《民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展》這個(gè)階段時(shí)間跨度大,從1912-1949年有38年的曲折發(fā)展過程,如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)較全面地掌握其發(fā)展概況?在高一時(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過這個(gè)內(nèi)容的情況下,我就從以學(xué)生回憶基礎(chǔ)知識(shí)為主入手。主要是通過2010年浙江高考題把民國(guó)初期民族工業(yè)的特點(diǎn)、國(guó)民黨統(tǒng)治前期民族工業(yè)短暫發(fā)展的原因、國(guó)民黨統(tǒng)治后期民族工業(yè)陷入困境的原因等知識(shí)讓學(xué)生通過做題目進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,同時(shí)在解題過程中對(duì)學(xué)生的審題答題進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,借班上課的學(xué)生在民族工業(yè)興起和初步發(fā)展還沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)的前提下,對(duì)此后內(nèi)容能夠基本上答題到位,對(duì)于補(bǔ)充的內(nèi)容如民國(guó)初期民族工業(yè)發(fā)展所產(chǎn)生的影響,學(xué)生也能夠把知識(shí)遷移到必修三的內(nèi)容以及部分世界史的內(nèi)容,可見學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記還是比較到位的。
在探討影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素這個(gè)環(huán)節(jié)上,由于這個(gè)問題的解決難度較大,教師引導(dǎo)無疑十分重要,并要注意避免陷入冗長(zhǎng)繁瑣論述當(dāng)中。啟發(fā)學(xué)生思維的關(guān)鍵點(diǎn)要抓住,學(xué)生做完題目后基本能夠歸納總結(jié),我需要做的是提醒學(xué)生注意探討影響因素要考慮全面,從興衰史角度考慮到應(yīng)該從推動(dòng)及阻礙這兩方面進(jìn)行歸納。學(xué)生在回答推動(dòng)因素時(shí)基本上都能夠準(zhǔn)確答出外國(guó)資本主義的入侵、人民群眾的反帝斗爭(zhēng)、政府的推動(dòng)、實(shí)業(yè)家的愛國(guó)精神等;學(xué)生歸納阻礙因素時(shí)基本上提到的都是外在壓力、政局動(dòng)蕩、半殖民地半封建的社會(huì)環(huán)境。我提醒學(xué)生要考慮到民族工業(yè)自身因素,不能把全部阻力都?xì)w源于外在壓迫,學(xué)生也因此能夠聯(lián)系到資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱;行業(yè)分布不平衡;地區(qū)分布不平衡等等,從而把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了比較好的梳理。通過了解第一次世界大戰(zhàn)期間民族工業(yè)發(fā)展較快和第一次世界大戰(zhàn)后民族工業(yè)很快蕭條的原因,理解帝國(guó)主義的侵略是阻礙民族工業(yè)發(fā)展的重要因素。通過全面了解民國(guó)年間民族工業(yè)的曲折發(fā)展歷程,認(rèn)識(shí)民族工業(yè)要想健康成長(zhǎng),必須推翻帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫。
鑒于本課的教學(xué)實(shí)踐,本人有幾點(diǎn)感受。
(1)復(fù)習(xí)課也要符合學(xué)生的實(shí)際的學(xué)習(xí)情況。教材應(yīng)以對(duì)課標(biāo)的解讀為中心,內(nèi)容應(yīng)盡量完整充實(shí),特別對(duì)一些比較陌生的概念,應(yīng)該給予解釋。如:官僚資本。
(2)復(fù)習(xí)課是對(duì)老師教學(xué)能力的大挑戰(zhàn)。從目前的復(fù)習(xí)的情況來看,老師的引導(dǎo)作用空前重要,學(xué)生能否順利適應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)意見的要求,很大程度上看老師個(gè)人的理解、闡述是否到位。因此,作為一線歷史教師,知識(shí)的更新和重新構(gòu)建知識(shí)框架已是當(dāng)務(wù)之急。歷史教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更要緊跟學(xué)術(shù)研究的潮流,把握自身知識(shí)體系的更新。教師還須打破現(xiàn)有的知識(shí)框架,以原有的歷史知識(shí)為基礎(chǔ),重新整合,以形成新課標(biāo)要求下的專題式的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其中,對(duì)教材處理非常重要,只有對(duì)教材理解透徹,感悟獨(dú)特,從而激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。而要做到這些要求,專業(yè)知識(shí)和知識(shí)框架的及時(shí)更新和重建就必不可少了。
最后要感謝各位同仁、領(lǐng)導(dǎo)的幫助。