近期各大高校陸續(xù)開學(xué)。今年是00后集體邁入大學(xué)生活的第一年,這批成長在新世紀(jì)的年輕人都準(zhǔn)備了什么?有怎樣的消費(fèi)觀?據(jù)報(bào)道,這段時(shí)間四川成都等地各大電腦城的生意比往日紅火許多,電腦、手機(jī)、平板這老三樣的開學(xué)標(biāo)配如今也豐富起來,增加了數(shù)碼相機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表,六件配齊最少也要3萬元。
時(shí)代發(fā)展到今天,開學(xué)行囊里帶上電腦、手機(jī),似乎也不是什么大不了的事。不過也要看到,對于很多家庭的無足輕重,對于另外一些家庭來說,卻有可能成為無法承受之重。根據(jù)媒體調(diào)查,“開學(xué)標(biāo)配”配齊最少3萬元,這是一筆不小的支出。
家庭經(jīng)濟(jì)狀況和承受能力,可能不在一些學(xué)生,甚至不在一些家長考慮的范圍內(nèi)。對于很多家長來說,孩子考上大學(xué)了,適當(dāng)滿足一些要求,哪怕拿出半年、一年工資,“痛并快樂著”,咬著牙也要滿足。真正值得警惕的是所謂“新六樣”——據(jù)稱,相對于原來的電腦、手機(jī)、平板這些老裝備,現(xiàn)在又升級(jí)了三樣:數(shù)碼相機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表。還有人說,這種“新三樣”依然是過去時(shí)了,最時(shí)髦的是平衡車、無人機(jī)、圖影儀。
時(shí)代的印跡,從來不只是宏觀敘事,而是具體呈現(xiàn)的,從開學(xué)行囊上,也能夠看到時(shí)代的影子。有人回憶,上世紀(jì)50后、60后大學(xué)生開學(xué),隨身攜帶的往往是一床被褥;到了70后,有些人開始帶上了隨身聽;到了80后,出現(xiàn)了電腦和手機(jī)?墒,在過去并沒有什么標(biāo)準(zhǔn)配置的說法,即便有人提到了這個(gè)概念,也更多的是指學(xué)習(xí)生活最基本的配備。對照最基本的學(xué)習(xí)生活條件,無論是數(shù)碼相機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表,還是平衡車、無人機(jī)、圖影儀,所謂“新三樣”都不怎么“搭邊”。
一種流行現(xiàn)象的產(chǎn)生,一定有著復(fù)雜而深刻的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)心理?墒,并不是所有的流行現(xiàn)象都是合理的,也不是所有的流行現(xiàn)象都是水到渠成產(chǎn)生的,有很多其實(shí)是人為制造甚至是生造的。流行現(xiàn)象的可怕之處在于,當(dāng)其出現(xiàn)之后,會(huì)像潮水一樣,把很多沒有主見、隨波逐流的沙石帶走。所謂開學(xué)行囊的標(biāo)準(zhǔn)配置也是如此,當(dāng)其成為一種概念,變成一種流行之后,很容易出現(xiàn)一種病毒式侵襲。
細(xì)看所謂“開學(xué)標(biāo)配”,無論“老三樣”,還是“新三樣”,抑或“新新三樣”,都無標(biāo)準(zhǔn)之一說,有很多根本沒有必要。譬如說“老三樣”中的電腦、手機(jī)、平板,手機(jī)或許有聯(lián)系的作用,可學(xué)校有自己的電腦房,有些學(xué)校還不準(zhǔn)新生帶電腦,而平板的意義更是看不到。再如“新三樣”,數(shù)碼相機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表,有沒有對學(xué)習(xí)和生活的影響并不大。而“新新三樣”,平衡車、無人機(jī)、圖影儀,學(xué)生又有什么配備的必要?
時(shí)代發(fā)展了,生活水平提高了,開學(xué)行囊體現(xiàn)出一定的時(shí)代性,這也無可厚非?墒牵瑢W(xué)生畢竟是學(xué)生,即便是到了大學(xué)里,已經(jīng)與社會(huì)慢慢接軌了,也依然是學(xué)生,學(xué)習(xí)依然是重要的任務(wù)。即便有標(biāo)準(zhǔn)配置的說法,也應(yīng)該是圍繞滿足學(xué)習(xí)生活基本要求而來,不是為了享受娛樂而來。不知道標(biāo)準(zhǔn)配置的說法由何而來,是不是商家有意炮制的?無論是不是,學(xué)生千萬不要有這樣的想法,家長不能助長這樣的想法,輿論也要節(jié)制宣傳,不能虛構(gòu)議題、推波助瀾。
開學(xué)行囊里從來就不該有標(biāo)準(zhǔn)配置,如果真要捎上一些什么,那就帶上夢想和努力吧。事實(shí)上,很多學(xué)生就是這樣想和這樣做的——有大學(xué)生說,身邊很少有同學(xué)這樣,大家也不認(rèn)可什么“新六樣”。這讓人看到了不小的希望。