若想考取北大醫(yī)學(xué)部及其以上的院校（最低錄取線排名）難度很大。
2018北京理科錄取接近1266名的高校
那么，如果考生數(shù)學(xué)130分，競(jìng)爭(zhēng)力又如何呢？考生單科數(shù)學(xué)130分所占市排名6535名，2018年在京招生院校中，最低錄取分?jǐn)?shù)所占的市排名約為6535名的院校如下，考生可以參照一下。
2018北京理科錄取接近6536名的高校
二、直面現(xiàn)實(shí)：135分以上是優(yōu)秀考生的“標(biāo)配”
通過(guò)以上數(shù)據(jù)分析，完全可以這樣下結(jié)論：
對(duì)于文科考生來(lái)講，如果數(shù)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力弱，可能直接導(dǎo)致出局（競(jìng)爭(zhēng)名校上）。
對(duì)于理科考生來(lái)講，單科數(shù)學(xué)，135分以上是優(yōu)秀考生的“標(biāo)配”或者底線。
現(xiàn)實(shí)中，為什么一些考生很聰明，卻拿不了高分，這里做簡(jiǎn)要的分析：
1、被格局與底線意識(shí)所限；
北京高考數(shù)學(xué)卷，難題占的比例相對(duì)來(lái)講不算高，對(duì)于考生來(lái)講，一套數(shù)學(xué)卷，可以分為致命分，送分，正常分，力拼分等部分，例如選填部分都屬于致命分，三角函數(shù)、概率等屬于“送分“范疇，如果考生缺乏格局，就很難分清主次；如果考生缺乏底線意識(shí)，同樣的錯(cuò)誤會(huì)犯很多次。這樣想拿高分難度非常大。
2、被性格局限：
北京卷《考試說(shuō)明》中對(duì)“個(gè)性品質(zhì)”方面作出這樣的要求：
“以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神。“我們就拿“鍥而不舍”來(lái)講，現(xiàn)實(shí)中，很多考生在訓(xùn)練的時(shí)候，一旦覺(jué)得面對(duì)的題目難，哪怕是算起來(lái)很復(fù)雜，他們就不再堅(jiān)持算下去，這樣顯然與“鍥而不舍”精神要求不一致。除了這些，還有依靠感覺(jué)，依靠投機(jī)等備考的考生，這樣的性格很難讓自己考出高分。
3、被教研所限：
由于各種因素，市場(chǎng)上，很難買(mǎi)到適合北京考生使用的高質(zhì)量備考資料。
4、被缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)所限：
可能是很多考生覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)不算弱，盡管考試中有很多錯(cuò)誤會(huì)出現(xiàn)，可是他們依然相信自己可以解決，這樣很多考生以及家長(zhǎng)會(huì)沉浸在分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，有小錯(cuò)誤需要下次完善的世界里，其實(shí)他們可能在犯大錯(cuò)誤——缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，導(dǎo)致各種不足，一定要慎重對(duì)待！
正如上述那樣，文科考生即便數(shù)學(xué)考140分，對(duì)于考生名校來(lái)講，難度依然很大。
5、被“不明確”所限：
由于整體上考生不能更加全面了解自己，也不能更全面了解高考，在不同的階段應(yīng)該做什么事情，他們不夠明確，所以這樣會(huì)直接影響備考。
三、 參考：3大能力決定考生數(shù)學(xué)成績(jī)
總體上看，很強(qiáng)的找條件能力、執(zhí)行能力以及適應(yīng)能力支撐了考生得高分。
例如數(shù)學(xué)（理）學(xué)科，高分考生非常注重以下幾個(gè)方面：
1、 格局與得分：
高分考生把150分?jǐn)?shù)學(xué)卷分成四個(gè)部分：
第一部分：客觀題（70分）——致命分；
第二部分：第15、16、17題共40分——送分；
第三部分：第18、19題、第20題第一問(wèn)——正常分
第四部分：第20題第2、3問(wèn)——力拼分
面對(duì)這樣的格局，考生目標(biāo)很明確：
致命分要全部拿下，因?yàn)橹灰陀^題出錯(cuò)，對(duì)總分影響特別大，假如錯(cuò)了兩道客觀題，數(shù)學(xué)成績(jī)可能直接處于劣勢(shì)。
對(duì)于送分題，難度不高，但是解題步驟要合理，拿滿分也是底線。
