"讀圖析圖能力--多增分"系列之(八) 物質(zhì)循環(huán)模式圖的判讀
[圖表特征概覽]
物質(zhì)循環(huán)示意圖(如下圖)形式簡(jiǎn)單,但是可以表現(xiàn)的內(nèi)容豐富,可以表示地殼物質(zhì)循環(huán)(圖1)、水循環(huán)(圖2)、洋流分布(圖3),也可以表示熱力環(huán)流(圖3)、生物循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)模式圖既顯示了地理環(huán)境間的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),又體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性特點(diǎn)。判讀這類圖示,關(guān)鍵是把握循環(huán)過程中涉及的物質(zhì),即各箭頭代表的作用形式和含義。
[應(yīng)用"五步法"讀圖]
[典例] (2012·曲靖模擬)讀下圖,回答(1)~(2)題。
(1)若此圖示意海陸間水循環(huán),則( )
A.乙為海洋,甲為陸地 B.我國(guó)的夏季風(fēng)屬環(huán)節(jié)②
C.環(huán)節(jié)④能給陸地補(bǔ)充淡水 D.環(huán)節(jié)①一定能造成黃土高原的千溝萬壑
(2)若此圖表示水平大洋環(huán)流,甲、乙兩地全年晝夜基本上平分,則該環(huán)流中易形成規(guī)模較大的漁場(chǎng)的是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
讀圖“五步法”
第一步:讀圖名,知圖類
這類圖示圖名的呈現(xiàn)有兩種方式:一是"一圖一名",則這個(gè)圖在該命題背景下只表示一種循環(huán)圖,圖名直接在題干或圖的一側(cè)呈現(xiàn);二是"一圖多名",則這個(gè)圖可能表示不同類型的循環(huán)模式,則圖名要根據(jù)不同題干表述來判斷。
第二步:析圖例,看點(diǎn)線
若圖示表示海陸間水循環(huán),則甲表示海洋,乙表示陸地,丙丁表示相應(yīng)的高空位置,①~④依次表示地表徑流、蒸發(fā)、水汽輸送、降水等環(huán)節(jié)。若圖示表示水平大洋環(huán)流,則甲乙丙丁表示不同海域的四個(gè)地點(diǎn),該海域洋流呈順時(shí)針流動(dòng)。
第三步:聯(lián)題目,抓關(guān)鍵
結(jié)合題目設(shè)置的選擇項(xiàng),對(duì)示意圖表示的環(huán)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)致分析。第(1)題,在海陸間水循環(huán)中,各環(huán)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方向不同,起到的作用也不同。蒸發(fā)環(huán)節(jié)--為水汽輸送提供水源;水汽輸送--通過大氣運(yùn)動(dòng),把水汽從海洋高空運(yùn)送到陸地高空;降水--為陸地補(bǔ)充淡水;地表徑流--一方面改變陸地水資源的空間部分,最終匯入海洋;另一方面通過侵蝕、搬運(yùn)、沉積等作用,塑造地表形態(tài)。第(2)題,"甲、乙兩地全年晝夜基本上平分"表明甲乙兩地在赤道附近,則該圖示為北半球中低緯度洋流環(huán)流模式圈。
第四步:析原理,找方法
水循環(huán)的地理意義主要體現(xiàn)促進(jìn)水體更新,調(diào)節(jié)各圈層的熱量傳輸,改造地表形態(tài)等;在洋流的影響下,漁場(chǎng)的形成有兩種情況:溫帶沿海海域是漁場(chǎng)分布的主要海域,這里的漁場(chǎng)大多是寒暖流交匯形成的;熱帶和副熱帶的漁場(chǎng)主要分布在離岸風(fēng)盛行、上升流勢(shì)力強(qiáng)大的海域,多位于副熱帶大陸的西岸海域。判斷此圖的最好方法是在圖上標(biāo)注每個(gè)環(huán)節(jié)的名稱,或把不完整的地方給它補(bǔ)充完整,根據(jù)各物質(zhì)循環(huán)所涉及的環(huán)節(jié)和原理進(jìn)行分析。
第五步:組答案,防失誤
根據(jù)上述分析,對(duì)答案進(jìn)行確定。第(1)題,甲為海洋,乙為陸地,A項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)節(jié)②表示蒸發(fā),環(huán)節(jié)③表示水汽輸送,我國(guó)的夏季風(fēng)屬于環(huán)節(jié)③,B項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)節(jié)①表示地表徑流,它可能會(huì)造成黃土高原的千溝萬壑,但并非一定,D項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)節(jié)④表示降水,它能給陸地補(bǔ)充淡水,只有C項(xiàng)正確。第(2)題,甲、乙兩地全年晝夜基本平分,則甲、乙兩地位于赤道附近,該洋流系統(tǒng)為北半球中低緯度的大洋環(huán)流,丙地位于寒、暖流的交匯處,易形成大漁場(chǎng)。該圖的判斷一般不會(huì)太難,但如果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,不能結(jié)合圖示進(jìn)行分析,對(duì)知識(shí)不能綜合應(yīng)用,則容易造成選項(xiàng)的判斷失誤。答案:(1)C (2)C