江蘇文科英語(yǔ)比語(yǔ)文少80分
現(xiàn)行的教育制度強(qiáng)化英語(yǔ)的重要性,而相對(duì)弱化了語(yǔ)文的地位,導(dǎo)致一些學(xué)生中文表達(dá)、寫(xiě)作能力不足。昨日,在湖北招生考試雜志社舉辦的高校招生考試改革學(xué)術(shù)研討會(huì)上,許多專(zhuān)家呼吁,課改“新高考”方案的設(shè)置可降低英語(yǔ)分?jǐn)?shù)在高考中的權(quán)重。
“現(xiàn)在,有必要降低英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)權(quán)重,比如改 150分的滿(mǎn)分為130分或100分,恢復(fù)漢語(yǔ)教育的核心價(jià)值。”武漢理工大學(xué)高教所教授劉智運(yùn)等專(zhuān)家分析,目前,英語(yǔ)教學(xué)比較應(yīng)試化,本身背離英語(yǔ)教育,不少地區(qū)學(xué)校為使學(xué)生獲得英語(yǔ)高分,推行“啞巴英語(yǔ)”和“聾子英語(yǔ)”,學(xué)生能考出卷面的高分,但卻沒(méi)有實(shí)際交流能力。而且,很多學(xué)生花過(guò)多時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,弱化了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),但在實(shí)際工作中卻很少用到英語(yǔ),還出現(xiàn)了大學(xué)生因語(yǔ)文差求職屢受挫的尷尬事件。
教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“高校招生考試制度改革的理論與實(shí)踐研究”首席專(zhuān)家、廈門(mén)大學(xué)考試研究院教授劉海峰也建議,可逐步推動(dòng)在高考和計(jì)分錄取中降低英語(yǔ)分值的實(shí)驗(yàn)。
據(jù)悉,降低英語(yǔ)在高考中的權(quán)重,在部分進(jìn)行高中課改的地區(qū)已試點(diǎn)。例如,今年江蘇地區(qū)的高考中,文科考生語(yǔ)文200分、數(shù)學(xué)160分、英語(yǔ)120分;理科考生語(yǔ)文160分、數(shù)學(xué)200分、英語(yǔ)120分。
目前,我省高考語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科目的卷面總分均為150分。
記者 羅欣 實(shí)習(xí)生 李安琦
來(lái)源:荊楚在線(xiàn)-楚天都市報(bào)