北京卷理科第18、19題，分值高，難度相對(duì)較大，但是平時(shí)那么長(zhǎng)的備考時(shí)間，還有有足夠訓(xùn)練和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于高分考生來(lái)講，拿下這兩道題也是正常的。
北京卷數(shù)學(xué)（理）最后一道題，特別是最后兩問(wèn)，對(duì)于多數(shù)優(yōu)秀考生來(lái)講，還是有難度的，所以這部分屬于力拼分。
有了清晰的格局，考生知道哪些地方能被扣分，哪些不能被扣分，有了明確的方向更有了底線。
所以對(duì)于這樣的考生，即便數(shù)學(xué)卷最后一題不能全部拿下，那么數(shù)學(xué)總分也能保持在140分以上。
2、 找條件能力與執(zhí)行能力：
有了想法，就要在現(xiàn)實(shí)中落地，例如考生很清楚，要想順利拿下客觀題，至少應(yīng)具備如下條件：
（1） 對(duì)難題歸納與總結(jié)以及訓(xùn)練
（2） 對(duì)解題速度的訓(xùn)練
（3） 對(duì)正確率的訓(xùn)練
（4） 對(duì)會(huì)而不對(duì)因素重視與改變
（5） 保持狀態(tài)訓(xùn)練
（6） 注重對(duì)新題型的訓(xùn)練
（7） 形成屬于自己的高分實(shí)戰(zhàn)體系
面對(duì)第15、16、17題，他們很慎重，經(jīng)常做保持狀態(tài)的訓(xùn)練。
從12月中旬起，不管時(shí)間多緊，每天都堅(jiān)持做一道函數(shù)與導(dǎo)數(shù)以及圓錐曲線解答題，這樣做不僅可以保持較好的狀態(tài)，還可以提升自己的適應(yīng)能力。
對(duì)第20題進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練，用月或者周做單位，至少要在這個(gè)單位時(shí)間內(nèi)有絕對(duì)的收獲。
3、 得高分不可忽視的性格因素：
他們自我完善能力較強(qiáng)，例如解題要鍥而不舍，不能眼高手低，更不能依靠感覺(jué)解題。
此外對(duì)套卷的訓(xùn)練，對(duì)自己不足方面針對(duì)性訓(xùn)練等。
這樣不難看出，真正考高分的考生在思維上、執(zhí)行力上、對(duì)自己的要求上，都很具體。
相反：
那些沒(méi)有格局意識(shí)并且執(zhí)行力一般的考生，在考試中如果錯(cuò)了兩道或者兩道以上的客觀題，會(huì)直接導(dǎo)致他們總分沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
那些面對(duì)難度不高的題，例如第15、16、17題，他們平時(shí)想當(dāng)然，并且答題步驟不完善的考生，在考試不僅不能快速解題，并且步驟不全，被扣分，他們覺(jué)得挺冤的。
那些平時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持做函數(shù)與導(dǎo)數(shù)以及圓錐曲線題的考生，在考試中，怎么就能保證自己能順利拿下？
那些被性格局限，眼高手低，一看到難題就找理由找借口不能堅(jiān)持訓(xùn)練到底，或者不具備一定要把這類題搞懂的想法的學(xué)生，在考試中怎么會(huì)順利？
那些從未不接觸甚至躲避對(duì)第20題訓(xùn)練的學(xué)生，從期中到期末甚至一直到高考，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有想法的考生，結(jié)果會(huì)怎樣？
通過(guò)這些，我們?cè)O(shè)想，在考試中，該拿的分?jǐn)?shù)沒(méi)有被拿下，不該拿下的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有被拿下，那么結(jié)果一定會(huì)很差？
為此，有一個(gè)定律多數(shù)考生真的需要認(rèn)知對(duì)待——很強(qiáng)的找條件能力、執(zhí)行能力以及適應(yīng)能力支撐了考生得高分。
北京高考數(shù)學(xué)卷——沒(méi)有外界所傳的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有一些人所理解的那樣難，整體上具有北京的特色，創(chuàng)新、注重基礎(chǔ)、注重選拔、梯度設(shè)置合理、能把不同層次的考生區(qū)分開(kāi)來(lái)……但是有一點(diǎn)，不能忽視：考“過(guò)眼癮”的分?jǐn)?shù)不難，難的是具有競(jìng)爭(zhēng)力！