高考的腳步越來越近,目前,南寧很多學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。如何讓二輪復(fù)習(xí)更有效,提分更多,高三學(xué)生們很關(guān)注。對(duì)此,南寧市第三十四中學(xué)高三年級(jí)資深教師陸廣仙給考生們支了幾招。
關(guān)于計(jì)劃:
細(xì)致落實(shí)到每一天,還要有備案
離高考還有不到3個(gè)月,越是時(shí)間有限,越需要進(jìn)行合理有效的安排。高三學(xué)子應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和時(shí)間安排,制訂一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,從而保證各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,有的放矢高效完成復(fù)習(xí)任務(wù)。
制訂計(jì)劃要合理且細(xì)致,可落實(shí)到每一天的復(fù)習(xí),甚至仔細(xì)到“今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃被一些客觀情況打斷,怎么辦?”有的學(xué)生不重視計(jì)劃的設(shè)置,會(huì)導(dǎo)致今天摸摸這科,明天練練另一科的局面,最后無所適從,不利于緊張復(fù)習(xí)的開展。
關(guān)于復(fù)習(xí):
圍繞考綱進(jìn)行精練,多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)
根據(jù)考綱的要求,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò),同時(shí)關(guān)注知識(shí)的細(xì)節(jié)。2018年和2017年的考綱相比,總體變化不大,但還是有些學(xué)科進(jìn)行了調(diào)整,考生要按照考綱的要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)保證科學(xué)訓(xùn)練,協(xié)調(diào)好考試與復(fù)習(xí)的關(guān)系,提高應(yīng)考的能力。這里的科學(xué)訓(xùn)練主要指精練。對(duì)于普通學(xué)生而言,在有限的時(shí)間里,不提倡題海戰(zhàn)術(shù),果斷放棄偏難怪題。不搞題海戰(zhàn)術(shù),不是不重視練,而是要精練,保證每次練習(xí)的質(zhì)量。
精練包括選好題,盡量選取近幾年高考真題,高考真題在命題思維、方式和選材上具有極強(qiáng)的規(guī)律性。做好近幾年的高考全國卷真題,總結(jié)做題的規(guī)律和方法,有利于更好把握考試的方向,少走彎路。精練還要模擬限時(shí)練、規(guī)范練,注意把握時(shí)間和答題的規(guī)范要求,雖然考綜合,但每個(gè)學(xué)科核心素養(yǎng)要求還是有差異的,所以學(xué)科術(shù)語要講究,并注意歸納和總結(jié),真正提高考生答題能力。
在復(fù)習(xí)之余,多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),因?yàn)闀r(shí)政熱點(diǎn)可以從不同學(xué)科的角度考查,經(jīng)常關(guān)注一些時(shí)政熱點(diǎn)可以在高考時(shí)較容易生成答案。
關(guān)于提分:
優(yōu)勢(shì)科目未必增分最快,要保持良好心態(tài)
時(shí)間有限,考生在一輪復(fù)習(xí)之后,不適合面面俱到復(fù)習(xí),應(yīng)該抓住重點(diǎn)來復(fù)習(xí)。這里的重點(diǎn)指兩個(gè)方面,一方面,是指重點(diǎn)學(xué)科的復(fù)習(xí),簡(jiǎn)單說,就是幫你在3個(gè)月時(shí)間里增分最快和最多的科目。很多學(xué)生都認(rèn)為是自己優(yōu)勢(shì)科目增分最快,實(shí)際上有些分?jǐn)?shù)達(dá)到一定的程度后,往往會(huì)形成一定的瓶頸,有效增分不多。反而是差一點(diǎn)的科目上升空間大,應(yīng)予以重視。另一方面,要抓住學(xué)科知識(shí)的重點(diǎn)復(fù)習(xí),這里的學(xué)科知識(shí)重點(diǎn),就是高考頻考點(diǎn)。
二輪復(fù)習(xí)階段,各種各樣的測(cè)驗(yàn)、考試將比較頻繁。認(rèn)真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試,分析失分中有多少分是自己會(huì)做而未得的分,丟分的原因是什么。應(yīng)該有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣,盡量減少無謂的丟分。同時(shí)做完每套試題之后,要總結(jié)歸納自己做這套卷子的收獲,切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。
此外,要具有良好的心態(tài)。注意平時(shí)多與老師交流、充分相信自己等,這些對(duì)保持好的備考狀態(tài)都是非常重要的。
后面復(fù)習(xí)階段各種各樣的測(cè)驗(yàn)和考試將比較頻繁,很多同學(xué)總會(huì)下意識(shí)地將前后成績(jī)和復(fù)習(xí)效果進(jìn)行對(duì)比,一旦成績(jī)有所起伏,便會(huì)產(chǎn)生各種焦慮,徒增心理壓力。其實(shí)一兩次的成績(jī)并不能決定什么,要對(duì)自己有信心,把目光放遠(yuǎn)些,及時(shí)調(diào)整心態(tài)。